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    小学语文一年级教案【小学语文一年级教案——,《b,p,m,f》第一课时教学设计之一】

    时间：2019-04-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、教学目标

    1．学会b p m f 4个声母，读准音，认清形，并能规范书写。

    2．练习拼读音节。

    3．读短文，认识6个生字。

    二、教学准备

    声母卡片、小黑板、朗读带、生字卡片。

    三、教学时数

    2课时

    四、教学过程

    （一）导入新课。

    前面我们已经学习了单韵母a o e i u ü，今天我们要学习声母。

    （二）学习声母b p m f。

    1．出示图，介绍图中小猫的一家，引出"b p m f"四个声母。

    学习声母b。

    （1）读"爸爸"，引出声母b。

    （2）教师范读b。

    读时注意：上下唇紧闭，让较弱的气流冲开双唇。

    看图片，听录音念字母。

    （3）学生跟教师齐读、试读、指名读。

    （4）教字形。

    板书b。让学生想想b的形状像什么。

    参照写字本指导书写。

    学习声母p。

    （1）读"婆"，引出声母p。

    （2）教师范读p。

    读的时候注意：把"外婆"的"婆"字读得轻短些就是p的音。P是双唇音，读的时候双唇闭拢，然后让较强的气流冲开双唇。

    看图片，听录音念字母。

    （3）学生跟教师齐读、试读、指名读。

    （4）教字形。

    板书p。让学生想想p的形状像什么。

    参照写字本指导书写。

    学习声母m。

    用以上方法学习字母m。读"猫"引出声母m。

    字母m是双唇音。发音方法是：双唇闭拢，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带振动。

    参照写字本指导书写。

    学习声母f。

    用以上方法学习声母f。读"福"引出声母f。

    字母f是唇齿音。发音方法是：下嘴唇接触上门齿，气流从窄缝中磨擦出来，要读得轻短。

    参照写字本指导书写。

    2．拼读练习。

    b-a-bap-am-af-a

    b-o-bop-om-of-o

    b-i-bip-im-i

    b-u-bup-um-uf-u

    （1）教师出示卡片，讲授拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

    （2）教师范读，学生跟读。

    （3）指名读，同桌互读。

    （4）开火车读。

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