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    中彩那天教案设计名师【09两只鸟蛋教案设计二名师推荐】

    时间：2019-05-12　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    文章摘要:本文章的主要内容是关于09两只鸟蛋教案设计二名师推荐，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

    《两只鸟蛋》教学设计二

    （一）揭示课题

    板书课题后提问：读了课题你想知道什么？（这两只鸟蛋在什么地方？它们怎么了？）

    （二）小组合作认读汉字

    直接出示课后练习“我会认”中的十二个生字让学生认读。（不会的可通过向别人请教或查书来解决）

    1．教师检查自学效果。重点指导“凉、轻、定”的发音。

    2．出示“我会读”中的短语让学生认读。

    （三）初读课文

    1．自由读课文。要求：把字音读准确，句子读通顺。

    2．教师检查读书效果，指导学生读正确。

    3．齐读课文，要求：读得正确、流利。

    （四）再读课文，指导朗读

    1．学生喜欢哪个小节，就读哪个小节，读完后说说为什么喜欢。

    2．教师分节指导朗读，体会每小节表达的情感。

    第一小节：要把鸟蛋“小小的、凉凉的”感觉读出来，还要把“我”拿着鸟蛋那种好玩的感觉读出来。

    第二小节：要把妈妈的语气读出来（可分角色朗读）。

    第三小节：要把送还鸟蛋时小心翼翼的样子读出来。

    3．读第四小节时可以质疑。

    第四小节中的“仿佛”可换词来理解，“仿佛”就是“好像”的意思。通过看插图理解“目光、投向”。提问：为什么“我”把目光投向高远的蓝天？

    （五）有感情地朗读课文

    读后提问：你喜欢课文中的“我”吗？为什么？

    （六）练习背诵

    （七）指导书写
    内容概括：这篇介绍了关于09两只鸟蛋教学设计二，希望对你有帮助！

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