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    花钟教学设计【《花钟》教学片断】

    时间：2019-06-05　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    师：下面我要检验一下同学们的花钟建的怎么样？现在大约凌晨四点了。

    生：嘀嘀嗒，牵牛花吹喇叭。

    师：晚上八点左右。

    生：夜来香开花了。

    师：蔷薇花开了。

    生：五点了。

    师：是五点整吗？

    生：是五点左右。

    师：不要左右行吗？

    生（议论一会儿）：不行。因为有时不一定是五点准时开，有时可能四点多就开了，有时要等到五点多才开。

    师（不解样）：怎么会不准时呢？找找原因。

    生１

    （看书、议论）

    ：因为花儿开放的时间与温度，光照湿度有关。

    生２：有时太阳光强，有时太阳光弱，有时会下雨……

    生３：花儿开放的时间与天气有关。

    生４：还有的花与昆虫活动有关。

    师（欣喜）：哦，我知道了。‘你要看到什么花刚刚开放了，就知道大致是几点钟了’。看来作者用词非常准确，我们可不能粗心呀!

    师：你看，万寿菊开了。

    生：大约是下午三点。

    师：月光花开了。

    生：晚上七点左右。

    〖教学反思〗

    通过师、生、文本的对话，让学生学会看钟，了解什么花什么时间开，同时明白用词准确的重要性，又学会给“大致”换词理解，多种知识融合在这简单对话中，取得了一举多得的效果。

    推荐访问:片断 教学 花钟 《花钟》教学片断 花钟教学片断与反思 花钟教学设计

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