2023读《男子汉成长书》有感范本【完整版】

读《男子汉的成长书》有感范文　　认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《男子汉的成长书》有感范文，希望下面是小编为大家整理的2023读《男子汉成长书》有感范本【完整版】,供大家参考。

读《男子汉的成长书》有感范文

　　认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的读《男子汉的成长书》有感范文，希望能够帮助到大家。

读《男子汉的成长书》有感范文1

　　今天我看了《笨汉汉斯》这个故事，主人公是笨汉汉斯。他还有两个哥哥，爸爸给他的哥哥每人一匹马，要他们给公主结婚（去向公主求婚）。这时，笨汉汉斯问他们干什么，哥哥说了（告诉了他），笨汉汉斯让爸爸给他一只小山羊，让他也去求婚。爸爸没办法，只好让他去了。到那（王宫）的时候，他看到一只木鞋，乌鸦，还有一堆泥巴。所以他把他们都给了公主，公主看他很会说话，就让他做了丈夫。

　　我知道了：只要刻苦，笨蛋也会变聪明，在（再）聪明的人不学习也会变成笨蛋。

读《男子汉的"成长书》有感范文2

　　从前，有一个人，他有两个儿子。那个人让他的两个儿子去向公主求婚，公主要找一个聪明的人做丈夫。

　　那个人给了他两个儿子每人一匹马，让他们上路了。这时，他们的弟弟笨汉汉斯也来了，他跟爸爸要了一只山羊骑着上路了。在路上他捡了一只死乌鸦，一只旧木鞋和一点泥巴。

　　到了王宫里，笨汉汉斯骑着山羊进去了，他看见火炉里旺旺的，就对公主说：我们一起吃烤乌鸦吧！公主说：好极了！于是，笨汉汉斯成了公主的丈夫。

　　我想：笨汉汉斯很聪明！

读《男子汉的成长书》有感范文3

　　今天我读了一个故事，名叫《笨汉斯》，故事讲的是从前有一名绅士，他有三个儿子，老大记忆很好，老二很聪明，但老三却很笨。大家都叫他笨汉斯。一天，一位公主要结婚，笨汉斯和哥哥们一起去公主的家里。结果老大和老二来到了公主的面前都说不出话了，只有老三笨汉斯能逗公主开心。所以公主就和笨汉斯结婚了。

　　读了这个故事，我明白要像故事里的汉斯一样，不管别人说自己笨还是怎么样，不要自卑，要相信自己不管别人怎么说。

读《男子汉的成长书》有感范文4

　　今天我读了《笨汉汉斯》这个故事，这个故事说的是：有一个乡绅有三个儿子，老大老二都很有本领，老三汉斯他的爸爸觉得他很笨，这个儿子都最求国王的女儿，最后公主选择了笨汉汉斯做她的丈夫。

　　这个故事告诉我们有本领不勇敢不努力还是不够的！

读《男子汉的成长书》有感范文5

　　读了《笨汉汉斯》这篇故事，我知道了笨汉汉斯其实很聪明，他会用自己的方式来表现自己的聪明。

　　这个故事讲的是一位年老的乡绅，有三个儿子，老大和老二很聪明，老三很笨，所以大家都叫他笨汉汉斯。

　　笨汉汉斯的哥哥都向公主求婚，却没得到公主的同意，而汉斯却得到了公主的认可，因为他用自己的方式赢得了公主的赞赏，所以汉斯顺利的娶到了公主。

　　这篇故事告诉我们，无论做什么事情都要勇于表现自己，敢于表现自己，才能得到成功。

读《男子汉的成长书》有感范文6

　　我今天读了笨汉汉斯的童话。我觉得两个哥哥自以自己很聪明看不起他们的弟弟，还叫他：笨汉汉斯 。但是，笨汉汉斯凭着自己的聪明得到了公主的喜欢，于是，公主选择笨汉汉斯做老公。

　　这个童话让我知道一个道理，不管什么事情只要认真做就会成功。

读《男子汉的成长书》有感范文7

　　我看了《笨汉汉斯》之后，感觉它太有意思了！汉斯拿了一袋脏脏的泥巴，就当是烤乌鸦的调料，他还把没有鞋跟的鞋子当成烤炉，但是最后他居然得到了公主。他的哥哥们面对公主太紧张了，以致于说不成话，而笨汉汉斯则对答如流。

　　这说明遇到问题时不要紧张，要保持*常的心态，这样才能取得好成绩。我们每次考试时也一定要像汉斯那样保持*常的心态，不要紧张，认真思考问题，就会取得好的成绩。

读《男子汉的成长书》有感范文扩展阅读

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展1）

——我家的男子汉作文10篇

我家的男子汉作文1

　　我家的小男子汉在离他十四岁生日还差五天时和他的一个同学二个人去上海了，虽然以前在小学时也曾离开父母出去旅游，但那毕竟是旅行社组织的，而且还有老师陪同，象这次这样只有二个十四岁的小人自己出门还是第一次。

　　儿子从小很懂事，可毕竟家里只有他一个孩子。做为父母有很多道理虽然都明白，但在实际生活当中想要全都做到真的很难。一直想让他独立，和他强调自己的事情自己做，但有时还是忍不住对他的事情大包大揽，甚至有时看到他写作业写到那么晚还要自己洗袜子还会觉得他可怜，控制不住自己的时候就会找个借口替他去做。

　　这么做的结果就是儿子独立意识不足，遇到问题自己也很少主动去想办法解决，在意识到这个问题后我一直在想办法扭转这种局面。我明白，在孩子的成长过程中，父母不能总是扶着走，牵着走，而是应该看着走，特别男孩子，更应该让他学会自强自立。

　　为了培养他的独立性及冒险精神，决定在这个暑假一定要给他一个锻炼的机会。读万卷书不如走万里路，我的这个想法和他一个很要好同学的妈妈一拍即合，决定让他们二个自己出去旅游，我们除了帮他们订往返车票及住宿外，其他的一切都由他们自己来安排。

　　因为有世博会，上海今年当然是最适合孩子们旅游的地方了。

　　把这一切告诉儿子时，儿子一脸的疑惑和不自信，说：就我们二个人？我们能行吗？我告诉他：你肯定行的。在我帮他分析完确定他自己可以出去旅游时，小脸上立刻对这次旅行充满了期待，不停地说我好兴奋，真希望今天就出发。

　　在他走的那一天约好了不送他们，他和同学坐公交车去火车站，只是约定在他上车后给我发个短信。

　　下午六点四十分的火车。在我无意中看表时，发现已经六点三十五分了，因为约好了他上车后给我发短信的，到这个时候我还没收短信，是有什么问题了吗？说实在的，可能我去上海的次数太多了，上海对于我来说没有一点陌生的感觉，自从决定让他去上海，我从没担心过，但在那一刻，我忽然觉得非常紧张，觉得儿子第一次出门，肯定每走一步都会向我报告的，现在没发短信，只能是没上车，如果没上车，会发生什么问题呢？刹那间设想了很多可能发生的问题，甚至有点自责，这次让他自己出远门是否有点太大胆了。

　　在儿子走之前我一再嘱咐，有什么事尽量自己解决，没事不要给我打电话，每天发个短信报个*字就行，我也告诉自己不给他打电话，但在那一刻，我的第一反应就是拨通了儿子的电话，当听到儿子说已经上车，并且准备把二个没有挨着的铺位和别人调换到一起时，提起的心才算是回归了原位。

　　原以儿子到上海后会不停的给我发短信、打电话，诉说遇到的各种困难，找我寻求解决办法。没想到自从儿子离开家，到目前为止，我没有收到一个短信，也没有接到一个求助电话，倒是我自己，因为担心总是忍不住一天要骚扰他二三次，每次打电话都会听到儿子非常开心、非常兴奋的声音，而且每天的行程都安排得很充实。

　　真的没想到儿子离开家后会变化这么大，会变得这么有主见，看来孩子的潜能是很大的，只不过我们*常大包大揽惯了，没有给他们实践的机会。

　　事实证明让他离开父母独自去旅游是正确的，相信经过这次锻炼他各方面的能力都会有很大的提高。

　　虽然没有收到儿子的电话和短信，在失落的同时也感到了欣慰，我们家的小小男子汉终于长大了。

我家的男子汉作文2

　　我叫詹典，今年9岁了（我是20xx年12月6日出生）读一年级。我是个非常腼腆性格内项的孩子。读幼儿园时我非常听话和懂事，每年都能拿两张奖状。8岁的时候，我背着书包跨入了上元小学。开学时由于我刚刚来到新的校园，看着新的环境、新的老师、新的同学，一直胆小的我简直不敢面对。开始几天，我拉着大人的手非常害怕，课堂上更不敢举手发言，遇到困难就显得焦躁不安。后来在父母的循循善诱下，在老师辛勤的培养下，渐渐我克服了许多不良行为，课堂上我终于大胆的举手发言，下课时和同学交流活动，一起读书，一起吃饭。现在我坚信自己一定能做个坚强的孩子。

　　通过我的不断努力，期末时我被评为三好学生，面对取得好的成绩，我始终牢记老师的教导：蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。所以我一定要努力，好好学习，克服一切困难，做个真正的勇敢的小男子汉！

我家的男子汉作文3

　　我的老爸是个男子汉，他的头是一个倒五边形，很瘦，戴了一副眼镜，头发总是短短的*头，十分精神。

　　说他是男子汉那可真不是假的，他从小就显现出过人的勇气。一次，一只黄鼠狼溜进了奶奶家的小院，那时，爷爷去外地当兵，小叔也还没出生，家里只有他和奶奶。黄鼠狼咬死了一只鸡，奶奶发现了黄鼠狼，它也发现了奶奶。黄鼠狼用那双贼亮贼亮，且发着黄色光芒的小眼睛盯着奶奶。奶奶很胆小不敢去驱赶它，老爸那时刚6岁，他从厨房里拿了一根擀面杖，冲了出去。爸爸双手挥舞着擀面杖，显得格外笨拙，大声叫道：“你给我出去，不出去我就打死你”。黄鼠狼吓得跳上了墙，等邻居来将黄鼠狼赶走后，爸爸把擀面杖扔到一边，累得坐倒在地上，长吁了一口气，对奶奶说：“妈妈我长大了，以后我来保护你。”奶奶那被吓得苍白的脸上浮现出了欣慰的笑容。说：“好！我们家小青长大了，能保护妈妈了！”

　　我的老爸也很倔强，厦门是爷爷当兵的地方。他八岁时和奶奶小叔一起去了厦门，上三年级的时候，爸爸和爷爷吵了一架，离家出走了。爸爸躲在部队的几只油桶旁，爷爷见十点了他还没回来，很着急。找了许多人去找他，原来他蜷缩在一个边角中睡着了，回家后，结果可想而知，爷爷请他吃了一顿大餐“棒棒炖肉”。哎！这样都能睡着胆子也太大了吧！

　　还有一次，他试图跳过爷爷的训练台，他双腿一蹬，眼看要飞过去了，腿却撞在了坎上。撞出了一个大洞流了许多血，他却十分坚强没有掉下眼泪。

　　看，这就是我的男子汉老爸！

我家的男子汉作文4

　　我曾以为男子汉只能是那些大英雄大豪杰，就像书中那样，他们英勇无畏、不惧生死，是凡人无法触及的，感觉“男子汉”三个字离我还很遥远。

　　可是，我们班的一个人让我产生了这样的疑问：他是男子汉吗？

　　那是一次学校运动会，他可是我们班的顶梁柱啊。作为我们班的体育委员，魁梧高大的他跑步十分厉害，双腿仿佛蕴藏着神奇的力量，战无不胜，大家都说他是我们班的“博尔特”呢！20×50往返接力，他顺利入选为第四棒接力的运动员。每天看着他认真训练的身影，大家心中也仿佛受到了巨大的鼓舞，每个人的心都被他努力的步伐紧紧绑到了一起。

　　比赛终于来到了，发令枪响起，选手们像离弦的箭一样“飞”了出去，我们随着比赛的跌宕起伏也紧张万分，特别是看到我们班被甩开了一大段距离！每个人心里都祈祷着：一定要赢呀！终于到最后一棒了，比赛也到了最紧张的一刻，他出场了！虽然处于落后的位置，但他还是斗志昂扬地猛冲了出去，一个，两个，三个！他居然很快超越了三个对手，还剩下一个人了，大家的心都提了起来！那个人居然开始放慢了速度，我们正感到庆幸时，意外的事发生了，他要超过那人时，脚下一顿，“磅”的一声，他重重地摔倒在了跑道上！我们都惊呆了，只见他摇晃着艰难地站了起来，把腰板挺得直直的，在跑道上艰难地挪动着想要继续跑向终点，当我们跑到他身边时，他终于忍不住哭了，哭的很是伤心，他没有喊一声疼，反而是在断断续续地抽泣中不断地重复着“对不起”！我看见他的手一大块红的，而脚呢？被磨破了在流血。没有人会去责怪他，这一刻的他让我心中无端的生出一分敬意，虽然最终比赛没有拿到第一，但他的坚强，他为了班级而努力拼搏的身影，在我的心中留下了深深的烙印，看着他被搀扶着坚持走向终点的身影，我轻轻地问自己他是男子汉吗？努力、坚定，心中不忘集体和责任，这就是男子汉吧！

　　或许先前我并没有在意，*时，作为体育委员，他为了带领着我们上好体育课的认真，鼓励着我们跑完1000米时的真诚。每一次体育课前，就带着我们下楼去集队，把我们的队伍整理好，一起开心地做准备活动，在他的带领下我们班经常得到老师的表扬，每一次课都快乐有序的进行。

　　还有每次体育课上，训练长跑时，他都耐心地陪跑在最后面的同学一起跑，鼓励他们坚持。有同学摔倒了，他便把那位同学扶起来，陪那位同学去医务室，还经常带领大家一起参加集体活动，他就像班级的“大哥哥”一样，在点点滴滴的小事中，带给大家快乐和鼓励，也让我们的班级更加团结。

　　这样的他，让我打从心里的敬佩，我突然明白了，“男子汉”其实离我并不遥远，只要能够坚强的去面对挫折，努力地去做好每一件事，关心身边的每一个人，做好这些点滴的*凡小事就是不*凡的，就是男子汉！

　　他就是我的榜样，我心中的小小男子汉——小耀！我会继续向他学习，和他一起成长为更加强大的男子汉！

我家的男子汉作文5

　　我们的劳动课一般没什么劳动任务，我们就自由活动了。没想到今天的劳动课，吴老师带我们到体育室当了一回男子汉。

　　老师安排李金龙拿镐，陈彤拿锤子，还让段浩拿着铁掀，然后带着大伙去体育室。刚开始我们也不知道干什么，一个个都丈二和尚摸不着头脑。老师进了体育室，指着体育室的讲台对我们说：“我们的目标就是把这个台子“消灭”掉！”噢，我们这才恍然大悟，心里的干劲儿也来了，一个个摩拳擦掌。吴老师抡起大锤向台子砸去，只听见“砰”的一声，锤子和台子“亲密接触”的一瞬间，台子上立刻出现了一条裂缝。我们也争先恐后地拿着各自的工具干了起来。顿时，体育室里响起了“锤掀镐三重奏”。教室外面聚集了一堆看热闹的小朋友，有几个调皮的像啦啦队似的"喊了起来：“李铁镐，一、二；陈大锤，一、二；段铁锨，一、二。”还有的喊道：“陈大锤来啦。”

　　一会儿，其他同学也来帮忙了。一节课下来，吴老师带领我们这群小兵把任务顺利完成了。我们一个个累得满头大汗，可脸上都挂着小小男子汉骄傲的笑容。

我家的男子汉作文6

　　他的名字很特别，进校之前我就能记住的是他那长达五个字的名字。

　　就是在这种期待和盼望中，我见到了这个名字特殊的孩子，是个可爱的藏族孩子，没有一般藏族孩子的高原红，也听他说一口虽不怎么流利但发音很标准的普通话，礼貌地问候身边来来往往的人，让人着实很喜欢。

　　班上有什么事情总是抢着去做，也许是骨子里有一份藏族人的豪情与耿直，也许是想在老师和同学面前展现他最美的一面，也许是想突破自己的能力，做最好的自己。他总有着自己的原则和风格，每次都谦让着女孩子，当然也包括我，这让我欣慰甚至感动不已。

　　上次去社会实践，当我们顺利地问鼎拔河比赛冠军时，都已经累得气喘吁吁，颇有点筋疲力尽的感觉，还在毫不犹豫地守卫自己的“一席之地”。当时我的包里只有两瓶水，每个孩子都那么需要一滴水的滋润，正当我无计可施的时候，他突然从我身后冒出来，一本正经地说：“每个同学把嘴张开，我给大家喝水。”

　　这时，他拧开瓶盖，认认真真地给个孩子喝水，看着有序的场面，我第一次觉得他是一个真正勇敢的男子汉，当他转回原地时，瓶子早就空空如也了，他愣愣地望着我，腼腆地说：“老师，没有水了，怎么办？”

　　我质疑地摇摇头，还没有明白他的意思，他更小声地说：“老师，您也不能喝水了，没有了！”他看着我，眼睛中有一丝诚惶诚恐，或许他以为我会臭骂他一顿，或许他觉得老师都没有水喝了会自责和内疚。我怎么舍得指责这样一个可爱的善良的孩子，去责骂这样一个懂事的乖巧的孩子。

　　我转过头，拍拍他的肩膀，认真地告诉他：“宝贝，你做得好，这样才是男子汉，顶天立地，我为你骄傲！”他看着我，小脸涨得通红，眼睛里涌出激动的泪水，语无伦次地说：“老师…谢…谢！”

　　我让全班孩子为他鼓掌，因为掌声就属于他这样可爱的孩子，明净的眼眸看着旁边的风景，纯洁的心里想着他人的安危与快乐，用弱小的身体传递着一份深情，散发出无限的温暖。

我家的男子汉作文7

　　“小男子汉加油”，“你真棒小男子汉”，从我记事起耳边便时常萦绕这样的话，虽然我知道这是长辈对我的期待与鼓励，但是时间久了，我真的也这么认为，我就是一名顶天立地的男子汉。然而，有时候要亲身经历一些事，才能明白一些道理。对“真正男子汉”有了深刻认识是在那件事情之后

　　那是个阳光明媚的下午，我们在体育课上高效做完热身后开始打球，正打到浑身热血沸腾的时候，对方球员传来一个十分好扣杀的球，我准备绝杀比赛。我往后退了一步，稳了一下，使劲一个扣球，绝杀了比赛。正当我想和同伴庆祝的时候，我发现同伴捂住了眼睛。

　　原来是我击球时力度过大，打到了他的眼睛，流了血。程老师让我带他去了医务室。听到要缝针时，我的心吓得怦怦跳，担心他。到底是推脱责任，还是大胆承认呢？我给妈妈打了电话，妈妈带他去了医院。我回到班上课，上课时我的心里还跳得厉害，怕他出事，可毕竟我是大男子汉，敢做敢当，我横下一条心，重新认真地学起来。三节课后，受伤的同学回来了，我把下午讲课的内容全部讲给了他，心情逐渐*复起来，还主动告诉妈妈去同学家问候一下。看到同学家长友好的态度和慈祥的面孔，我感觉心里暖暖的。

　　承担责任的后果是辛苦和疲惫的，但人因责任而成为强者。放弃是轻松却又无知的。“人生须知负责的苦处，才能知道尽责的乐趣”。梁启超的这句话使我重新审视了自己。

　　自从这件事后我终于明白了男子汉真正应该做的事，就是要主动承担后果，勇于担当！

我家的男子汉作文8

　　古时，孟子便说：“大丈夫富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”从古至今，想要成为一名真正的大丈夫，唯有正视风雨，正视艰难，方能成就自我。

　　出身于贵族家庭的屈原才干出众，胸怀大志，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是他不朽的追求。性格耿直的屈原，历尽坎坷。贵为左徒时虽欲富国强兵，但奸臣当道，怀王昏庸，面对被攻破的江山，他心如刀绞，伫立在汨罗江边：“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。”我仿佛看到他纵身跳下时的决绝，那是对祖国无限的爱啊，此之谓，大丈夫、男子汉。

　　在清朝腐朽衰败的朝堂上，他直言敢谏，在令人胆寒的刑场上，他凛然不惧，他就是谭嗣同。作为维新派的代表人物，他始终以国家天下为己任，他心系天下，积极参与变法，力图通过变法拯救衰颓的*。变法失败后。他放弃逃脱的机会，想要用自己满腔的热血唤醒更多麻木的*人。他呐喊着，向封建守旧势力宣战，向世界发声：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”谭嗣同虽死，可他的英雄形象将在历史上永不退场，这才是真正的大丈夫，男子汉。

　　而如今，在我们的生活中，当然也有很多称得上大丈夫的人，他们也在用自己不同的方式发光发热，为祖国为人民做出着贡献。在这里我想到了我们的班主任程老师。在班级工作中，他全身心投入，为我们置办班歌、组建小组，增加同学们的凝聚力；在教育学生上，他刚柔并济，恩威并施，拉近着我们每一个人的心灵；在生活上，他井然有序，即使家中发生了变故，也能把学校，班级的工作安排得不慌不乱。对工作极端负责，对学生极端热爱，深深地感动着我，我想说在我们身边程老师就是属于我们17班的大丈夫，真正的男子汉。我也要成为那样的人。

我家的男子汉作文9

　　我家的男子汉，1米8的高个子，挺着个大肚子，乍一看像个怀孕的孕妇。不过做起事来却是100分的积极性，但不好意思的是只有60分的工作质量。瞧，这不他又在那“勤奋”地修电灯了。

　　我们家的电灯几天前就*了，爸爸自告奋勇要求帮忙，并保证一定“圆满完成任务”，我在他旁边帮点小忙。老爸热火朝天地干了起来，一边说：“这点小问题难不倒我。”话音未落，只见灯罩就被老爸一把扯下。老爸在那里不好意思地打哈哈：“手误手误！”经过老爸的万般努力电灯看似修好了，我兴奋地去开灯。只听到“嘭”的一声，灯泡从灯座中擦着老爸的头发飞了出来！我心有余悸地抬起头，看到爸爸也满脸吓傻的表情。

　　我们家的男子汉还干过许多很“男子汉”的事呢：修煤气灶左边的不但没修好反而还弄坏了右边的那个；电风扇本来还可以转转，经过他的手就彻底瘫痪……

　　虽然如此，但他还是依然热心地修这修那，我真服了他了，不过在我们家人心目中他永远是个男子汉！

我家的男子汉作文10

　　我的弟弟有一头略短的头发，有一束小小的短发落在洁白的额头上，他的眼睛大大的，里面有一汪清水，水汪汪的，看人的时候又是那样的炯炯有神，显得可爱极了。他的嘴巴小小的，却是天生的蜜桃色，他如果做错了事情，嘴巴就抿得紧紧的，显得更小了，眼睛无辜天真地看着你，好不委屈的样子，真是惹人怜爱。我们的街坊邻居都说我的弟弟非常的机灵聪明，而我呢？却觉得我的弟弟傻得可爱！

　　这又是为什么呢？事情是这样的，在我的弟弟刚进小学的时候。妈妈给他准备了两支铅笔放在口袋里，并没有放在铅笔盒里，因为妈妈知道我的弟弟是个很丢三落四的人，发铅笔盒里，铅笔盒都能被他搞丢了。所以，妈妈对他千叮呤万嘱咐：“你可别搞丢了一支铅笔，否则回来我一定骂你！”可是不知道怎么回事，弟弟放学回家之后，口袋里的铅笔真的有一支铅笔莫名其妙地不翼而飞了。弟弟*时最怕妈妈训斥他，还真是个怪事！弟弟回来后，妈妈就问他：“你的铅笔哪去了？！”弟弟唯唯诺诺，怕妈妈训斥他：“我，我的铅笔借给我旁边的女同学了，她没有带铅笔！”妈妈听后，笑了一下说：“没事，这是好事啊，你懂得团结友爱了！”弟弟惊奇地说：“妈妈你怎么不批评我了。”

　　瞧瞧，我的弟弟是不是很傻？

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展2）

——《小小男子汉》教案

《小小男子汉》教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的《小小男子汉》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《小小男子汉》教案1

　　活动目标：

　　1．初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧的韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。

　　2．根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉，*操练的动作。

　　3．通过歌表演，理解.表现男子汉的形象。

　　活动准备：

　　歌曲磁带。

　　活动重点：

　　初步学唱歌曲，能基本唱出剧的韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。 活动难点：

　　1．根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉，*操练的动作。

　　2．通过歌表演，理解、表现男子汉的形象。

　　审美元素：

　　豫剧一向以唱见长，吐字清晰、行腔酣畅。教师引导幼儿用铿锵有力的演唱，挥洒自如的动作表现自己男子汉的形象，使幼儿感受到了戏曲的韵味，激发了他们对民族音乐的热爱。

　　活动过程：

　　一、对比欣赏《锄草》和《小小男子汉》。

　　（1） 了解《小小男子汉》也是河南豫剧。

　　（2） 请幼儿分析《锄草》和《小小男子汉》有什么不同。

　　教师播放录音磁带，幼儿完整地欣赏歌曲《小小男子汉》

　　师：请小朋友欣赏一首歌曲《小小男子汉》你听了以后有什么感受？和以前唱的歌有什么不同？

　　这首曲子叫豫剧。

　　二、幼儿学习歌曲。

　　1．教师范唱，幼儿倾听并理解歌词内容。

　　师：你听到了什么？说的什么事？我们一起来说说。

　　2．教师再次范唱，引导幼儿感受豫剧味，仔细听下滑音的曲调。 师：你能把这首歌曲的特别的地方唱出来吗？幼儿模仿唱下滑音。

　　3．幼儿跟随教师演唱，在教师向下手势的帮助下，唱准下滑音，重点强调并练习“男”、“解”的豫剧发音。

　　师：你们看到老师手势向下时，应该怎么演唱？再来一次。

　　三、幼儿学习创编歌表演动作。

　　重点练习男子汉的动作和*操练的动作。幼儿自由表演，唱到最后一句时，能随节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。

　　四、幼儿集体完整演唱歌曲。

　　五、老师评价活动。

《小小男子汉》教案2

　　活动目标

　　1、初步学唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。

　　2、根据歌词内容创编不同的动作，表现男子汉的气概。

　　活动准备

　　1、《小小男子汉》音乐CD(盒带)。

　　2、教师教学资源《“大阅兵”视频》。

　　活动过程

　　1、看“大阅兵”视频，引入活动。

　　教师引导幼儿看视频，讨论怎样才像男子汉。

　　2、幼儿欣赏歌曲《小小男子汉》。

　　(1)教师播放音乐CD(盒带)，引导幼儿完整的欣赏歌曲《小小男子汉》。

　　(2)请幼儿用动作来表现听过歌曲后的感受。

　　3、幼儿学习歌曲。

　　(1)教师范唱，幼儿倾听，理解歌词内容。

　　引导幼儿说一说：自己听到了什么，歌曲里唱了什么。

　　(2)教师再次演唱，引导幼儿感受豫剧韵味，在教师引导下听出下滑音的曲调。

　　教师：豫剧跟我们*时唱的歌曲有什么不用?谁能学一学?

　　(3)请幼儿跟唱歌曲。在教师的指示下(“向下”手势动作)唱准下滑音的曲调。

　　重点练习歌中“男”“解”的豫剧发音。

　　教师：看到“向下”手势时，应该怎样唱?咱们来试一试吧。

　　4、创编表演动作。

　　(1)引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，重点创编男子汉的动作。

　　(2)分组协商。说说商量的结果后，教师播放音乐，幼儿唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。

　　(3)欣赏同伴的表演并评价。

　　(4)再次完整表现创编，体验自由表达和创造表现的乐趣。

《小小男子汉》教案3

　　活动目标

　　1、初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。

　　2、能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。

　　3、自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。

　　活动准备

　　1、RAP音乐、小小男子汉节奏图谱。

　　活动过程

　　一、学习RAP1．体验RAP曲风。

　　1、欣赏老师带来的一段音乐，请仔细听一听，你听到了什么？

　　听了有什么感受？音乐里说了什么？你们以前听过吗？你们会唱吗？我们一起来唱一唱。

　　2、刚才我们听到的《小小男子汉》和我们现在唱的《小小男子汉》有什么不一样的地方？

　　3、尝试练习，发现特点。

　　你们想来尝试着说一说吗？给点音乐。

　　咦。你们发现了什么？有问题吗？哦，原来rap不是随便说的，是要根据音乐的节奏来说的。

　　4、学习RAP。

　　看，老师带来了节奏谱，你们能看懂吗？有什么不明白的地方？

　　一起来试试（慢）你们很棒，掌握的很好，加大点难度。提快点速度可以吗？

　　跟着音乐来试试。

　　5、小结：RAP最先是由美国纽约黑人开始说的，它是快速地极富节奏感地用语言说出自己

　　对生活的感悟或精神状态。可以一个人，也可以多个人说，可以有乐器伴奏也可以无伴奏。

　　那现在我们一般看到的qap都和什么在一起表演？

　　二、学习街舞

　　1、看视频你们跳过街舞吗？

　　老师带来了一段街舞的视频，请大家欣赏下。街舞好看吗？跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，

　　动作优美、随意。而且它不仅仅是一种舞蹈，还是一种有氧运动，还可以减肥。你们想跳吗？

　　2、看图谱，分组学习动作。

　　那里有四张图谱，你们四个好朋友一组去看一看，学一学。如果有不会的可以请教老师。

　　3、小组展示自己学到的动作，分析图谱。其余三组跟学。

　　4、学习其他的动作。

　　觉得街舞难吗？有没有哪个动作你还没有掌握的，需要再练习一次的，去那个图谱那里再练练。

　　5、完整展示街舞。

　　学的怎样了？考考你们，把所有的动作都连起来，想不想试试。

　　三、完整表演小小男子汉

　　来，让我们站起了试一试，把我们刚刚学的新本领RAP和街舞连起来表演好吗？（完整表演1）

　　你们觉得表演的怎样？还有哪些地方需要注意？

　　再次表演（完整表演2）

　　你们表演的很精彩，下面面向客人老师，把自己最美的动作，展示给她们看看。（完整表演3）

　　四、结束

　　现在去邀请一位小朋友，做她的教练，和她面对面一起来试试吧。

《小小男子汉》教案4

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。

　　2、根据歌词内容创编不同的动作表现男子汉、*操练的动作。

　　3、通过歌表演，理解、表现男子汉的形象。

　　4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。

　　5、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　重难点：

　　初步学唱歌曲，能基本唱出豫剧韵味，能跟着教师唱准下滑音的曲调。

　　活动准备：

　　1、歌曲磁带、录音机。

　　2、幼儿用书《小小男子汉》。

　　活动过程：

　　1、幼儿欣赏歌曲。

　　教师播放录音磁带，幼儿完整地欣赏歌曲《小小男子汉》。

　　师：今天老师带来一首歌曲--《小小男子汉》，我们一起来听听。

　　教师引导幼儿用语言表达自己听过歌曲后的感受。

　　师：这首歌和我们以前唱的歌有什么不同？这首像戏一样的曲子叫豫剧。

　　2、幼儿学习歌曲。

　　教师范唱，幼儿倾听并理解歌词内容。

　　师：刚才老师唱的豫剧里，你听到了什么？说的是什么事？我们一起来说一说。

　　教师再次范唱，通过提问引导幼儿感受豫剧韵味，听出下滑音的曲调。

　　师：豫剧和我们*时唱的歌曲有什么不同的地方？谁能来学学看？

　　幼儿跟随教师演唱，在教师向下手势动作提示下唱准下滑音曲调，重点强调并练习"男"、"解"的豫剧发音。

　　师：我这样向下的手势是什么意思？看到这个手势，你们唱歌时应该怎样？谁能来学一学？

　　3、幼儿创编歌表演动作。

　　教师引导幼儿根据歌词内容逐句创编动作，幼儿重点练习创编男子汉的动作和*操练的动作。

　　师：豫剧《小小男子汉》，讲的就是小小男子汉的事情，你觉得男子汉是什么样的？我数3下，每个人摆一个男子汉的动作造型。预备--1、2、3，停！（幼儿摆出各自认为的`男子汉动作造型。）教师归纳、整理幼儿创编的动作，幼儿随教师完整地表演。

　　师：刚才你们的动作都编到了豫剧里，这次让我们一边唱一边表演吧！注意做动作的时候一定要像*叔叔一样用劲、有力、整齐。

　　幼儿自由散点表演，唱到最后一句时，能随着节拍左右摇摆，表现男子汉的形象。

　　师：小小男子汉们！我们一起到空地方去学*操练一下吧！

　　教学反思：

　　本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

《小小男子汉》教案5

　　活动目标：

　　1、初步体验RAP曲风，尝试快速有节奏的说唱歌词。

　　2、能看图谱自主学习街舞动作，在探索中获得技能的提升。

　　3、自信大胆的表演RAP和街舞，感受街舞带来的动感与快乐。

　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　活动准备：

　　RAP音乐、小小男子汉节奏图谱、街舞视频、街舞图谱。

　　活动过程：

　　一、学习RAP1．体验RAP曲风。

　　欣赏老师带来的一段音乐，请仔细听一听，你听到了什么？

　　听了有什么感受？音乐里说了什么？你们以前听过吗？你们会唱吗？我们一起来唱一唱。

　　刚才我们听到的《小小男子汉》和我们现在唱的《小小男子汉》有什么不一样的地方？

　　2．尝试练习，发现特点。

　　你们想来尝试着说一说吗？给点音乐。

　　咦。你们发现了什么？有问题吗？哦，原来rap不是随便说的，是要根据音乐的节奏来说的。

　　3．学习RAP。

　　看，老师带来了节奏谱，你们能看懂吗？有什么不明白的地方？

　　一起来试试（慢）你们很棒，掌握的很好，加大点难度。提快点速度可以吗？

　　跟着音乐来试试。

　　小结：RAP最先是由美国纽约黑人开始说的，它是快速地极富节奏感地用语言说出自己对生活的感悟或精神状态。可以一个人，也可以多个人说，可以有乐器伴奏也可以无伴奏。

　　那现在我们一般看到的qap都和什么在一起表演？

　　二、学习街舞1、看视频你们跳过街舞吗？老师带来了一段街舞的视频，请大家欣赏下。街舞好看吗？跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美、随意。而且它不仅仅是一种舞蹈，还是一种有氧运动，还可以减肥。你们想跳吗？

　　2、看图谱，分组学习动作。

　　那里有四张图谱，你们四个好朋友一组去看一看，学一学。如果有不会的可以请教老师。

　　3、小组展示自己学到的动作，分析图谱。其余三组跟学。

　　4、学习其他的动作。

　　觉得街舞难吗？有没有哪个动作你还没有掌握的，需要再练习一次的，去那个图谱那里再练练5、完整展示街舞。

　　学的怎样了？考考你们，把所有的动作都连起来，想不想试试。

　　三、完整表演小小男子汉，来，让我们站起了试一试，把我们刚刚学的新本领RAP和街舞连起来表演好吗？（完整表演1）你们觉得表演的怎样？还有哪些地方需要注意？

　　再次表演（完整表演2）你们表演的很精彩，下面面向客人老师，把自己最美的动作，展示给她们看看。(完整表演3)四、结束活动客人老师听着音乐都忍不住要跳了，现在去邀请一位老师，做她的教练，和她面对面一起来试试吧。

　　教学反思：

　　本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

《小小男子汉》教案6

　　一、活动目标：

　　1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。

　　2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。

　　二、活动重点：

　　激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

　　三、活动准备：

　　一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

　　四、活动过程：

　　一）、复习

　　1、舞蹈《欢迎舞》（创作性的进行舞蹈）。

　　2、歌曲《来了一群小鸭子》（能唱出鸭子的神气样）。

　　3、歌曲《小鸭呷呷》

　　二）、新授活动《小小男子汉》

　　1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》

　　2、教师示范击鼓

《小小男子汉》教案7

　　幼儿园中班音乐教案：

　　小小男子汉

　　活动目标：

　　1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。

　　2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。

　　3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动重点：

　　激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

　　活动准备：

　　一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

　　活动过程：

　　(一)、复习

　　1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。

　　2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。

　　3、歌曲《小鸭呷呷》

　　(1)语言启发，引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。

　　(2)语言启发，引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。(边听边唱)。

　　(3)引导幼儿进行轮唱。(边听边奏)。

　　(二)、新授活动《小小男子汉》

　　1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》

　　(1)幼儿初步欣赏音乐。(要求：和以前听的音乐有什么不一样?)

　　(2)幼儿畅谈感受。

　　(3)教师小结：(有力、神气)。

　　(4)幼儿用动作体验乐曲节奏。

　　2、教师示范击鼓

　　教师示范击鼓。(要求：引导幼儿感受鼓声的浑厚、有力，发现击鼓时的节奏和力度。)

　　3、引导幼儿大胆击鼓

　　(1)个别幼儿尝试。(引导幼儿大胆击鼓)。

　　(2)幼儿轮流击鼓。(引发幼儿进行创造性地表现)。

　　(3)教师观察并给予激励。

　　(4)师生共舞。(体验欢快情感)。

　　教学反思：

　　本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

《小小男子汉》教案8

　　教学目标：

　　知识技能

　　1、学习本课生字、新词。

　　2、指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

　　过程与方法

　　通过反复朗读课文，了解洛迪和妈妈与洪水斗争，最后脱离危险的过程。

　　情感态度价值观

　　培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

　　教学重点：

　　掌握生字的音、形、义

　　教学难点：

　　掌握生字的音、形、义，了解课文内容

　　教具：

　　课文朗读带生字卡

　　教学方法：

　　自读、讨论相结合

　　教学流程：

　　一、课前谈话，引出课题

　　在老师眼里，我们班的女孩都是那么可爱，那么聪明，男孩儿个个都像是“小小男子汉”。今天，老师再带你们去认识一位“小小男子汉”。

　　板书课题，齐读。质疑，读了课题，你有什么疑问？

　　二、初读课文

　　1、生自由朗读课文，师出示自读要求：

　　读准字音，读通句子，查字典或联系上下文理解词语；读完后，想想自己读懂了什么？

　　2、生自主读书。

　　3、检查自学情况：

　　出示生字卡，检查认读生字情况；出示新词，交流自己是用什么方法理解的。

　　俨然、支撑、泛滥、湍急

　　4、指名分段读课文

　　三、再读课文

　　1、以小组为单位，练习把课文朗读通顺、流利。

　　2、思考：课文主要写了什么事？

　　指名回答，互相补充。

　　3、听课文录音朗读

　　四、指导书写生字

　　1、出示生字，说说是用什么方法记住这些字的。

　　2、你能用这些字组和课文中不相同的词吗？

　　3、重点指导：雹陷

　　4、书写练习

　　五、抄写生字

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展3）

——男子汉的成长----读《中国少年美国军校脱胎换骨》有感 (菁选3篇)

男子汉的成长----读《中国少年美国军校脱胎换骨》有感1

　　作为一个男子汉，最重要的就是坚韧不拔、有血性、有志气理想！我在看了《*少年美国军校脱胎换骨》这篇文章后，感受颇深。是啊，没有血性、没有志气，在面对困难时又该怎么办呢？作为新世纪的主人，我们更当胸怀大志，去为了理想而奋斗，去磨砺自己的性格，做一个顶天立地的人！

　　孔一诺，这个孔子的第77代孙。他的父母工作条件十分优越，只要父母想，不用暗示，孔一诺就能上北京最优秀的重点高中，然后顺理成章的上大学，找一份好的工作，过着舒舒服服的小日子。可母亲认为，孔一诺从小就比较懦弱，一点男人的血性都没有，她要让儿子经历最艰苦的生活磨砺他的意志，“将你放在‘狼群’里比放在‘羊圈’里好”这是母亲对孔一诺的话。读到这，我认为，我们的生活虽然没有孔一诺那么优越，但是我们就可以享受了吗？当然不行，我们也需要磨练自己的性格，也需要让自己经历考验。

　　军校的生活是苛刻到极点的：40秒内穿好衣服跑到食堂吃饭。30秒洗澡时间；比机器人还机械的吃饭动作；保持踢正步姿势40分钟……这些让人前吐胃液、后吐胆汁的规定和训练，让15岁的孔一诺无法忍受，他写信哀求母亲接他回去，而得到的只有沉默。只有坚持，只有做到更好！咬牙坚持的孔一诺渐渐适应了训练，并用三个月的时间，就完成了别人半年才能完成的新兵训练。就连那个经常吼他的教官都说：“孔，好样的！”如果他当时放弃了，如果当时母亲接他回去了，那他现在极可能是个无所事事、没有梦想的公子哥儿。但是，他坚持了，奋斗了！第二年九月，他已成为了步兵团总教官，而这一切，仅仅用了一年半。后来，当他听说国内有一个高三男生竟被女生打哭，不禁哑然失笑。一个连女生都打不过的男孩，当外敌入侵，又该如何？男子汉没有血性、没有骨气，又怎能铸成大器？想想为我们，我们没有孔一诺那样的机会，但我们并不能因此放松自己，而是要抓住身边的机会，磨练自己，塑造一个坚强、有毅力的自己。面对困难，要坚强，并去克服它。记住那些敢于承担最大风险的人才能得到最深的爱和最大的成就。就像一首歌，“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”只要我们有梦想、有毅力、不畏艰险，我们总会成功的！

　　人生就像一次登山，有荆棘、有险崖。抱怨、退缩的弱者会停滞不前，而强者则不畏艰险，在翻越大山之后终于找到了自己心目中的世外桃源。成功永远在山后！没有攀登就没有收获。海浪只为勇者助威，鸟儿只为强者加油！而等待弱者的，只有失败和嘲讽！

　　朋友，你是想攀登，还是想放弃；是克服困难，还是被困难吞噬？向前吧，我们终会到达胜利的彼岸！

男子汉的成长----读《中国少年美国军校脱胎换骨》有感2

　　我国孔子的第77代传人—孔一诺，他的母亲从不溺爱孩子，为了培养孩子，就让他从*到美国军校去锻炼。

　　在那里生活的孔一诺刚入学时，早上洗漱起床只能用40秒就得到饭堂了，吃饭是机械动作，而且吃不饱，在第一个月中，每天晚上都睡不着觉，就下床在书桌前给母亲写信，自己已经不想在这儿了。他在家时家境很好，可以在北京最好的学校上学，如今，他希望离开这所军校。

　　后来有一次，他去卫生间洗澡，大约过了三十几秒，教官把他揪出来，直接就用拳头打他，他问为什么打他，原来是因为这所学校洗澡只能用30秒的时间，只要一超时，拳头就会招来，他只好用毛巾擦擦身上没有洗掉的香皂。晚上，他趁别人都睡着了，又起床洗干净了。

　　经过一年时间的训练，被比自己小的孩子打哭的孔一诺变成了刚正不阿的男子汉，后来渐渐当上了中尉，上尉，军官……他用严厉的方法培训新兵。

　　他用三年就有正团级的待遇了，孔一诺是我国唯一一个*人到西点军校上学。

　　现在我每天都有优越的环境，我每天吃得饱，穿得暖，有父娇宠，唯一不好的缺点就是贪玩，每次我出去玩，不玩到天黑就誓不罢休，所以每次多是妈妈把我拽回来的。

　　现在我看了这篇文章后深有感触，孔一诺有比我还好的条件还刻苦学习，锻炼自己，我一个胖小孩，一个无知的小孩还要那样“刻苦”的玩吗？我学习时，学着学着就开始发呆，时间也常常这样浪费掉。

　　所以，我下定决心改掉这个坏毛病，可以在闲暇时，下下棋，跑跑步，看看书……做一些有益的事。在母亲的庇护下，我茁壮成长，及时补钙，然而，心灵的钙需要我们自己及时发现，及时向自己的精神补“钙”，内外兼修，健康成长。孔一诺，我要向你看齐！

男子汉的成长----读《中国少年美国军校脱胎换骨》有感3

　　男孩子怎样才能成长为男子汉？孔一诺，身世可谓显赫，系孔子的第77代孙，钱伟长的曾外孙，家庭优越，但其自幼性格懦弱特别爱哭，谁曾想就是这样一个男孩却成长为美国西点军校第一位*男孩，使*第一次升起在美国西点军校。

　　男孩子就是这样成长为男子汉的。

　　被母亲赶进“狼窝”的滋味不好受——孔一诺曾经因为极为苛刻的训练而先吐胃液，后吐胆汁，几乎晕倒。的确，在号称“小西点”的费城军校的训练，不是常人所能马上承受得了的。40秒要求穿好衣服去饭堂吃饭，吃饭时屁股只能坐座位的三分之二，背部不能靠在靠背上，腰要挺直，要求将食物嚼碎咽下后方可叉另一块食物，这可谓机械之极；无论回宿舍还是闲逛都必须踢正步；30秒要求洗完澡……面对这些看似不可能完成的任务，试问，你做得到吗？那做不到咋办？不咋办，挨打而已。

　　在军校中的生活，用他自己的话说就是：“比想象中的可怕：学校完全实行军事化管理，老师都是现役军人，同学中有中东王子，有世界五百强企业强的第三代、第四代。也有其他学校管不了的调皮孩子……这里不许外出，不许打电话，不许和别人说话。除上课外，我必须呆在房间里背学生手册，或是擦皮鞋，擦铜衣扣。我觉得在这里的每一天都是在浪费生命……”

　　但是，在这样的地方，孔一诺仅用一年半时间就从新学员升到正团职，靠的正是吃苦耐劳的精神和优良的素质。知道吗，他在费城军校读书3年，妈妈只看过他两次。

　　孩子的良好个性品质是其成长的基础，磨练、培养孩子的个性是教育不容忽视的重要内容。有不少家长把对孩子的爱演变成了包庇、纵容，也有不少家长用自己的血汗为孩子铺*前进的道路。可是孔一诺的母亲却用了异常“冷酷”的方式来教育孔一诺，也许看上去孔妈妈似乎太狠心了，但是正因为她的“狠心”“冷酷”成就了铁血儿子，因为这样，美国军校飘起首面**！

　　孔一诺也感慨道：“妈妈给我的母爱是冷峻甚至是有些冷酷的，有时我想，如果我不来军校，今天我极有可能是无所事事，没有梦想的公子哥，是妈妈让我健康成长。”

　　有时现实就是这样，正如那句歌词，“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”每一个成功的人才，他的成功历程永远不会*坦。没有大风大雨的洗礼，何来临危不惧的睿智？没有火与冰的折磨，哪有力挽狂澜的神通？故天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。利刃是靠打磨出来的，人才也是靠磨练出来的。吃大苦成大才，吃小苦成小才，不吃苦不成材。温室里的花朵受不了烈日的暴晒，唯有沙漠中的仙人掌才能在酷暑下茁壮成长。

　　爱默生先生说过：“每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。”我国也有一句俗语：“宝剑锋从磨砺出”，只有放手让孩子们多经历挫折与磨砺，才能成就栋梁之才。只有自己经历过挫折的磨砺，才能化身削铁如泥的宝刃。

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展4）

——读《我们家的男子汉》有感 (菁选3篇)

读《我们家的男子汉》有感1

　　看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。

　　他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和“我”们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园。

　　看完了，这个故事，我深有感悟：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的沉着，被作者描写的淋漓尽致，正如作者所说：看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

读《我们家的男子汉》有感2

　　今天我看了一篇名叫《我们家的男子汉》的文章。我觉得这篇文章写的很好，里面分了几个片段：他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着让我感动。

　　他的独立的要求：讲述了姐姐的孩子，希望自己能独立，便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪：讲述了他在回安徽时，“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着：他去托儿所时，很乖，一点都不哭，但是，在他和“我”们离开，回安徽时，他却迟迟不走，因为他不想离开这个和他共同生活，和他一起成长的家园，以及他的好朋友。

　　看完了，这个故事，我深有感悟：他是一个真正的男子汉，他的独立，他的伤心，他的.沉着，被作者描写的很透彻，正如作者所说：看着他一点儿一点儿的长大，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。

　　读了这篇文章，我感受到了非同凡响的体会。独立是每个人都有的一种体会。

读《我们家的男子汉》有感3

　　今天，我读了《我们家的男子汉》这篇文章，感觉文中的男子汉太可爱了！

　　这篇文章分三大部分。第一大部分主要讲了“我”在带姐姐家的孩子——我们家的男子汉买东西时，他经常要求自己买，不让大人帮助。如果大人帮助了，他就会十分沮丧。后来他会自己买了，出去时就不让别人跟着。最后他的独立要求锻炼了他。

　　第二部分主要讲了他很坚强。上幼儿院时，他从来不哭就算打针、挨打都不哭，所以，他很坚强。

　　第三部分主要写了他回安徽时上车的情景，写出了他面对生活挑战的沉着。

　　这个男子汉在作者的笔下写得栩栩如生。在写他自己买东西时，作者运用了一系列的语言描写，如：“我说：‘你递上钱，我帮你说好了。’‘不要，不要，我自己说。’他说。到了柜台前，他又嘱咐我一句：‘你不要讲话哦’……”等。多么好的一篇文章！

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展5）

——我们班的男子汉作文10篇

我们班的男子汉作文1

　　的确，王安忆笔下的“男子汉”顶天立地[注: 头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。]，可我们班的男孩子也不差。说起咱们初一《1》班的男子汉，谁不翘起大拇指夸奖一番。下面，就让我们一起来细品我们班的男子汉吧！

　　男子汉之一

　　小韩——我们班的卫生委员，他个子中等，黑黑的皮肤总把他衬托得非常健康。说起他，可是又一大推男子汉风采呢！他整天把学者风度挂在身上，一副文质彬彬[注: 文：文采；质：实质；彬彬：形容配合适当。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。]的样子。说起话来也有一种稳重的绅士的味道。大家别看他“官”小，可是对班上的贡献可不少。同学们有不足的地方，他会毫不加掩饰，坦率地指出来；要是班上出了事，他会积极的站出来出谋划策的指点江山。可算是哪里有麻烦，他就往哪里跑！真算是一个“爱找麻烦”的男子汉！

　　男子汉之二

　　高智炼者，班上的体育委员——小磊也是如此。此人才高八斗[注: 比喻人极有才华。]，勤奋好学。如果从政治这一角度来看，他是一个信心十足，不达目的不罢手的人、就冲着他那股对数学情有独钟的爱，就让人敬佩不已。每每我们在数学课上身处水生火热的险境之中时，只要他老将一出马，准没问题。就是这样一个知识渊博的男子汉为我们班争了不少气。

　　男子汉之三

　　我们班还有一位男子汉，他叫小徐。他不修边幅[注: 边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。]，没有一点男士风度，下课后经常像个皮球似的在教室里滚来滚去。这样一个人怎么会是男子汉呢？记得有一次，我们班灯坏了，好几天不亮影响了同学们的正常学习，结果他把灯修好了，让同学们“重获光明”。他就是这样一个人，是不是男子汉呢？

　　的确，正是有这样的男子汉们，才让我们每个同学感到集体的温

　　暖。感谢我们班的男子汉们！

我们班的男子汉作文2

　　瑞瑞是我两岁的弟弟，他可是我们家的小小男子汉。他的睫毛又长又翘，阿姨总是不无羡慕地对他说：“要是我们俩换换该多好！”这时，瑞瑞一定会眉头紧锁，严肃地思考着要不要交换的问题，那副一本正经的样子，真是让人忍俊不禁。

　　别看他只有两岁多，却特别爱管闲事。“你不能坐得这么近呀！眼睛会看坏的……”你瞧，只要一看见你离电视机稍微近一点儿，他一定会马上“指责”你，而且还振振有词的，让你根本无法违抗。

　　这家伙还是个“小古板”。他吃饭的座位是固定的，如果有人不小心坐了他的位置，他一定会想尽一切办法把你赶走。

　　这不，又到了吃饭的.时间。瑞瑞大摇大摆地朝他的“宝座”走去，发现来家里做客的表姐占据了他的座位后，连忙用他那胖乎乎的小手拉拉表姐的衣角，说：“你干吗坐这里？”有心逗逗他的表姐故意装作没听见，自顾自地吃着饭。这下，瑞瑞可着急了，可怜兮兮地去找爸爸，委屈地说：“她坐那里，我坐哪里呀？”在一旁忍笑很久的表姐不好意思继续坐在那里了，乖乖地给他让位。

　　自从瑞瑞学会走楼梯后，就坚决不让我们抱着下楼梯，非要自己走不可。一出家门就是楼梯，下楼时他的小手紧紧地抓着栏杆，一只脚小心翼翼地踩到下面一级台阶，然后再用手去抓下一根栏杆，这才放心伸另外一只脚。有时，急于求成的他会很不幸地“滚”下几级才被大人拽住，即使这样，他也不会哭，反而越挫越勇，挣开大人的手，自己扶着墙继续慢慢地往下挪。如果你不忍心去扶了他一把，他就会大哭着在你的怀中拼命挣扎，竭尽全力从你的“魔爪”中逃脱。

　　这就是我家的小小男子汉，怎么样，很有男儿气概吧？

我们班的男子汉作文3

　　我们班的大胃王是刘旭刚。每当吃午饭下课铃一响，他总是第一个跑出去拿饭盒。这会儿才一眨眼的功夫，他早就狼吞虎咽地吃着香喷喷的饭菜。每次吃完饭，她的饭盒里总是最干净的，连菜汁都被他舔得精光，干净得好像都不用洗饭盒的阿姨刷了。

　　一下课，同学们像出笼的小鸟。活蹦乱跳起来。就在这时，“野牛号战斗机”郑熙恩开始为所欲为地狂轰乱炸了。他一会儿与刘旭刚等人打起了“枪战，”一会儿模仿卡通人物，嘿嘿，俺老孙来也，赶紧投降，一会儿向我们做鬼脸，让我们哄堂大笑。一提到尹浩然，我们都会情不自禁地想起他的缺点：邋遢，不信你瞧他的位置，足以和垃圾场相媲美。

　　他的衣服被当做“抹布”一样，丢在地上；他的水杯被当做轮子一样在地上“打滚；”他的书本可怜地被他“抛弃”在地上。

　　顾王浩是我们班的迟到大王。不信？你瞧，同学们都坐在座位上，看起了书本，而顾王浩却迟迟没有来到。这都已经八点半了，老师都讲完了一篇练习，他才匆忙的赶来了。

　　我们班真是一个多才多艺的班级。还有许多人：如调皮鬼王宇翔，百宝箱朱佳怡……

我们班的男子汉作文4

　　我们家有一个小“开心果”，他是谁呢？没错，他就是我的弟弟。他个儿不高，有一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴。可爱极了！

　　记得在暑假，爸爸带我和弟弟去动物园，走着走着，我眼睛一亮，盯着一只可爱的小狗。弟弟一看就猜到了我的心思。于是他弓着腰，身子缩成一团，眼睛目不转睛的盯着小狗，鼻子大气不敢出，慢慢向小狗走去，摆出一副男子汉气势，我不禁想我有这么个弟弟真是我的福气。只见弟弟一个箭步，走到小狗跟前，手一伸，一把就捉住了小狗。弟弟开心地把狗抱给我，我惊喜的无以言表，再看看爸爸正呆若木鸡地盯着我手中的狗。我拍了下爸爸，他这才回过神来。我把狗还给弟弟，只见他把狗抱在身上，高兴地跑了起来，边跑边大声说：“我抓到狗啦，我抓到狗啦！”我跟爸爸看到弟弟这么天真可爱，不禁笑了起来。再看看弟弟还沉浸在自己的欢乐中，我和爸爸笑得前俯后仰。弟弟见了，立刻停了下来，脸却红得像一个大苹果。爸爸说：“这小子，还害羞了。”我在旁边笑得直捂肚子。

　　这就是我的弟弟，我们家的小“开心果”，如果没有他，我们家将会多么冷清啊！

我们班的男子汉作文5

　　当老师宣布住宿时要有一名男生与外班同住时，同学们面面相觑。我想也许不会有人主动出去吧，老师将会下这个难以决断的决定吧。之后，这件事在同学们的脑海中渐渐消失，直到班会，老师又重新唤起了我们的记忆。老师激动地说：“咱们班有一位男生主动要求与外班同学同住，他就是杨翌航。”话音未落，同学们如雷般的掌声响起，每个人都回头看向坐的挺直的杨翌航，他慢慢的低下了头。

　　军训的第一个早上，天蒙蒙亮，见不到太阳的身影。“起床了，起床了。”一个熟悉的声音唤醒了熟睡的宿舍。叫醒同学的并不是我们宿舍的，男生们看着这个熟悉的身影走出了房间。“是杨翌航!”一个男生惊喜地叫道。他停住了，对宿舍的同学们微笑地说：“今天是阴天，都五点半了，快起床吧。”男生们也不禁对他露出微笑。男生们在洗脸池听到了这样的对话“我们一班的宿舍，全都四点就醒。”他们恍然大悟，忽然想起了杨翌航眼中布满的血丝，真可怜，他们不禁想着。

我们班的男子汉作文6

　　我们班有一位跑步健将，也就是我们的体育委员——谭鹏飞。

　　乍一见谭鹏飞，你一定会被他的长相所吸引。他高高的`个子，结实的肌肉，用手一担，肉紧紧的，这都是他*时锻炼的结果。国字形的脸上有着浓浓的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛，在坚挺的鼻子底下还有一张大大的嘴巴，那样子就像一个英勇的男子汉。

　　他的运动天赋在运动会上发挥得淋漓尽致。记得校运会比赛当天，班上推选谭鹏飞当代表，只听一声枪响，他便像一匹奔驰的骏马，低头拼命向终点跑去。只有短短的几秒钟，就远远地把对手甩在了身后。然而，正当同学们感到胜利在望时却见谭鹂飞渐渐慢下来了，一滴滴汗珠从他的额头事迅速滚落下来，表情很痛苦。后面的同学陆续超过了他，我们的心一下子提到了嗓子眼，我们不由自主地大喊：“谭鹏飞加油！谭鹏飞加油！他听到我们的加油声，回头看了一下我们，继而又抬起头，挺起胸，奋力大跨步地向前跑了起来，最后他以优异的成绩夺1得了本次800米比赛的亚军。事后我们问谭鹏飞才知道：原来当时他是被一个石头绊伤了脚，最后那段路他是强忍着伤痛跑完的。

　　谭鹏飞赢了，他以雄厚的实力，顽强的毅力赢得了在场每一个人的尊重。

我们班的男子汉作文7

　　我们班的男子汉们，谁不翘起大拇指夸一番，下面就让我们一起来细品我们班的男子汉把！

　　张聪-我们班的卫生委员，个子中等，有点胖，总是把他承托得非常健康，大家可别小看他“官”小，可是对班上做了不少贡献，要是班上出了什么事，他总是积极站出来，谋划策的指出，可算是那里有麻烦，他就往哪里跑！

　　特恩斯，赛字木，别勒开，叶斯波力，沙亚哈提，他们可是我们班的“五大”他们在体育方面是超级牛的，篮球打得可是一级的棒，在这次的运动会上给我们班争了不少的光，他们算是体育方面的“帅锅”了！

　　李默然，夏力哈尔，这两个人搞八斗，勤奋好学，他们是一个信心十足，不达目标不的人，就冲着他们那股对数学有独钟的爱，就让人今佩不已，就是这样一个知识渊博的男子汉们为我们班争了不少气。

　　正是有着这样的男子汉们，才让我们感到集体的温暖，感谢谢我们班的男子汉们！

我们班的男子汉作文8

　　说到“男子汉”这个词儿，我爷爷那是必须的。

　　他的长相

　　我的爷爷，已经73岁的高龄了，已经不再年轻了。我爷爷的脸蛋已经凹了进去，可头发还是那么乌黑亮丽，只有几根白头发，脸上有许多斑点。

　　他的坚持

　　我的爷爷每天早上即使不须要工作，也坚持每天早上5：00起床并晨练，即使走错了路也不会打电话给我们，而是怕打扰我们的休息，爷爷就自己慢慢的寻路。

　　他的吃相

　　我爷爷吃饭很爽气，不管是什么菜都从不浪费，吃饭时，好像米饭与他有仇似的，10分钟左右，吃得一粒不留，爷爷还说他年轻时，4分钟左右就吃完了。

　　他曾经的辉煌

　　我爷爷是抗美援朝志愿军中的一员，他的日常训练可比得上我们上一年的体育课。体育课我们只需要跑几组折返跑，可我爷爷每天要背50斤左右的物品越野50多公里，那可不是一般人能经得起的。

　　我爷爷是个“男子汉”这一点是无需质疑的。

我们班的男子汉作文9

　　我们班的男子汉是赵展，他有一头小短发，个子很高，身体很瘦，像个火柴棍，但是他的胳膊捏上去感觉很硬，全是肌肉。我和同学们给他起了一个外号，叫他“火柴棍大侠”。

　　他是我们班的体育明星，这可都来源于他坚持不懈的训练。夏天的体育课上，天气非常热，坐下来屁股都会觉得很烫，可他仍然在训练200米冲刺。此时他已满头大汗，鞋底发烫，我们叫他停下来喝点水休息一下，可他边跑边说：“不行，马上运动会了，我要为班级争光，所以训练不能停！”他的话深深打动了我，于是我跟大家说：“我们一起跟赵展训练吧！”大家纷纷同意，和赵展一块儿跑了起来。红红的跑道上，我们班纷纷训练的场景，成了一道靓丽的风景线，而赵展，就是那道风景线里最帅的一个。在他的带动下，我们班在运动会上取得了团体第一名的好成绩。

　　赵展乐于助人。有一天早上，第一节课结束，我们开始数学课的课前准备。这时，我发现练习本全都忘在家里了！我着急地四处借练习本，可同学们都没有多余的。离上课还有一分钟，我坐回了座位，低头想该怎么跟老师解释。“这个给你了，下次记得带练习本！”我抬起头，原来是赵展，他把崭新的数学练习本递给我，我感动万分地接过他的本子，问：“你是怎么知道的？”他说：“我刚从操场回来，就看到你在四处借本子，于是特地把我的新本子送给你。”我一下子抱住他，说：“赵展，你真是我的好哥们儿！”赵展摸着自己的头，对我说：“这是应该的，就应该乐于助人嘛。”上课铃响了，他跑回了座位，我盯着他送给我的本子，十分感激。

　　这就是我们班的男子汉赵展，他坚持努力又乐于助人，是我最好的朋友也是我最好的榜样。

我们班的男子汉作文10

　　男子汉，在我的认知里，应该是用来形容那些不俱生死、英勇无畏的战士们的。但在看到我们五一班男生的风采后，我才意识到自己的想法有多狭窄。别看他们个头不高，但是他们小小的身体却道藏着大大的能量，完全担得起“男子汉”的称号。

　　我们班的体育健将——童昱祺，他在跑步上的天赋明显超越了同龄人。上一次的冬季运动会，他参加了400m跑步，跑步之前他先做好了热身运动，只听战判员的哨声-响，他拔腿就跑，脚底就像是踩了风火轮一股，可是就在跑到第二圈的时候，他突然被地上的石子绊了一咬，但是他还是坚持完成了比赛。最后虽然没拿第一名，但我们谁也不会责怪他，他是男子汉吗？当然，他坚持、努力拼搏的精神可不就是男子汉才有的吗？

　　再看我们班的数学天才——赵嘉羽。他是我们的班长，别看他*时事务很多，可只要一有时间，他就会在那钻研那些数学难题。每当我遇到难题，想着要放弃的时候，只要他出马，跟着他的解题思路，我们总能找到解题方法，让我不得不佩服。难道他真的是天才吗？我想不是，是因为他有努力钻研，不放弃的精神。他也是当之无愧的男子汉。

　　最后再来看看我们班的"小书迷”——杨钰泽。他整天都拿者本书，一副文质彬彬的样子。有一次，课间活动我们叫他出去玩，可他纹丝不动，我们也没有打扰他，就站在他旁边。过了好一会，他总算反应过来了，问道：“怎么了，你们有事吗？”我们大家都笑了，搞了半天，原来他一直沉浸在自己的世界里，专心致志地在看书。你看，这“小书迷”的称号是不是名副其实啊！他的这种专心，勤奋好学，可不也是男子汉精神吗？

　　这就是我们班的男子汉，虽然他们没有像革命烈士一样，保家卫国，可是他们身上坚持不懈、努力钻研、永不言弃、专心致志的精神和男子汉是一样的，同样值得我们去学习，值得我们尊敬！

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展6）

——男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字5篇

男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字1

　　孰为君子？余曰：“能屈能伸，只为顾全大局者，君子也！”屈伸之气，人皆有之，君子能勿丧耳。

　　古者，尊严乃男子之所至重，而辱尊之举则为君子所不能忍；而名节与清白则为女子视如生命之物，毁节灭白之事乃贞女所不能容。吾亦敬重此等守尊护节之壮士，而余甚爱*仍隐忍苟活之士，汝等忍辱含垢，只为成就比死还重之伟业，实属让人敬佩万分。

　　在“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》中，我们看到了幽于粪土之中而辞，终不愿鄙陋没世的司马迁向友人吐露真情、倾诉苦衷，他以文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐，乃赋《离骚》等屈尊为志之士自勉，其坦言：虽万被戮，岂有悔哉！”为了完成《史记》的著述，他勇敢地选择了在缧绁之下、谤议之中痛苦挣扎，忍辱负重、坚忍不拔，只因他深知“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”而他不屑死得一文不值，如于谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故我敬重他，并非仅仅因他著有《史记》，而是因他的君子之气，能屈能伸。

　　相信大家也听说过越王勾践卧薪尝胆的故事吧！勾践，他在成为战俘之后，没有急于以死明志，而是每天卧薪尝胆，以告诫自己，勿忘国仇家恨。其成就了一段可歌可泣的激励人的故事，催人奋进啊！再如受跨下之辱在古代是对男子一种极大的侮辱，会为人讥笑，甚至会给心理留下永远的伤痛。但是韩信在受到这种屈辱之后，并没有选择一死了之，而是更加努力过好自己的生活，这一点，值得我们敬重。

　　古人为了自己的夙愿甘愿忍辱负重，我们现代人照理也应以之自勉，因为古语有云：“前江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝！”但是现如今有一些人在遭遇挫折后，竟如此脆弱的放弃了自我，自暴自弃，自甘堕落，甚至自我了断，这些人让我不屑……死，其实很简单，闭上眼睛，永不睁开，可以说是每个人都能做得到，但是能为了梦想，为了志向，勇敢活下来的，才是生活的强者、智者。

　　人生路漫漫，没人能料到下一秒会发生什么，但是无论生活怎样考验你，你都要以最美的姿态，做一位与众不同之君子！

男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字2

　　漫长的暑假飞速逝去，跨入中学大门的第一周，我们便迎来了成长的洗礼——军训。军训，与其说是痛苦的磨炼，不如说它是学习的良机。我便从“立正”这个简单的动作中悟出了人生的格言——生活需要忍耐。

　　军训第一天，教官便让我们在跑道上静练站姿。炙热的阳光，闷热的天气，蒸出了我额上的豆大汗珠，划过面颊，又痒又难受。一群黑色的小虫在队列里窜来窜去，怕虫子的我还得趁教官不注意时偷偷闪身避让。“立正！”教官一声喝，我赶紧挺直身体站好。

　　恰在此时，一只小虫竟跌跌撞撞地突然扑在我的额头上！“啊——”我一边低叫一边拼命摇头，又往脸上拍了几巴掌。如此明显的动作，立刻被教官发现：“那位女生！一只虫子都忍耐不了吗？”我心里莫名一慌，脑海一片空白，呆呆地站在那里接受大伙的“注视礼”。直到解散休息时，我脑海里还回荡着教官那句斥责的话。

　　“一只虫子都忍耐不了！”是啊，我是多么可笑！连小虫的叮咬都忍受不了，未来还怎么能成大器？我突然忆起古人克敌制胜的“利剑”，不正是隐忍吗？

　　越王勾践，为了灭掉吴国，忍受屈辱从夫差手下逃出，回国后从富丽堂皇的宫殿搬出，住进破旧、低暗、潮湿的茅屋，每晚睡在稻草席上。这是常人都无法忍受的磨炼，而勾践做到了。他积累了十年的治国强军经验，最终灭掉吴国，一雪前耻——他忍受的又何止是卧薪尝胆的洗礼？

　　魏王曹丕，在未称帝之前，日日夜夜被要求和船上的士兵同吃同住，和士兵一同训练，没有一点地位。在贾诩的教导下，他逐渐*静下来，忍耐下来。他没有像曹洪一样躁动不安，而是静候良机，最后完成一统天下的大业。

　　重新回过神来，审视自己：立正，就得规规矩矩地站着，为什么要因一只小飞虫乱了军姿，慌了心态呢？前方尚有许多苦难等待着我们，难道这么一点小小的困难就能阻挡我们前行的脚步吗？我得在这次军训中磨炼自己，改造自己，令自己更禁得起人生之风雨，失败之挫折，他人之讽刺！

　　感谢军训！让我悟出生命之警言——生活，需要忍耐！我挺直腰杆，微笑着走进队列之中……

男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字3

　　忍，是一种真正的智慧。

　　万仞高山易塌，千丈巨树易倒。古往今来，锋芒毕露者往往在最璀璨时堕地，令人唏嘘不已。其实，忍是一种真正的智慧，将拳头收回，方能更好地打出去！

　　忍，能带你启达成功之境。

　　战国乱世，枭雄层出。织团信长，丰臣秀吉，武田信玄俱是“天下人”，但却无一善终，原因无它，正是因为他们不懂“忍”的道理，总是以“神”自居，引得诸侯同伐，身死人手，为天下所笑。忍一时风*浪静，退一步海阔天空，懂得忍让的人才能拥有这天与海！勾践忍了十年，“三千越甲”吞吴；大流士忍了二十年，成就波斯帝国；歌德“忍”了六十年，巨作《浮士德》传世！忍的智慧，无所不在。

　　忍，能带你享受生活之美。

　　高位者眼中，永远只有那天下，征服的欲望从未停歇，其实，感悟这山水，又何尝不是赏心乐事呢？陶渊明“忍”世俗尘杂，于清涧旁收获金菊人生；庄子“忍”生死之障，笑傲于天地之中，逍遥于*之内；惠能“忍”门弟观念，寄情山水，成就禅宗大盛。其实，世界如此美丽，又何必在意那寸土寸金呢？忍去此等凡物，建设自己的精神家园岂不更好？

　　各大宗教之中，以“忍”为个人重要品性的例子比比皆是。道家强调顺应自然，忍去心中杂念，勿用人心去改造自然，佛曰：“一切有为佛法，皆如梦如露如幻如电如影。忍得红尘万千悲痛，方证菩提心常明。”忍的智慧，在这些黄钟大吕的言语中早已是经典。

　　忍，是味忍让退避吗？错！忍是随势而动。知不可为而为，知不可为而不为只是庸俗之见。忍，需要我们仔细观察，对那些强大的事物，我们要暂时隐忍，蓄力退避，力争赢得最后一战。量与质的关系，有着忍的智慧。

　　反观生活中，总有一些人费力蛮干而无甚效果，学习中也只见出力不出成绩，都是因为他们不懂得忍，忍一忍吧，既然前方风暴不停，后面海阔天清，何不退一步呢？生活更美，因为免去了争斗之虑，成功也更易握住，因为力量已足。看，忍多有效！

　　忍，是一种真正的智慧，看破成功之路，握紧生活之美，皆因懂得忍，不如意之事甚多，通通涌出岂不坏事？忍一忍吧!

　　忍得人生悠悠烦叨事，

　　方得红尘滚滚称心意。

　　忍一忍吧！

男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字4

　　忍耐，是积聚的力量，随时准备向成功进发。

　　忍耐，有时是迫不得已。古时候的劳动人民在封建贵族的压迫下忍气吞声，而地主们却吃喝玩乐；一些贤明的大臣在暴君的残忍统治下，默默为其工作，他们为了国家的稳定甘愿自己默默忍受。

　　忍耐，有时是心甘情愿。战国时期屈原忠心耿耿，为楚国做了很多利国利民的事情。可楚王却听信奸臣之言要杀害屈原，在造反与自尽面前，屈原选择了忍耐，最终在五月初五那一天，屈原投河自尽。南宋灭亡后，文天祥被押往大都，元朝统治者企图劝降文天祥，以打击各地抗元势力，但是文天祥宁死不降，并创作《过零丁洋》等诗词以表忠心，最终被残忍杀害。他们以国家大局为重，选择了忍耐。

　　忍一时，风*浪静；退一步，海阔天空。有时因为少数人的冲动与贪婪而葬送大好局面。二战初期，德国刚刚走出金融大危机的阴影，正在稳步发展经济，但是为了满足希特勒等人的野心，而发动了第二次世界大战，不仅给德国，更是给世界带来了灾难，德国的经济与地位在战败后倒退了几十年，而希特勒本人也只能自杀，遭到全世界人民的唾弃。这便是不能忍住自己野心的下场。试想：“如果德国没有发动世界大战，那么现在的德国将会是什么样子呢？”

　　但人总是有底线的，不能一味的忍耐而丧失了原则。二战开始之前，德国不停地挑衅周围邻国，但英法却坐视不理，直到德国侵占了苏台德地区后，英法才勉强与德国进行谈判，并最终以将捷克并入德国版图为代价让德国停止战争，德国表面同意可私下却在紧张备战，而英法却大肆宣扬他们取得了和*。而且在德国闪击波兰后，英法对德宣战的半年时间里，英法没有任何大的动作，最多只是在法德边境开两炮，这种无原则的忍耐让英法最终吃到了苦头：法国亡国，英国也遭受了严重打击，并将世界第一强国的宝座拱手让给了美国。这便是无原则忍耐带来的后果。

　　所以综上所述，对于忍耐，我们应该审时度势，分析好了周围环境再选择，但是原则性的问题决不能退让，这对于我们今后的生活有很大的影响。

男子汉大丈夫，能屈能伸作文800字5

　　有的时候，因为在意，会变得痴狂，变得迷茫。也许是件好事，因为你会发现自己动力满满，也许是坏事，因为自己看不清前方。一样东西，如果你太想要，就会把它看得很大，甚至大到成了整个世界，占据了你的全部心思。我的劝告是，最后无论你是否如愿以偿，都要及时从中跳出来，如实地看清它在整个世界中的真实位置，亦即它在无限时空中的微不足道。这样，你得到了不会忘乎所以，没有得到也不会痛不欲生。凡事都要有个*和的心态才好。

　　能沉得住气的性格，在年少时也许很难做到。他可能就是成长中我们所收获的吧。就像很多问题一直在脑海里盘旋，却在经历完整后才能得到答案。学生时候常想大学为什么要把课安排的这么松散然后耗上四年，而不是像中学一样朝七晚五学上两年就毕业——在今天我终于明白，它就是要这样，用四年的时间，打磨你锐气，消耗你的梦想，拆散坚定过的爱情，然后才能放心地把一个足够圆滑和现实的你，送到社会，婚姻，现实里。大学，多可怕，多必要的存在。

　　花季雨季的我们所拥有的是年轻的自己，在经历风雨，坎坷，弯路后也许不再拥有年轻的体魄，却拥有了一颗年轻有力的心。年轻的我们心脏都是比较小的。一点苦难放进去，都显得大。长大了的人，心脏就变大了。即使更大的悲伤装进去，也照样可以冷漠的离开，*静的遗忘。所以忍耐吧。有天我们的心脏会长得比悲伤大。

　　正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。都是我们成长中源源不断的正能量。让我们大声的告诉世界“正能量，无所谓！”

　　时光就是这样一把锋利无情的刻刀，它会削去激情，削去感动，削去留恋。所以当你想念一个人的时候，尽情去想念吧，也许有一天，你再也不会如此想念他了。到了那一天，你会想念曾经那么想念一个人的滋味。当你爱一个人的时候，尽情去爱吧，也让他知道你是如此爱他。也许有一天，当你长大了，受过太多的伤，失望太多，思虑也多了，你再也不会那么炽烈地爱一个人。

　　在现在，就在今天开始做个真性情的自己吧！在冗长的时光里留下自己那个美丽的身影！

读《男子汉的成长书》有感范文（扩展7）

——我是男子汉作文3篇

我是男子汉作文1

　　我出生在2012年的正月初十，妈妈怀孕的时候，爷爷奶奶，姥姥姥爷还有爸爸都希望我是个男孩。我出生那一天，爸爸和爷爷得知我是个男孩是，特地请来叔叔阿姨们来吃饭。我奶奶更是“疯狂”，我睡醒了，她就哄我玩；我睡着了，她就戴着老花镜坐在我身边仔仔细细地看，脸上挂着幸福的笑容。

　　我是男孩，我为自己是男孩而感到骄傲。在我成长的这13年里。我体会到了男孩的优势和乐趣。

　　我的VIP特权：

　　我是奶奶的宝贝孙子，也是他唯一的孙子。我是奶奶一手带大的，小时候穿的毛衣毛裤，甚至小内裤都是奶奶一手缝制的，家里有什么好事都先紧着我。

　　男孩子做事要有速度：

　　要说做事简练，女生（指大部分）可比不过男生，就拿游泳这件事来说吧，每次游泳时我只要带泳镜，泳裤，香皂和毛巾。而妈妈呢？除了带这些，还带了洗面奶，洗发精，护发素，化妆水……弄得跟出远门似的，好在每个月去不了几次，不然，我就要人格分裂了我！！但每天早晨妈妈都要照镜子，梳头，化妆……直到时间不早了，我快迟到时，她才去换衣服。唉……女人就是麻烦！！

　　我骄傲，我是男孩！是一个有“特权”，有力气，做事有速度的男孩，我骄傲！

我是男子汉作文2

　　我每天上学回来，左腿总是一瘸一拐的。有一天，妈妈觉得很奇怪，便问我：“你怎么走路总是和老头一样呀！”我说：“我的腿疼了很久了。”“要不去拍个片子去？”妈妈说，我答应了。

　　第二天，妈妈带我去了医院的CT室，里面有一个冰凉的玻璃床，上面还有一个像蛇一样的机器，大夫让我躺在床上，然后用小锤子轻轻敲打我的膝盖处，当他敲到一个位置时，我忍不住喊了一声“啊！”大夫说：“这里就是疼点。”然后他回到机器操作间，用那个机器瞄准了我的左腿膝盖下方，不到5分钟就结束了检查，大夫说：“下午拿片子！”

　　到了下午，妈妈和我去拿结果，才知道腿上长了一个骨瘤，需要做手术，因为不知道是良性还是恶性，妈妈很是焦急。经过大人们的咨询、商量，决定在省三院做手术，联系好后，我们在周二的下午住进了医院，手术安排在周五。

　　时间像飞箭，转眼到了周四，医生要做术前准备，需要在病灶处用CT引导，把钢钉用电钻钻入我的腿骨里，给骨瘤定位，虽然打了麻药，但在钢钉入骨的一刹那，钻心的疼痛实在难忍，但是我咬住牙没有哭，爸爸妈妈当时却是心痛不已，爸爸紧张得满头大汗，妈妈紧紧地抱着我。事后，回到病房，他们说我很勇敢，非常地男子汉。

　　关键的时刻到了。第二天早上，我被推进了手术室，因为做手术取骨瘤要打麻药，我很紧张，护士阿姨一直在旁边安慰我。事实不是我想的那样，不怎么疼，做手术的时候一点儿疼感觉都没有，腿像被被子裹着一样。经过一个多小时，手术结束了。我被推出手术室的时候，看到了门外焦急等待的爸爸、妈妈，心里很是开心。

　　骨瘤取出来了，有黄豆大，是良性的。经过家人的细心照顾，我康复得很快。经历了这件事，我体会到了妈妈爸爸对我付出的心血，以后我也会用一颗感恩的心去回报他们。

我是男子汉作文3

　　我真想是个男子汉，一个潇洒的男子汉。

　　帅气的*头，简洁的牛仔，骑着单车，吹吹口哨，哼哼流行歌曲。不必在意流短非长，无须在乎别人的眼光。

　　我真想是个男子汉，一个勇敢的男子汉。

　　不怕黑，不怕鬼，不怕脏，不怕累，不怕打针，不怕吃药，不怕摔跤，不怕失败。男儿有泪不轻弹，困难面前更坚强。

　　我真想是个男子汉，一个自由的男子汉。

　　不用学做淑女，想唱就唱，想跳就跳，玩一身臭汗，疯一身泥，隔壁的阿姨还会说：“好可爱哦！”

　　我真想是个男子汉，一个豁达的男子汉。

　　朋友之间会有矛盾，甚至打架，但是永远不会有仇恨。笑一笑，不打不相识，越打感情越深。

　　我真想是个男子汉，一个快乐的男子汉。

　　快乐地学习，快乐地游戏，快乐地生活。乘风破浪，笑傲江湖。

推荐访问:男子汉 范本 有感 读《男子汉成长书》有感范本 读《男子汉的成长书》有感范文1 读《男子汉的成长书》有感范文100字 读《男子汉的成长书》有感范文150字 读《男子汉的成长书》有感范文1000字