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    赠汪伦教学设计_《赠汪伦》教学设计之二

    时间：2019-02-24　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    《赠汪伦》教学设计之二

    教学目的：

    1．了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。

    2．达到会背，会默写。

    3．欣赏李白的诗（小学生必背古诗中的）。

    教学准备：挂图，录音机，写好的书法作品：李白的诗

    教学时间：一课时

    教学过程 ：

    一、图画故事引入，激起兴趣

    1．出示图画，观察，说说看到了什么，想到了什么？

    2．放录音：有关李白和汪伦之间的小故事，和《赠汪伦》是在什么情况下写的。

    二、自读自学，领悟诗意

    1．检察预习，你查了什么资料，了解了什么知识？

    2．自读古诗，说说读懂了哪些内容。

    3．你有哪些不明白的地方？

    4．连起来说说诗意。

    5．这首诗主要写了什么？表达作者什么感情？怎么写的？你从哪里体会出李白和汪伦的情谊深？

    三、感情朗读，理解背诵

    配乐有感情朗读，提高兴趣，体会感情。

    四、表演诗意，创造理解

    表演诗中描绘的场面，创造性地理解古诗，极大调动学生的积极性。

    五、扩大阅读，欣赏古诗

    先回忆学过的李白写的诗，感情朗读。

    然后欣赏小学生必背古诗中李白的诗，是老师事先写好的书法作品，扩大阅读面，激起兴趣，为课后题奠定基础。

    （附课后选做题：举办一次书法比赛。把自己最喜欢的古诗写成书法作品，比一比谁写得好。）

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