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    【低年级语文实践活动方案——读古诗游太空,教案教学设计】 低年级古诗

    时间:2019-05-14 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站




    江苏海门市王浩中心小学 唐敏
    [课件展示]神奇的太空图,慢慢地出现一个卡通形象。
    [播放录音]小朋友们,大家好!我是太空旅行社社长杰克,欢迎小朋友到神奇莫测的太空旅游。这一次的旅游景点主要有太阳城、月亮湾、彩虹桥、星星国、太空广场。那里的朋友们一听说你们要去都高兴极了,可他们有一个小小的要求。
    [课件展示]一群极富童趣的卡通形象。(太阳公公、嫦娥姐姐、彩虹妹妹以及一群小星星等等。)
    [播放录音]小朋友们,你们好!欢迎你们来到太空作客!我们早就听说古诗是中国悠久历史长河中的一枝奇葩,是中国传统文化宝库里的一颗璀璨的明珠。今天,希望你们把古诗作为礼物送给我们,好吗?
    杰克:小朋友们,快,让我们坐上太空飞船出发吧!(以小组为单位分别坐人1号、2号、3号、4号、5号机舱)
    [课件逐次展示]虚拟的太阳城、月亮湾、彩虹桥、星星国、太空广场风光。同时播放相关录音。


    第一站:太阳城诵古诗

    1.太阳公公:孩子们,我最喜欢听你们背诵古诗了。你们五个小队来个比赛。第一轮是古诗接龙。一队接一队背古诗,接不上来的就淘汰,看哪队背的多。第二轮是配乐朗诵。每组选择最好的配乐,选择自己最喜欢的两首古诗进行朗诵。可一个人也可小队集体朗诵。优胜的小队将颁发给奖品。


    2.各小组先进行充分准备。
    3.分两轮进行比赛。
    4.颁发太阳公公的奖品。


    第二站:月亮湾写古诗

    1.嫦娥姐姐:小弟弟妹妹们,欢迎光临月亮湾。我先带你们去观赏一下月宫。
    2.嫦娥姐姐:大家看到月宫里有这么多美丽的亭台楼阁,我想如果在这些柱子或石碑上题一些诗就更好了。小朋友们愿意帮忙吗?
    3.各小队成员选择自己喜欢的一首古诗用铅笔或毛笔写下来。
    4.赠送嫦娥姐姐的纪念品——小玉兔。


    第三站:彩虹桥画古诗


    1.彩虹妹妹:小朋友们,你们知道我身上有哪七种颜色吗?
    2.彩虹妹妹:我们彩虹桥里的居民们最喜欢画画。一听说小朋友们来了,都争着要和大家比试比试,愿意接受挑战吗?
    3.彩虹妹妹:我这儿有几首古诗,就请各小队选择其中的一首,想像一下再画下来。哪一组画得最好我就送给他们一支“七彩神笔”。
    4.出示下列几首古诗。
    《咏鹅》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《小儿垂钓》、《悯农》、《锄禾》、《江雪》。
    5.各小队各自讨论、构思画面。
    6.各小队成员合作完成画。
    7.展示各小队作品,并进行评比。
    8.颁奖。


    第四站:星星国演古诗


    1.小星星:嗨,小朋友们,快来星星国做游戏吧!
    2.游戏规则
    ①各队选择一首古诗,根据诗的意思进行表演,另外四队猜一猜这一小队表演的是哪首古诗,并背诵出来。
    ②哪一队表演时,其余各队都猜出了,就荣获最佳表演奖。哪一队在其余四队表演时,把四首古诗都猜出来的,就荣获“小星星奖”。
    3.进行游戏。
    4.评奖、颁奖。


    第五站:太空广场音乐会

    1.杰克:地球上的中国小朋友们,我们这会儿已来到了太空广场,将和各星球的居民们举行一个古诗音乐会。请小朋友们选择一首古诗,再选择一首歌,把歌词改成诗词,然后唱出来。可以是独唱也可是合唱。结束后。评出“金话筒”、“银话筒”奖。
    2.各小队自行准备。
    3.各小队依次唱古诗。
    4.评选“金话筒”、“银话筒”奖。

    发表于《小学语文教学》2003.3

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