2023年度考试之我见作文

下面是小编为大家整理的2023年度考试之我见作文,供大家参考。

考试之我见作文1

　　考试，正如一枚硬币，有正反两面，我们要用辩证的眼光去看待它，考试的目的其实很简单，它只是阶段性的测试，考验一个学期以来的学习成果，通过考试的成绩找到自己的弱科与不足。但是，不少同学在考前会有焦虑，考后会有压力，这对我们的学习和生活都是不利的，这就要求同学们摆正态度，正确地看待考试。

　　其实，学习的过程好比一次长跑比赛，坚持是成功的关键。有所区别的是，在真正的长跑比赛中，你可以明确地知道别人的位置，而在学习过程中，你并不清楚别人到底超越了你多少，而只有通过考试，你才能知道你和别人的差距，才能找到自己的位置，找找自己落后的原因，并提醒着自己还要继续努力。

　　有的人把考试当作一次逆袭，而有的人遇到考试却像遭遇灭顶之灾，为什么同样是学生，对待考试的态度却有天壤之别呢？追根溯源，其实取决于你是否真正努力过。如果真的努力了，即使结果不尽如人意，也不必懊悔，要知道，对于自己来说，过程远比结果重要，所以我们只要尽心尽力即可，正如“不求事事皆如意，但求万事尽我心”的豁达一般。

　　考试过后，也不要太过担心，只需以*常心对待，“不以物喜，不以己悲”，结果不那么华美，也无所谓，胜败乃兵家常事嘛。也不必羡慕那些优秀的人，“一时优秀不代表永远优秀，只要能不断超越自己，就能保持领先位置”。

　　所以，我看来，考试只是一种方式，不是目的，我们应对考试有正确的认识，学会考试，学会战胜自己。

考试之我见作文扩展阅读

——考试作弊利弊之我见作文5篇

考试作弊利弊之我见作文1

　　似乎有了考试，作弊也像附属品一样涌现在世上。无论是在清代的考场上，还是当今这个社会中，有了考试就会有作弊。

　　在现代这个尖端的信息发展时代，发达的信息给人们带来了许多方便，然而一些人却利用它作一些不法之事。在不知不觉中，这种恶习也逐渐渗透在教育当中。许多的同学在考试时利用手机短信传阅答案。这无疑是一种可耻的行为。（其实在这以前也有许多考试作弊的方法，在这里就不一一罗列了。）学生作弊成功，有的心中充满无比喜悦，成绩无忧，下次继续。有的则恐慌万分，为刚刚惊心动魄的一幕而心跳加速，并带有一丝内疚。考试作弊是帮助成绩提升的途径之一，也可以说是一条捷径。许多的同学也铤而走险，“顺理成章”地他们取得了高分，获得了他们所需要的东西。同时，他们也失去一样重要的东西——诚信。乔叟曾说过：诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。试问一个没有诚信的人还能在这个社会立足吗？诚实是无价的，它既不用任何的东西来替换，也永不是金钱所能买到的。如果一个学生从小就染上了违背良心做事的恶习，那他就注定一生生活在没有诚信的世界中。身边的朋友会慢慢地离开他，亲人也不会对他寄予厚望，工作单位也会因此不再雇用他。没错，不诚实只会欺骗一时，但长期下去，尾巴总会露出来。而且从此失去人们的信任，导致的损失是当初作弊时万万想不到的。21岁的林肯，在朋友开的一家商店里当店员。一天，一位老妇人来买纺织品，多付了12美分钱。林肯当晚就步行赶了六英里路，把多收的钱退给了那个老妇。又有一次，一位女顾客来买茶叶，林肯因疏忽少称了四盎司，为此他又跑了好长一段路把少给的茶叶补上。附近的居民都很尊重和喜爱这个瘦瘦高高的年轻人。亲热地称他“诚实的林肯”。任何一个伟人，都会以诚信为本。作为一名学生，更应该去学习这一点。无论在是否有人监督情况下，做事都绝不能背离诚信。

　　再次回到学生考试作弊这个话题来讲，其实我们也应该对出现这些现象进行进一步的分析。是什么导致了学生考试作弊呢？是学生的虚荣心作怪，还是教育的问题？我觉得原因更偏重于后者，学习成绩真的有那么重要吗？高分低能是外国对*孩子的评价，如果孩子真的只局限于试卷，而不具备一定的综合素质的话，那么学的都是用无之书。正因为老师们太注重学生的成绩了，而导致学生们不得不往成绩这方面钻，费尽心思地想提高成绩，作弊是必然的。试想一下*的孩子都是试卷上的专家，能力上的白痴，那未来的*又将会是怎样的呢？让学生抛开成绩是第一的这种念头，才是解决作弊现象的彻底方法。

　　作弊无论怎么讲，都是弊大于利，因此我们要杜绝作弊，就要从根本上找出解决的方法。

考试作弊利弊之我见作文2

　　从小人们就教育自己的子女要养成一个好的习惯，不要作弊。而一个作弊的学生，就成为了不思进取的典型人物。但在我的心中，这种看法是不足取的，也是不应该被提倡的。

　　考试在现今社会中，作为一项对人们能力的测试和考察，担负起了越来越重要的角色。成绩好的人会享受到更多的特权和青睐，而成绩差的人，不容质疑的被划归为“下层阶级”。而作弊的行为，不仅丧失了这种评价的意义，更破坏了“公*竞争”的原则。

　　对于当事人，这种作弊的行为，可能在一次或者几次的考试中，带来了好的结果。但是从长远来讲，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都获得好的成绩。“常在河边走，哪有不湿脚”终有一次，他会被人们所发现，所鄙视。而此时，再好的成绩也不能换来一个好的名声，请问，这样的代价，值得吗？对于考试，其中一个人不费吹灰之力就取得了很好的成绩，这对别人又公*吗？而这次考试的作用，也将大打折扣，不仅作为考官还是老师，都不能真实的对每个人得出真实的评价，这样的考试，还有用吗？而对于社会，这种行为更是不可取的。前几年广东电白曾经发生过一起重大的高考作弊事件，而结果人人皆知。着给我们带来的不仅是惊诧，更是一个教育、一个警戒。

　　但是，并非说所有的作弊都是不好的。曾经有一个真实的事例：在第一次水*差异很大的考试中。有一成绩并非很好的学生不经意间看到了别人的答案。而结果，他凭着这一题，在同类选手中“出类拔萃”，不明真情的老师对去大加赞赏，同学也对其佩服不已。在以后的学习中，在老师的关心以及他自己的自信和努力下，他的成绩如芝麻开花——节节高。这样的作弊，不仅给学生带来了成绩，更为他提供了自信。难道能说这样的作弊是一件坏事吗？

　　当然，这样的情况毕竟是少数，对于一个成绩不怎么样的学生来说，作弊是提高成绩的最简便的方法。这肯定是值得批判的。而同时，这种行为也表现了这个学生的上进心。“哀莫大于心死”，对于一个尚且保留上进心，只是方法不对的学生，不分青红皂白的批判固然是错误的、是片面的。而教育和引导才是他们最需要的。

　　作弊的行为，不仅仅出现在考试中，社会中的作弊更多更广。清朝的考试中就出现了夹带的作弊方式，著名球星马拉多纳以其有特色的“上帝之手”获得了冠军；而在当今世界，走后门、送礼也成了一种特殊的作弊。显然，这些作弊的行为，是有百害而无一利的，是不值得提倡的。

　　从哲学的角度来说，任何事物都是一分为二的。只是利大于弊或弊大于利的区别而已。所以真正的事情，按*的话说，还是要一切从实际出发、理论联系实际。也只有这样，才能使作弊的行为慢慢减少，直至最后的销声匿迹。

考试作弊利弊之我见作文3

　　连着几天，北京某报都在说中学生考试用笔作弊的事。人们纷纷怒斥：“发明这种笔的人真是缺德，孩子的前程难道要靠一支笔来成就？”这说的是一种隐形笔，细笔尖写在纸上没痕迹，但用粗笔头一涂字就现形。还有“卷尺笔”，圆珠笔笔杆里藏张纸，像卷尺一样一拉就出来，一松手就缩回去。这家报纸显然反对花样百出的“高科技”作弊工具，他们的每一篇报道中都有一句扎眼的直接引语。看到这里，我的内心涌起一种莫名的感觉。考试作弊应该吗？

　　首先，我们认识到作弊是一种不诚实的行为，是很不光彩的。为了取得好名次，为了满足自己那可怜的虚荣心，也为了应付家长、老师那“善良”的期望，就采取“作弊”这种投机取巧的手段去谋求高分。试想一下，这样不是凭自己的实际能力而获得的高分有什么意义？又怎能心安理得？这不是自欺欺人又是什么？

　　可悲的是，有些作弊的同学居然大言不惭地认为自己“得分有道”；这里，我要向这样的同学奉上—句“作弊有效也有限”，“作弊”可以得逞于一时，却不可能得逞于一世，终有一天自己的“庐山真面目“会大白于天下的。不诚实的人，终究会露出马脚。我想每一个人都听过“滥竽充数”的故事吧！南郭先生可以在那个昏庸的齐宣王处蒙混—时，却终究没有骗过明智的齐湣王。最终不是灰溜溜地逃走了吗？

　　抄袭，原本是一种大智慧，可一旦变成作弊后，它就成了愚蠢。据我所知，西方国家的考试，不要说大学，中学甚至小学也大都是开卷，孩子们完全可以抱着一摞参考书进考场，人家看重的不是死记硬背，而是运用知识的能力。一个孩子没记住或一时忘了某个数学公式，你怎么就能说他不会解考卷上的那道题呢？他怎么就不能用“卷尺笔”查查这个公式呢？但是，假若抄袭变成了作弊，把别人的答案信手拈来，变成自己通向高分的台阶，那么就算名次再怎么高，能力还是在不同层次之上，抄袭就成了一种极为愚蠢的做法，因为这样做，莫非是告诉人们，我不行。

　　作弊，是一种病毒，人一旦感染上了，就会总想着投机取巧，总想着“不劳而获”。这样发展下去，自己的意志会慢慢被消磨，不思进取而碌碌无为。我想，这不是我们大家所希望的吧！应当说，这种“作弊风”不仅危害作弊者本人，也败坏了学风，挫伤了广大同学的学习积极性。试想—下，不动脑，不学习，却能得高分，成绩居然能超过那些*时刻片用功的同学，那些学习用功的同学会怎么想？

　　考试作弊，实在是一种不太高明的手段，为什么我们还要让它一而再、再二三地毒害我们呢？把握大智慧，让我们用诚心对待人生的每一次考试！

考试作弊利弊之我见作文4

　　考试，学生学习中的一种检测学生学习效果的方法。可惜，有人似乎把这件事看得太重要了，他们不愿在*时付出时间去学习，却也不希望自己的成绩低，于是层出不穷的考试作弊方法也就出现了。

　　暑假的补习终于是结束了，老师决定进行一次考试来检验我们的暑假补习效果。在忙忙碌碌的几天考试中，却被老师惊奇地发现，在考试中竟然有学生用手几作弊的现象。老师在巡视考场时，竟然发现同学在用手机发短信，看着短信上一行行的答案，那些作弊的考生无言以对。结果大家也就知道，那些作弊的考生该课全部成绩为0分，而且还给予了很重的纪律处分。或许那些同学他们会后悔，但都已经来不及了。

　　一次小小的测试，却引来了学生不惜代价的作弊行为，为什么呢？而且竟然用到手机这些高科技产品，而且作弊的方法也越来越多，手法越来越隐秘。难道当今社会的高科技发展只是用来帮助考生作弊的帮凶。看看历史，惊人地发现，原来考试作弊已经是历史悠久了。

　　远看古代的科举考试，一个个考生为了功名，有些寒窗苦读10年，有些却寄希望于考场上的作弊。他们把答案抄在身上隐秘的地方，趁监考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考场，*下令考试作弊的必须死刑，众多的考生人头落地，但是考试作弊的依然猖獗。他们的心态还是和现代人一样的：我一定要得到好成绩！且看当今严肃的高考，多少考生也是为了理想的大学不惜一切的代价营私舞弊，虽然有一些可以过关，但是大多数却付出了沉重的代价。

　　为什么考生们愿意以沉重的代价换取一个分数呢？虽然，我并不否认*人太注重成绩，成绩似乎关乎生命中的许多许多，上大学，夺得好的工作等等。有些人，他们明白成绩必须由自己的努力去取得，所以他们努力地学习，在考场上取得好的成绩。有的人他们不愿意在学习上努力，或者有的人的确在学习上有心无力，他们就只有把希望寄托在考场上的作弊。但是他们忽略的是，就算考试他们得到了好的成绩，但是这些都不是他们的。一个人如果想在社会上立足，即使你有多么好的成绩，你没有真才实料，终有一天会被人发觉，自此就很难在社会上抬起头来。我们必须在心理上把考试看成只是学习途中一个检验的关卡，我们只要努力地去度过，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材实料，不需要害怕一个个的考验。而那些在考试上作弊的，他们或许会被人发现，结果是不仅考试的分数没有了，而且还给人耻笑，甚至连自己的前途也没有了，诸如那些高考上作弊的考生一样。

　　作弊的代价是沉重的，我们不能承受那不必要的代价。用自己的实力去证明自己，才是最好的方法。

考试作弊利弊之我见作文5

　　“考考考，老师的法宝。抄抄抄，学生的绝招。”

　　你听过这样一句话吗？你明白其中的含义吗？你知道它的来源吗？自从暑假手机作弊事件发生以来，我才猛地发觉，作弊——这世世代代流传下来的“光荣传统”，已经不可避免地侵蚀了我们*人的心，吞食了我们的诚信。

　　作弊，固然有它的好处，否则也不会诱惑无数人们去偷尝这个禁果。它可以使我们获得名利，获得荣誉，获得地位，获得权力，获得荣华富贵。但是，它要夺取我们的诚信，夺取别人对我们的信任，夺取我们做人的尊严。因为，诚信是立身之本。诚实守信，就是确定了自己为人的基本准则，就真正有了自己做人的尊严。没有了诚信，别人对你会嗤之以鼻，用不屑的眼光看待你，你又何来的尊严？

　　德国有这样一句谚语：“一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。”这其实是一个再简单不过的道理了，其实诚信能为你带来更多，但人们总是情不自禁地掉进“作弊”这个陷阱里。因此，作弊有一段悠长的发展史。从古代科举考试开始，就有各种各样的作弊手段。如“肚皮上的文字”，“手臂上的蚂蚁”，“脚底下的足迹”；比较先进的是把“刻米技术”，借口吃不惯考场上的米饭，带进考场后用放大镜作弊；再有的是比较明目张胆的做法，在考试前用银两贿赂官员，买考试题目……到现代，气球也可以用来作弊，不过最普遍的是做手势和传纸条。想不到科技高速发展，人们却利用高科技产品——手机发短信息来作弊。到了以后，是不是连手表也可以作弊了呢？

　　亚美路说：“信用像一面镜子，一有裂痕，就难以复原。”这句话说得不错。一旦你说了一次谎话，或做出一次违背诚信的行为，你就再也得不到别人的信任。《狼来了》的故事从小听到大，可是又有多少人去理解它隐含的哲理呢？作弊也是如此，当你作了一次弊后，就不会再有人去信任你了。也许作弊让你得到了一时的荣誉和名次，或是同学的赞赏和老师的表扬，可当他们知道这一切都是作弊得来的，他们还会继续毫无保留地去信赖你吗？镜子破了，再怎么拼凑，它都会留下一道裂痕；违背了诚信，再怎么弥补，都不能建立起别人的信任。作弊，它夺去的诚信，是世间最最珍贵的，是无价之宝，用任何金钱也买不回来的。

　　诚实，是大智慧。考试作弊，是为了取代智慧，但作弊得来的智慧绝对比不上诚实的智慧。让我们扪心自问，用诚心去对待每一次考试。让我们好好珍惜得来不易的诚信。

——幸福之我见作文3篇

幸福之我见作文1

　　偶然翻开小学时的同学录，看到了这么一句话：“幸福，只是**淡淡的。”幸福，对于我而言，或许是一个陌生的字眼。这样说来似乎是自己很不懂事。浮华，虚荣，惊天地，泣鬼神，这些就是幸福的代名词吗？

　　小时候，幸福就是得到许多数不尽的美味糖果，然后拿到别的小朋友面前去炫耀，接着又会很“自豪”地请小朋友们吃糖，根本不害怕得了满嘴的蛀牙。上幼儿园了，最幸福的事是换牙，看到被拔掉的蛀牙，望着嘴巴里的空洞洞，心里没有任何尴尬，因为这证明了我的成长；上小学，幸福是拿着大红奖状回家，把它贴在最显眼的墙上；上了初中，幸福又变了种颜色。幸福就是和同学一起参加集体活动，一起学习，一起度过简单却温暖的内宿生活。记得那个冬天，几个人挤在一张床上，幸福地打着呼噜，也不会去抱怨。上了高中，幸福的定义或许又变了，虽说还未经历那时期，但可以想象，一个月，两个月都不能回到避风港，与提灯的守护神相聚。在学校，桌上是摞嘚高高的复习资料，试卷足足有将近一百张，每天忙的焦头烂额，我们就该学着给自己找幸福感了。与哥们打打篮球，和姐妹到校道上走走，和老师沟通沟通，于是，看起书来，心也年轻了很多。大学后，玩的时间多了起来，这时就该为自己毕业后立足于社会设计一张宏伟蓝图了，就此做一个深远的考虑，也未尝不是一种幸福。再下来，进入了“适者生存”时代，就业问题就是一桩，幸福就是比别人多一个心眼。事业稳定，好好孝敬父母，让他们安度晚年，自己也觅得人生当中的另一半，又是人生的一大幸福。

　　我目前的人生阅历，不能让我对幸福做一个更好的诠释，我只知道，对得起良心的事，都可称之为幸福。

幸福之我见作文2

　　春雨又飘了起来，我透过蒙蒙的雨用记忆撑起一把孤独的伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着清晰而又朦胧的幸福。

　　幸福是什么?我在雨中苦苦追寻了许久，似乎在另一个清旷不俗的境界里追云逐日了好长时间，却把幸福寄托给了一种虚无缥缈的雾。最后，我终于明白，幸福很简单，一个眼神，一个动作，一次奋斗的过程，一次失败的体会，都会让你体会到生活中幸福的真谛。

　　当你驾驭着生活的航船，在人生大海上迷失方向的时候，父亲的鼓励，母亲的呵护，会让你感到幸福。

　　当你在黑暗里痛不欲生的.时候，来自陌生人的亲切慰问也是一种幸福。

　　当你远离亲人，面临着人生的苦难时，友人的关心和帮助，不也是一种幸福吗?

　　有一种幸福要比这些幸福更深刻，更有意义。

　　只有不怕攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高山，采得仙草，深入水底，觅得骊珠，才能体味到成功的真正内涵，品尝到幸福的真正意义。

　　受挫一次，会对生活的理解加深一步;磨难一回，会对成功的内涵悟透一层;失败一次，也同样会对幸福的意义体会更加深刻。

　　所以，无论是磨难还是失败，你都应坦然面对，因为它们是组成幸福的重要音符。

　　让峻峭的山间抚过一丝清风，深邃的空中升起一轮明月。让奋斗的人生获得快乐的满足，受挫的人生获得成功的喜悦。这样，我们的人生才会时时洋溢着幸福。

幸福之我见作文3

　　我觉得生活最*淡的一处，实际是我们每个人心中最大的慰藉。兴许是因为有一份安宁，无人搅扰；兴许是因为尝尽了酸甜苦辣，渴望着一些*淡如一片药膏，就这么轻轻的贴在被生活所伤的伤口上。

　　幸福是简单的。在夏日暴雨倾泻而下时，从容地关上窗户，也许是与妈妈一起做烘焙，烤个面包；和她坐在一起弹琴，在云淡天高的秋天，坐在窗台上听爸爸讲大道理。幸福也是小时候，爷爷骑着自行车带着我到处转悠的喜乐，是日复一日，年复一年，奶奶所做的三餐，细细品味，世界多美好。

　　我终于明白，其实这种*淡，是一种踏实，是一份难以寻求的安稳，是爱，是真正的爱。

　　没有隆重到不知所措的开场，没有让你兴奋，期待无比的过程。当然也不会有散场时，那种寂寞和无奈。甚至连记忆，都不会留下。只是有一日，蓦然默默回首，最暖，最甜的一幕幕都璟都存在于在这一个个*淡的片刻里。因为*淡的`生活里有爱。

　　有那么几天吧，我可以抛开一切，只是弹琴，静静的想：那时候的其实我并不是那么期待远方。我只是想要和爸爸妈妈爷爷奶奶，在我们熟悉的城市里，看看厦门的海，在海边坐一坐，就这样，听那沉稳而又不失柔美的海波拍岸声，永不散去……

——考试作弊之我见英语作文

考试作弊之我见英语作文1

　　Now many students always cheat in an exam, which has become a strange phenomenon prevailing in many colleges.

　　现在很多学生总是在考试中作弊，这已成为各大高校流行的一种奇怪的现象。

　　Why do most college students always cheat in exams? For one thing, those students are very lazy. They don’t study hard, but they still want to get high marks, thus their vanities force them to do so. For another, they don’t regard honesty as a virtue, and they don’t think cheating is a shame, either. Besides, there are too many exams, and those exams are a little difficult for them.为什么这么多的大学生会在考试中作弊呢？一方面是，因为这些学生都十分的懒惰。他们不努力学习却想要好的成绩，这种虚荣心迫使他们在考场中作弊。另一方面，他们不将诚实视为应当的美德，他们还认为欺骗没什么大不了的`。此外，他们有很多考试要参加，这些考试对他们来说都不容易。

　　In my view, cheating in exams is misconduct. Firstly, it’s self-deceptive. Cheating others is to cheat themselves, which will be of great harm in the long run. Secondly, if those who cheat in the exams can get a scholarship, it will be unfair for the students who work very hard. Therefore, as college students, we must be honest and study hard. I believe all of our efforts will be paid off.

　　我认为考试作弊是种不正当的行为。首先，这种做法是在自欺欺人。欺骗他人也是在欺骗他们自己，在以后会产生不好的影响。其次，如果这些作弊者获得奖学金，那么这对那些努力学习的学生很不公*。因此，大学生们要诚信要好好学习。我相信我们的努力总会得到回报的。

——素质教育之我见作文3篇

素质教育之我见作文1

　　今天是素质教育课，在去素质培训中心的路上，同学们有说有笑，大家都很兴奋，因为去那里上课可以不用带笔，也不用带本，是去玩的。

　　素质教育课有丝网花制作、风筝制作、克隆彩绘、兵马俑制作、考古、电路拼装……今天，我选择的是电路拼装课。刚一进电路拼装教室，我们就看到桌子上摆着两个大盒子，上面写着 “电子积木” 四个大字。我心里想“积木怎么可能是电子的呢？我见过的积木不是木头的就是塑料的呀！”我真想马上打开盒子，看看电子积木是什么样子的。

　　在耐心的听老师讲解完电路是什么和几种连接方法后，我就迫不及待地打开了盒子，盒子里面有电池、连接线、电子积木，还有两本说明书。我和搭档李博聪先打开了说明书，刚翻开第一页，就被一个飞碟的拼装图案给吸引住了，于是，我们俩决定先拼装一个飞碟。按照说明书上的步骤，我们把积木拼好了。我非常期待这个飞碟飞起来时那酷酷的样子，和同学们羡慕的眼光。可是当我按下开关时，飞碟不仅没有飞起来，甚至连动都没动一下，一点反应都没有。我和李博聪都很纳闷，明明是照着说明书上拼装的呀，不会是零件坏了吧？还是我们哪个步骤弄错了，于是我们认真仔细地检查了一遍，果然发现有一个小零件安装错了，我们赶紧把它重新安装好。再次启动开关，哇，成功了，飞碟真的飞起来了，它飞到了对面的同学那里，真是酷极了，我也兴奋极了，要不是有纪律要求，我真想跳到桌子上，大声喊：“飞碟飞碟我爱你，就像老鼠爱大米！”

　　接下来，我们又拼装了“收音机”和“音乐盒”。最后还发明了个“带收音机的飞碟”。玩得真开心！

　　通过这件事，我体会到做事一定要细心，要认真，不能马虎大意。同时，如果遇到了问题，也不能着急，要耐心的查找原因。

素质教育之我见作文2

　　啊！最后，今天是周五，我不禁欣喜若狂，因为今天我们要去素质教育基地，我们以前也去过，但是都是和妈妈一起去的。今年我想和同学一起去。

　　辅导员老师说：“今天的行程分为两部分。第一站是地质博物馆；第二站是素质教育基地。”

　　我一走进地质博物馆，就发现它被分成了几个大厅：古象厅、马帕里姆厅、矿物厅、恐龙厅。我最感兴趣的是恐龙馆和古象馆。

　　走进恐龙馆：里面有各种恐龙模型和化石，还有恐龙蛋，让我很想去一趟时间之旅。听老师说：“龙门溪龙光的脖子长9米。”我觉得脖子长9米，那么有多大！我们边听边记边走。老师说：“有一条龙叫路易贝贝。”我觉得：是龙，为什么不在一杯杯的名字里加龙这个词？好奇怪！老师说：“路易贝贝是一只刚从蛋壳里探出头来的小龙，已经崩溃了。他不是龙。”这只恐龙真可怜。可能我连妈妈长什么样都没看到，更别说体验外面的世界有多美好了。像这样的宝宝有几个？我觉得。正想着，突然一个同学说：“你看，会飞的恐龙。”我抬头一看，里面全是翼龙，有的还想快速下潜，好像它们跟我们一样来了；有的想翱翔，仿佛要冲出这个地方；其他的在空中自由飞翔。此时的我，似乎已经穿越了侏罗纪！

　　经过恐龙馆后，我们来到了古象馆，在那里我们看到了剑齿虎和猛犸象的化石。

　　下午去了我们的素质教育基地——双泉农场。我们这里有两个实践活动课，一个是做植物贴；一个部门是制作扎染手帕。

　　郑州市二七区大学路小学三年级余明哲

素质教育之我见作文3

　　道德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。而素质则是道德的体现，是道德的力量。

　　如果说法律是一个国家的行为准绳，那么道德则是法律的后盾和坚强保证，素质是法律和道德的共同体现。

　　然而，道德收起来是如此的简单，做到却是如此的困难。曾牢记着小学的一篇课文——《钓鱼的`启示》。叙述着作者在离捕鱼开放期前两个小时钓到了一条极大的鲈鱼，却在父亲的严厉教导下，不得不放弃他的辛苦成果。但从此他收到了爸爸的启示，直面对人生中的诱惑始终选择道德。最终成为享誉世界的建筑设计师。他说：“道德只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。”使我仿佛也有了同样的启示，令我受益匪浅。

　　因此，道德在人的一生中可见有多么重要。社会也需要道德来弥补法律的不足。像德国人那样，人人都毫不犹豫地去自觉遵守法律与规则，从而也是他们被世人所赞叹他们的执着。曾有一位留德大学生问他房东为什么如此自觉的遵守规则。他的房东只是一笑：“规则，不就是让人们来遵守的吗”留德大学生很无语，但很敬佩德国人的精神。也许，这就是一个国家素质的体现。素质使国家变得文明，道德则是素质的基础。因此，不少国家无法使国家变革的原因之一就是：即使国家能变，但无法改变国民的精神与思想，也正以如此，鲁迅弃医从文，*得以改革。

　　做一个有道德的人。你可以不高尚，但是不能无耻——这就是道德的底线。道德是多种精神的结合——忠孝、仁爱、信义、和*等等。

　　做一个有道德的人吧，道德是石，敲出法律之火；道德是火，点燃素质之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌！

——尊师重教之我见演讲稿 (菁选3篇)

尊师重教之我见演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好!

　　一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不就应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。

　　我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族礼貌进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。

　　“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着时刻的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自己做出选取。他们带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢?

　　同学们，在改革开放迅速发展的这天，我们更应传承尊师重教的礼貌火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…

　　同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!无能为力造句

　　谢谢大家!

尊师重教之我见演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《感恩老师》。

　　从求知若渴的少年到展翅高飞的*，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

　　社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。今天正好是九月十日教师节，我代表景秀小学xx多名同学利用这次升旗演讲的机会，向普天下的老师们表达我们的敬意。

　　感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。每当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒；然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。

　　感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况是用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？

　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　老师：我们感谢您，愿所有的老师身体健康，桃李天下！

尊师重教之我见演讲稿3

老师们，同学们：

　　九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

　　站在鲜艳的无星红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体余中老师们节日快乐、幸福安康!

　　我们都认为余中的老师们是勤劳的、是可爱的。他们常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们穿梭校园的身影……失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切,我们又有什么理由不遵循于他们的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢?

　　感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的.一生。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。

　　感谢您——老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑!

　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁……

　　溶溶月，淡淡风，老师这一名称将会永远的留在九月的花香中。

　　最后，再次祝全体老师们节日快乐!身体健康!万事如意!

——成功之我见英语演讲稿

成功之我见英语演讲稿1

　　"once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. to all the suitors who came to the king"s palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible. one day, into the king"s palace came a handsome young prince..." well, you know the rest. the three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess"s hand triumphantly.

　　and the ending is always the same, finishing with the line "and they live happily every after."

　　why aren"t we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, i would say, so unimaginative? how can a story like that endure generations of repetition`? because, i think, it is a typical success story. it is highly philosophical and symbolic. by implication, we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set. as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met, as represented by the three tasks; 3 ) the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success, as represented by the happy marriage.

　　the story not only caters to everyone"s inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result. the reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa. if a person inherits his father"s millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence. the term "success", to be sure. will not sit still for easy definition. but as i understand it, the true meaning of success entails a combination of both the process and the satisfactory result of an endeavor. to clarify my view, let me give another *ogy.

　　if we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away david seaman or any other goal keeper, so that another david, namely david beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings. if we further changed the rules by not allowing arsenal"s defenders to defend, so that beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared. in accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value. the sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.