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    班组以人为本促和谐 [以人为本,读中促悟]

    时间：2019-01-28　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    《蘑菇该奖给谁》是一篇充满童趣的文章，文中的主要角色有小白兔、小黑兔和兔妈妈，对话比较多，故事情节都是通过语言来表述的，因此，我在这课的教学中主要采用以读为主的方法，帮助学生在朗读中理解课文内容，了解主人公的不同性格与精神品质，进而体会“敢和高手比”的真正意义。

    读的要求具体是这样的：

    一读课文，标出自然段序号，一定要细心，标正确；二读课文，用不同的符号标出三位主人公的话语，一定要标完整、标准确；三读课文，找出表示三位主人公不同神态的词语，比如：难为情、不服气等，并谈谈你对这些词语的初步理解；四读课文，分角色朗读课文，逐句谈谈自己的感受，把自己的感受读出来。这是最关键的一步，必须在教师的引导下进行，注意发现亮点，多鼓励，要求不要过高，尤其在语言表达方面，只要通顺即可。在这个环节中，教师要围绕“敢和高手比”来进行引导。最后进行分角色朗读展示，进一步激发学生读书的兴趣与积极性。

    课后我想，对于低年级学生来说，应该以培养读书兴趣为主要目的，要让所有的学生都能够步入书香人生。

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