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    [《小松鼠找花生果》教学设计,教案教学设计] 小松鼠找花生果教案

    时间：2019-02-15　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

    2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。

    3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物的兴趣。

    教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文，了解花生结果的特点。

    教学课时：二课时。

    第一课时

    教学过程：

    一、导入新课

    1、认识花生果实。

    2、同学们喜难免吃花生吗？小松鼠也喜欢吃啦，他还打算靠花生过冬呢！可他到花生地里却没有找到花生果，这是为什么呢？今天我们就学习第25课。认读生字：鼠

    二、初读课文

    1、请学生自由、大声地朗读课文。

    2、圈出文中的16个生字，读一读，不会读的拼一拼。

    3、认读生字组成的词语。

    引导学会用ABB

    4、学生自由读。

    三、指导写字。

    1、复习巩固生字

    2、示范、指导。

    3、描红、临写。

    交流、反馈。

    教学后记：学生很容易会漏掉直的里面是三横。

    第二课时

    一、复习生字引入课文

    二、学习第一至第五自然段。

    1、巩固字词。

    2、图文对照。

    3、出示课件：填空。

    4、自由朗读课文。

    5、指导读书。

    6、试背课文，

    三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗？

    四、小结

    五、教学后记：学生能了解更多的生物在何处生长。

     

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