姚洁教学目的：1、通过有表情的朗读，体会大自然的这份充满生机的和谐之美。2、能正确读写课后十个词语，掌握8个生字“腿、莓、式、刷、唤、咧、牧、献”等。3、能在文中找到...

　　教学设计学生活动时间1、出示课题看课题你能知道这篇课文是写什么的吗？我们学过很多写雨的词语、诗句、谚语等等，谁能说说？这么多描写雨景的词句，展现了雨的不同的美，今天...

　　20*山雨教学要求1．学习课文，了解课文主要内容，体会作者对山雨的情感。2．有感情地朗读课文，欣赏文章优美好情的文字。3．引导学生学文后用同样的心悟去感受大自然的美。重...

　　第二单元本组教材包括《古井》《峨眉道上》两篇精读课文、《尊严》《父亲的菜园》两篇略读课文、一则读写例话和一个积累·运用。课文描述的是一些平凡的故事：有的是回忆家乡...

　　11*雪猴一、教学要求1 自学生字词语，理解课文内容。2 有感情地朗读课文。3 学习作者抓住特点表现事物的写作技巧。4 学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，...

　　教学要求1、引导学生读懂课文内容，联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象，体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重...

　　第1课时教学目标：1、懂得为什么要写通知。2、了解通知的固定格式和写通知时应注意的事项。教学重点：学习通知的格式。教学难点：固定格式的掌握。教学过程：一、指导学习课文...

　　难忘的启蒙学生视角：什么是“启蒙”？这“启蒙”又为什么是难忘的？课文向我们讲述了怎样的一个故事呢？这个令学生似懂非懂的题目，使学生对文章产生了极大的兴趣，不由自主...

　　教学目标：1、认识8个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的两个自然段背诵。3、感受四季雨的不同之处，激发学生热爱大自然...

　　一、教学要求：１、学会本课本１０个生字，能正确读写要求学会的词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。３、通过交流讨论读文，知道一年春、夏、秋、冬四个季节...

　　一、设计理念以学生为主体，从学生自己或兴趣的事物入手，创设情境开展活动；激发学生的探索兴趣，指导学生爱表达，准确地在语言环境中进行交流。同时还发挥了学生想象力和创...

　　教学目标：1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。2、正确、流利地朗读课文，并使学生喜爱...

　　2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中，由于都是原班幼儿

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