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    [《小英雄王二小》教学设计2] 小英雄王二小

    时间：2019-03-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    第二课时

    一、复习引入新课

    1.卡片出示要认识的生字词，让学生认读。

    2.说说课文写了谁的一件什么事？

    二、细细品读，感悟内容

    1.选择自己喜欢的段落读一读，或看图把课文联系起来读一读。

    2.小组合作学习，把你读懂的内容告诉小伙伴，并且提出不懂的问题小组讨论解决。

    3.学习小组汇报展示，教师相机指导。

    （1）故事讲的是抗日战争时期：

    （2）王二小是干什么的？

    （3）为什么说王二小是小英雄？

    4.组讨论，我们应该向王二小学习什么？

    5.小结：对呀！我们应该学习王二小的机智勇敢，在敌人面前临危不惧，我们应该像王二小一样热爱祖国，为祖国奉献出自己的力量。

    三、讲故事，课外延伸

    把课外搜集到的有关的爱国故事讲给大家听。

    四、词句训练，提高能力

    1、照样子，说一说：

    他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

    ________常常______________________________

    3.先组词，再写一句话。

    听（）__________________________________

    边（）__________________________________

    小结：这节课我们细细品读了课文，感悟了课文内容，并进行了课外的延伸，把课外搜集到的有关的爱国故事讲了给大家听。

    板书：12、小英雄王二小

    王二小：放哨带路杀害

    英雄

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