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    [《aoai》教学设计]i helped mum教学设计

    时间：2019-02-14　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标

    1 学会韵母ɑo、ɑi，能在四线格中正确书写，会读它的四声。

    2 能准确拼读声母与ɑo、ɑi组成的音节。

    3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。

    教学重难点

    读准韵母ɑo、ɑi和准确拼读相应的音节。

    教学方法

    导读法做游戏

    学习方法

    自主合作探究

    教学准备

    拼音卡片、投影等

    教学时间

    1～2课时

    教学过程

    一复习引入

    出示单韵母卡，做“认读接龙”的游戏。

    二学习ɑo、ɑi

    1 引导学生回忆声母学习方法，用相似的方法学习韵母。

    2 学习ɑo

    ⑴引导看图。⑵出示音节词“棉袄”，教学生读准，引出韵母。⑶比较ɑo和单韵母的不同，认识复韵母。⑷对比读ɑ和ɑo，观察口形，体会单、复韵母发音方法的不同。⑸给ɑo加上声调，练习组词或说话。

    3 学习ɑi

    用前面的方法学习，试着读一读。

    三完成课后练习“拼一拼”

    1 弄清题意，同桌一起用拼音卡片做拼读游戏。

    2 老师和全班小朋友做这个游戏，相机指导正音。

    四练习书写，完成“读读写写记记”。

    在学生书写时，注意观察他们的写字姿势，及时纠正不良的写字姿势。

    五学习儿歌

    1 自己拼一拼，把有困难的音节圈出来。

    2 仔细听老师读儿歌，注意自己圈出的有困难的音节。

    3 先前觉得有困难的音节是不是学会了，给大家说说。老师相机指导。

    4 用齐读、赛读等方式让学生把儿歌读熟。

    5 完成“读读连连”

    板书

    ɑo、ɑi

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