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    【小学语文一年级：《棉鞋里的阳光》教学设计三（2）】棉鞋里的阳光教学设计

    时间：2019-04-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、复习巩固生字

    1．上节课我们交了很多生字宝宝朋友，不知道小朋友们还能叫出他们的名字吗?

    2．出示生字卡片认读生字，并给生字找朋友。

    3．开火车认读生字，看哪列火车开得快、开得稳。

    4．先给词语找朋友，再连线。

    晒盖收脱睡合

    棉衣午觉眼睛棉鞋棉被棉花

    二、再读课文、理解内容

    1．指名读第1—4段，课文写了什么?

    2．指名读第5—8段，课文又写了什么?

    三、提问讨论，理解课文

    (可按座位，也可分大组围坐)

    1．分大组围坐抢答教师的提问(组员没答完整，同组人可补充)

    如：

    (1)小峰做了一件什么事?他是向谁学的?

    (2)奶奶感到怎样吗?为什么?

    2．分组讨论，提出一两个认为重要的问题。

    3．大组互问，同组人合作解答。

    方法，每组派代表站在前面，向下一组提问，下一组的组员共同解答。

    四、看图读文，解说图意

    图一，男生看，女生读

    图二，女生看，男生读

    有感情地朗读全文

    五、联系实际，夸夸家里人

    1．你家里有哪些人？他（她）做的哪些事值得你夸奖?

    2．你关心过家人吗?说出来让大家学习学习。

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