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    [《女娲补天》教学设计]二下女娲补天教学设计

    时间：2019-02-21　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、导入新课

    我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的神的形象，女娲就是其中的一个。（板书：女娲）传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳，不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造出一个个动人的故事。

    《女娲补天》就是其中的一个。（板书：女娲补天）

    二、整文感知课文（自读课文）

    1．出示自学提纲：

    ①自由读课文，思考课文写了一件什么事？

    ②文中哪些地方使你感动？为什么？

    ③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。

    2．学生自学。

    三、检查自学情况（反馈）

    1．指读课文，纠正字音。课文写了一件什么事？

    （天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。）

    2．说出使你受感动的地方。（学生说）

    说说你为什么受感动？能把这部分内容读一读吗？（朗读指导）

    3．质疑。（师生评议解决）

    四、总结

    1．学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？（不顾艰险为民造福。）由此，你想到了什么人？你想说些什么？（学生说）

    2．指读全文。

    五、板书设计

    推荐访问:女娲补天 教学设计 《女娲补天》教学设计 女娲补天板书设计 女娲补天作业设计

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