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    《人生寓言》教学设计 教学设计模板

    时间:2019-03-15 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目的】

    1、体会寓言的寓意,学会把握寓言寓意的方法。

    2、了解寓言的特点。

    3、感悟文中的人生道理。

    【教学重点】

    1、体会寓言的寓意,学会把握寓言寓意的方法。

    2、了解寓言的特点。

    【教学难点】

    感悟文中的人生道理。

    【课时】

    2课时。

    【课型】

    综合新授课。

    【教学方法】

    讲读-讨论。

    【教学过程】

    第一课时

    《白兔和月亮》

    一、看导语默读课文

    二、借助注释、词典,识字识词

    审美 风韵 闲适 窖 得失之患 泯 厄运 慧心 皎洁 心旷神怡 归属 禀告 身世 正色

    三、朗读课文

    1、老师范读,学生齐读。

    2、学生个别读。

    四、老师讲解寓言的基本常识

    寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以生活的启示。寓言故事一般是简短的,比喻性的,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。寓言在创作常常运用夸张和拟人等表现手法。

    寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》等。

    五、内容研讨

    1、第三段中的“白兔仍然夜夜到林中草地赏月”与第一段的哪些语句相照应?

    2、第三段中“从前的闲适心情”与第一段的哪些词语相照应?

    3、第一、三段对白兔的心情用了对比的方法进行描写,请从这两段中,找出四个构成鲜明对比的四字词语。

    4、从文中找出运用了比喻、拟人修辞方法的句子各一个。

    比喻: 。

    拟人: 。

    5、用简洁的语言概括本文的寓意。

    6、引导学生准确理解《白兔和月亮》,设问为什么不编成“白兔和青草”的故事,或“天空和月亮”的故事。

    7、《白兔和月亮》的语言很精美,引导学生学习。

    8、这一则寓言提到人类,含有什么意味?

    老师点拨:

    1、每天夜里,她都来到林中草地……心旷神怡地赏月。

    2、无忧无虑 心旷神怡

    3、无忧无虑,心旷神怡;紧张不安,心痛如割。

    4、略。

    5、拥有财富并过分地看重财富,就可能失去人生的许多乐趣。

    6、白兔虽有赏月之才,但是她是如此渺小,实在不配拥有月亮,所以如此紧张不安。虽是诸神之王的赏赐,也是非分之财,拥有非分之财,必然勾起无穷的得失之患。忽视这一点,就不能准确理解寓意,就可能误解、误导。

    7、“慧心”“风韵”“闲适”“绷”等用词很精当。对称的句子也很精美,“或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月”,“乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫”。

    8、意思是说:人类的慧心已泯。

    第二课时

    《落难的王子》

    一、朗读课文

    1、老师范读,学生齐读。

    2、学生个别读。

    二、内容探讨

    1、请在文中空白写出汉字。

    他自己也被敌人( )去当了奴隶,受尽非人的折磨。

    2、文中“天哪,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”两句和“天哪,太可怕了……”分别出自 之口,作者这样写的用意何在?

    3、文中“至于此,就更是一件容易的事了”一句是什么意思?你能举出一个这样的例子吗?

    4、请在文中划出本文的主旨句。

    5、生性多愁善感的王子为什么能够顽强地面对厄运?

    老师点拨

    1、掳

    2、王子、我、其他人;对比写出人世间没有不能承受的苦难。

    3、略

    4、凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了──只要他不死。

    5、 生性多愁善感的王子,遭遇厄运后历尽苦难的磨炼,性格坚强起来了,所以能够顽强地面对厄运。

    四、总结

    两则寓言的寓意分别是:“拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患”,“厄运能使脆弱的人变得坚强起来”。

    一则寓言,写好事变成坏事;一则寓言,写坏事变成了好事。人生道路上,大大小小的好事、坏事是经常遇到的,怎样对好事,怎样对待坏事,两则寓言很有启发性。

    【板书设计】

    人生寓言

    周国平

    白兔和月亮

    心旷神怡地赏月

    转折 诸神之王赏赐 主题词:得失之患

    转折 紧张不安心痛如割 请求撤消

    落难的王子

    寓意:厄运能使脆弱的人坚强起来

    【课后小结】

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    • 反思
    • 方案
    • 心得体会