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    [爸爸的咳嗽] 爸爸的咳嗽的感受20字

    时间:2019-05-31 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标

    1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性,培养仔细观察、认真分析的学习品质,养成保护环境的良好习惯。

    2、学会本课15个生字,理解14个新词的意思;能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。

    3、能用“每当……就……”、“一……就……”造句。

    4、懂得写观察日记的目的和方法;能理解课文按事情发展顺序记叙的方法;能用正确的语气朗读句子。

    5、能用简单的几句话表达自己的意愿。

    第一课时

    一、教学目标

    1、学会本课15个生字,掌握14个新词。

    2、

    能用“每当……就……”造句。

    3、了解课文内容,能用正确的语气读句子。

    4、懂得写观察日记的方法和作用,初步体会细心观察,认真记载,仔细分析的科学精神。

    二、教学过程

    (一)

    直接导入

    1、出示“咳嗽”,这两个字同学们认识吗?指名读,齐读。想想记住字形的办法。

    2、生活中,那些原因会引起咳嗽呢?

    3、究竟是怎么回事?(用问题激起学生学习的热情。)

    (二)

    带着问题读课文

    1、学生自己读课文。

    2、指名读感兴趣的小节,并纠正读音。(调、别、仍、难、觉)

    (三)

    默读课文,根据课文内容提问题。

    1、默读

    2、同学间交流

    3、集体交流

    (四)

    抓主要问题。

    1、请学生选择哪些问题是比较重要的。

    2、再请学生选择一个次要的问题,带着两个问题到书中寻找答案。

    (五)讨论,了解爸爸的病情。

    1、自读第一自然段,划出写爸爸病情的句子或词语。

    2、学生回答。

    爸爸并不是一直咳得很厉害的,书中用了“有时……有时……有时……”来说明这一点。请学生用着几个词语说句子。(动物园里的动物)

    3、病让作者感到——奇怪。现在,请你把自己当作小作者,把他当时的感觉用你的朗读读出来。

    (六)小结

    怎么那么奇怪呢?原因是什么呢?请小朋友仔细想一想,下节课再讨论。

    (七)作业

    作业

    本1、2

    第二课时

    一、教学目标

    二、教学过程

    (一)复习词语

    咳嗽关系一股呛人硫酸烟囱支气管炎有毒环境除了

    (二)讨论,与什么有关,在课文的哪一部分有记载。

    1、请学生默读课文,思考问题。

    2、学生发表自己的意见。

    1)后来我发现,每当我家朝南的窗户打开,东南风吹进来时,爸爸就咳得厉害。

    2)观察日记。出示观察日记,读读说说这几篇观察日记都记了些什么,再仔细认真研究,看看你发现了什么?

    ①用“每当……就……”来说一句话。

    ②与一般日记比较,观察日记有什么特点?

    ③从日期中发现了什么?为什么仅选取7篇?从七篇观察日记中足以得出结论,从哪句话看出?“如此”指什么?

    ④小作者为了查处爸爸咳嗽的原因,坚持记了近70天的观察日记,终于得出了结论。这说明了什么?

    (三)东南风与有关,但东南风本身不会使人咳嗽。

    1、请学生自学3、4自然段,读读划划句子,说说小作者找到答案的过程。

    2、学生交流。在学生说的基础上理解词语“呛人”“硫酸”“过敏性支气管炎”等。

    3、用“一……就……”说话。

    小结:根据(),我猜到(),看到()请教()知道()。

    (四)这个情况引起了环保部门的重视。经过一段时间的治理,硫酸厂消除了有毒气体,以后再刮东南风,“我们”家就是开着窗户,爸爸也不会咳嗽了。你想小作者是用什么办法引起当地环保部门重视的?你佩服小作者吗?你觉得应该向他学习什么?

    (五)作业

    完成课堂作业

    本上的作业

    病情

    有时有时有时

    原因

    东南风——毒气

    办法

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