师：今天我们学习一篇新课文，我知道大家都没有预习过，但这正是考验阅读能力的机会，看看我们五（3）班的实力吧。（板题）理想的风筝，读题思文，你想到了什么？（激发学生思...

　　教学目标1、认识“依、歇、丧”等5个生字。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝...

　　学习目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点：①朗读训练。②理解诗歌的...

　　1、《理想的风筝》本文通过回忆刘老师上课和放风筝时的情景，歌颂了刘老师顽强的意志和对生活的热爱与追求，表达了作者对刘老师的怀念与赞美之情。2、《理想的风筝》为我们讲...

　　【学习目标】１、多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。２、能仿写诸如“理想是石，敲出星星之火”之类的句式。３、能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。【教...

　　【教学目标】〖知识目标〗１、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。２、把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。３、熟练朗读并背诵全诗。〖能力...

　　【教学目标】１、感悟理想的意义，领会理想的真谛。２、感受诗中的具体形象，学习诗中的修辞手法。３、联系自己，树立美好的理想。【教学重点】１、朗读训练。２、理解诗歌的...

　　广西灵山县新圩镇中心校黄小钰一、词串复习，导入新课，整体感知。1、教师谈话导入，课件出示词串。读下面每组词语，联系课文想一想每组词语使你想到文中刘老师的哪件事?女娲...

　　【教学目标】1、知识目标：⑴理解、积累“倔强、寂寥、诅咒、碌碌终生、可望不可即、绝处逢生”等词语。⑵把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。⑶熟练朗读并背诵全诗。2、能...

　　【课时安排】1、预定课时：3课时。2、实际课时：4课时。【教学目标】1、朗读训练：读出节奏停顿，读出意义重音。2、人文关怀：树立远大理想，为之努力奋斗。3、文体导学：解读...

　　【教材简析】本文是一首结构工整而意蕴深远的哲理诗。诗歌用形象化的语言及丰富的意象诠释了什么是理想;理想的历史意义，人格意义，人生意义等内容。诗歌用充满韵律的语言展示...

　　1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。3、树立远大理想，并为之奋斗。【教学重点】1、朗读训练。2、赏析诗歌的语...

　　【教学目标】１、有感情朗读诗歌，提高朗读能力。２、联系自己的生活体验，感悟、理解诗歌丰富的内涵。【教学方法】朗读法，讨论探究法。【教学安排】２课时。【教学步骤】一...

　　学习目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点：①朗读训练。②理解诗歌的...

　　教学目标①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点①朗读训练。②理解诗歌的主旨...

　　学习目标：1．多重朗读，理解诗意，领悟诗理，品尝诗味。2．能仿写诸如“理想是石，敲出星星之火”之类的句式。3．能切合实际谈谈自己的理想，并如何去去实现理想。教学设想：...

　　一．导语：第一课学的是《在山的那边》，诗中说“在山的那边，是海”“是一个全新的世界”，这就是理想，有了理想，有了追求，一个人就会不畏劳苦地向着一个目标前进。二．作...

　　六、理想流沙河知识目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言,联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。能力目标：模仿课文的写法，写短小的诗句。情感目标：树...

　　教材分析这是一篇阅读课文。春天，作者回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师尊敬...

　　(一)教学目标：1 知识与能力：查阅并整理资料，了解流沙河;独立使用字、词典，扫除生字词;养成积累使用词汇的习惯。2 过程与方法：独立质疑，在合作中继续发现并解决问题;联...

　　《长空之王》电影观后感500字范文选集6篇《长空之王》电影观后感500字范文选集篇1这群人就是试飞员，他们坚决地面对着沙尘暴，并向着云霄奋飞，在黄沙中也能够

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