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    小学语文第二册_小学语文第二册《语文园地一》教学设计

    时间：2019-05-18　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【学习目标】

    １、认字、写字，积累词句，以“秋天”为主题开展语文实践活动。

    ２、在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。

    ３、学习自主策划秋游活动。

    ４、乐于学习、乐于展示。


    【教学重难点】

    １、运用方法认字、写字。

    ２、进行口语交际。

    【课前准备】

    １、多媒体课件、实物投影仪。

    ２、识字卡片。

    ３、引导学生收集一些风景区的资料，如：
    门票、导游图、景区风景图片。

    ４、竞赛评比用的小红花。

    ５、秋游活动计划表。


    【教学过程】

    第一课时

    一、我的发现

    １、引导学生发现识字方法：

    ⑴ 引入：

    同学们，识字的方法有很多，今天，我们得用熟字来学会几个生字，读熟字并组词。

    ⑵ 复习熟字：

    ① 课件出示熟字：
    郊 枝 笼 球 帆 梨
    ② 指名读并组词。

    ⑶ 引导发现识字方法：

    ① 利用熟字来学会哪几个生字呢？

    ② 要求学生正确朗读：

    自由读、指名读、齐读。

    ③ 观察发现：

    你用什么方法学会？

    ④ 小结：

    熟字去偏旁，也就是“减一减”的识字方法。读音相同，利用形声字的声旁记读音。

    ⑷ 运用多种方法巩固“我会认”：

    ① 课件出示生字。

    ② 运用多种方式认读、识字。

    （带拼音读，不带拼音读。）

    ③ 引导学生组词，巩固生字。

    ２、引导发现“我会写”中的汉字特点：

    ⑴ 引趣：

    有四个汉字家庭邀请朋友去做客，请看是哪四家？

    ⑵ 课件出示：

    同偏旁的字在一起的四间房子。

    ⑶ 导发现：

    自己看一看，你能根据每组汉字的特点，给每个家庭取个名字吗？

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