音乐活动《三个和尚》
时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
音乐活动《三个和尚》
活动目标：
1、让幼儿欣赏歌曲的幽默、诙谐并感受音乐中的艺术美。
2、使用不同的歌唱形式，让幼儿学唱歌曲。
3、能根据音乐结构、创造性的用动作来表现歌曲。
活动准备：
《三个和尚》动画课件、音乐、图谱、礼物盒、礼物、桶、竹篙、活动过程：
一、《快乐歌》进场。
——幼儿在欢快的音乐声中，随音乐做动作进教室。
二、发音练习 ——1
3
5
1
5
3
1（啦），复习歌曲《秋妈妈和果娃娃》 三、看情景表演导入，熟悉歌词。
四、师出示礼品盒，利用闯关的形式激起幼儿活动兴趣。
——用不同形式学说歌词，进入闯关第一环节。
①示范唱歌曲（要求幼儿说出其中部分歌词）。
②分析图谱，有节奏读念歌词，强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦” ③幼儿和老师进一步熟悉歌词。
④老师宣布：创关成功进入第二关。
——（打开礼盒第一层），想不想把第二层也打开呀？那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。” ——用不同一形式学唱歌曲。
①让幼儿进一步熟悉《三个和尚》的旋律和节奏。
②幼儿自由尝试自己哼唱歌曲。
③跟老师唱歌曲（纠正不足之处）。
④幼儿集体唱歌曲。
⑤请幼儿想一想还能够怎样唱能把歌曲唱得更加好听？（幼儿回答）。
⑥老师与幼儿试着对唱。
⑦幼儿分组对唱、领唱。
⑧幼儿分角色表现歌曲。
⑨创过二关，进入第三关。
——第三关——问题关。
1、提出问题，幼儿商量：
①一个和尚有水喝，而三个和尚为什么又没有水喝了？ ②怎样才能有水喝呢？ ③顺利创过三关，老师总结“，我们不能学习三个和尚的懒惰，只有团结、合作才会有水喝，今天因为我们小朋友的团结合作，才会很好地完成交给你们的任务。” 五、结束部分 ——欣赏歌曲后半部分，请幼儿思考为什么三个和尚没水喝。
在《众人划浆开大船》的音乐声中，为幼儿发礼物，活动结束。
语言符合规范，思维符合逻辑！
作者真是棒。
班级： 姓名：
看动画片《三个和尚》，思考下列问题：
1、请简单概括故事内容。
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2、为什么“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、从这个故事中你懂得了什么道理？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
