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    爷爷一定有办法绘本ppt【爷爷一定有办法】

    时间:2019-03-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    活动目标:

    1、能运用已有的生活经验,根据画面大胆的推测故事发生的情节,并能清楚的表达出自己的想法。

    2、引导幼儿明白绘本阅读中要细心观察、展开想象,能享受到更多的阅读乐趣。

    3、体会爷爷在缝制毯子、外套、背心、手帕、纽扣时密密地缝进了爷爷的一片爱,体会爷爷和约瑟之间的浓浓亲情。

    活动准备:多媒体课件、大字卡一份、小字卡人手一份

    活动过程:

    一、开始部分:

    谈话导入:今天月月姐姐给大家带来一位新朋友,他的名字叫约瑟,是一位犹太民族的小男孩。(出示封面)你们愿意认识他吗?他的旁边是谁呢?他们要去干什么?(......)

    小结:站在约瑟旁边的是他的爷爷,他们脸上充满了笑容,要给你们讲一段发生在他家里的故事。

    二、基本部分

    分别出示画面,让幼儿体会阅读的快乐

    (1)出示图片1:

    提问:爷爷在做什么?给谁做的?(...)

    (2)出示图片2:

    提问:小约瑟躺在摇篮里,盖着爷爷缝的毯子,感觉怎么样?(温暖,舒服,睡得特别甜)

    过渡:不过,约瑟渐渐长大了,奇妙的毯子也变得老旧了.有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的毯子,又破又旧,好难看,真该把它丢了。”小约瑟愿意吗?(...)看他的表情?他为什么不愿意啊?”(....)

    小结:是啊,他当然不愿意,小约瑟想,毯子是爷爷亲手做的,陪着他长大的。约瑟说:“爷爷一定有办法。”这不,他到哪里来了?

    (3)出示图片4:

    你看,约瑟家分成两层,上面爸爸妈妈住,下面爷爷奶奶住。爸爸在干吗呢?(...)楼下奶奶正在在干什么?约瑟到爷爷跟前,把老旧的毯子递给了爷爷,爷爷拿起了毯子,翻过来,又翻过去。(师做动作)爷爷说:这块料子还够做........,够做什么呢?小朋友们想一想?

    (4)出示图片8:看一下结果,体验猜测正确的成功感。

    (5)依次出示图片9~~~28,和幼儿讨论后面发生的事情。

    有一天,妈妈对他说......约瑟愿意吗?(...)(不愿意,因为他觉得爷爷一定有办法)

    爷爷说:“这快料子还够做?”快猜猜看。(...)一件奇妙的背心,第二天,约瑟穿着这件奇妙的背心去上学

    有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的背心!上面沾了胶,又粘着颜料,真该把它丢了!”你看,时间过得这么快,约瑟长大了,妈妈都生了小妹妹了。约瑟愿意丢吗?他说(....)

    爷爷说:“这块料子还够做……”一条奇妙的领带。每个礼拜五,约瑟都戴着这条奇妙的领带去爷爷奶奶家。

    有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的领带!沾到汤,脏了一大块,弄得它都变形了,真该把它丢了!”约瑟毫不犹豫地说……

    爷爷说:“这块料子还够做……”一块奇妙的手帕。约瑟收集的小石头,就用这块奇妙的手帕包得好好的。

    有一天,妈妈对他说:“约瑟,看看你的手帕!已经用得破破烂烂、斑斑点点的,真该把它丢了!”约瑟说:(....)一颗奇妙的纽扣。约瑟把这颗奇妙的纽扣装在他的吊带上,这裤子就不会滑下来了。教师完整讲述完最后的故事。

    提问:故事中的爷爷你们喜欢他吗?为什么?

    爷爷用这块奇怪的布料给约瑟做成了什么?

    谁能给故事起个好听的名字?

    活动结束:设置疑问,推荐阅读

    想知道约瑟的纽扣掉哪里去了么?书页下面的角落里还有老鼠一家呢,他们与这奇妙的布料之间也有个奇妙的故事,有时间的话可以和爸爸妈妈一起到书店读一读,用心的小朋友你肯定能从他们家找到约瑟的纽扣!好吗?

    识字游戏:照相机

    五、活动延伸:

    通过这个故事你明白了一个什么道理?

    爷爷每次为约瑟做的东西,他都不舍得丢掉,因为这里面密密地缝着爷爷对他的爱,虽然形式不一样。就像我们的家人,我们的爸爸妈妈不像约瑟的爷爷一样是裁缝,会缝衣服,但是,他们给我们买衣服的时候,同样是花好多了好多心思,我们的衣服里同样有家里人的一份爱,一份关心!你还从哪里感受到家里人对你的疼爱?你能为他们做什么事情呢?

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