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    [《蚕姑娘》教学设计之三]蚕姑娘教学设计

    时间：2019-03-01　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学要求：

    1.学会10个生字（读准音、认清形、记住意、写美观），4个只识字；

    2.读通课文，了解蚕生长的自然常识；

    3.熟读课文，背诵课文，体会蚕生长的不容易，以及它对人类的贡献，所谓“春蚕到死丝方尽”。

    教学用具：生字卡片、课外资料

    教学课时：2课时

    教学过程 ：

    第一课时

    一. 谈话导人，解读课题

    认识“蚕”（出示图片）

    二.初读课文，读准字音

    1.自由认读生字词；

    2.指名读，指导正音；

    3.齐读生字词（词语分类），齐读古诗。

    蚕姑娘又黑又小换上

    蚕卵又黄又瘦旧衣裳

    蚕叶又白又嫩漂亮

    蚕床又白又胖

    蚕茧

    盖新房

    蛾姑娘

    4.分段读课文

    三.解读课文，读通课文

    1. 自读课文，理清条理——“蚕卵、蚕、蚕茧、蛾”怎样排序？

    2. 引读全文：蚕卵——1自然段

    蚕——2-5自然段

    蚕茧——6自然段

    蛾——7自然段

    3. 读通全文——认清蚕各个生长时期的身体特点（贴词语游戏

    词语：又黑又小

    又黄又瘦

    又白又嫩

    又白又胖）

    4. 齐读全文

    第二课时

    四.认读生字，齐读全文，巩固复习

    五.游戏表演——“蚕的一生”

    六.指导朗读——了解蚕的每次蜕变都不容易，最后却把自己奉献给了人类

    七.引导背诵

    八.学习生字

    1. 认读生字，巩固字音

    2. 自学生字，主动记字

    3. 老师重点指导：桑、盖的书写

    4. 学生临描，老师巡视

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