教科体局局长家长学校开班仪式上讲话

教科体局局长在家长学校开班仪式上的讲话 各位家长，同志们：

作为我市深入推进家校共育、全面提高全市家长家庭教育水平的一件大事，XX市家长学校经过一段时间的精心准备，今天在这里正式开班并举行第一期家长培训。我代表XX市教育科技和体育局，向为家长学校顺利开班做了大量工作的同志们表示衷心感谢，向前来参加第一期培训学习的家长朋友们表示热烈的欢迎！在县域内开办全市家长学校、开展家长全员轮训，这是我市贯彻落实十九届四中全会提出的“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”的自觉行动，是一件具有开创性、探索性的重要工作，无论对于孩子成长、家庭幸福还是教育发展，其积极作用和深远影响都是可以预期的。但要把这样一件好事做好，困难与挑战不可小看，因此需要全市家长、社会各界和我们的共同努力。在此我讲三点意见。

第一，为什么要办家长学校？ 一句话，家长好好学习，孩子天天向上。阿里巴巴创始人马云今年9月1日给家长的25条建议，第一条也讲到了这句话。只有家长学习了、进步了，好的家庭教育才能跟上，孩子才可能做到“天天向上”。认真思考我们每个人的成长，没有谁比家长对孩子的影响更大，也没有谁比爸爸妈妈更希望掌握有利于孩子成长的优生优育知识。但遗憾的是，几乎所有家长，从孩子出生到孩子长大，（关注公众号：公文类写作）从来没有机会接受关于家庭教育的系统培训。我们怎样教育孩子？跟着感觉走，最多也是通过总结自己的成长经验与教训，或者参考一些别人家庭的教育方法，“摸着石头过河”，或者说是拿自己的孩子做实验；

实验结束，孩子已长大，无论成功还是失败已经无法改变。细细想来，这种“无证驾驶”的家庭教育，虽然不违法，但是很可怕。我们举办家长学校，就是要变“无证驾驶”为“持证上岗”，帮助家长实施更加科学、更加有效的家庭教育。

一要通过培训提高家长实施家庭教育的水平。通过培训，让家长们了解家庭教育的基本规律、基本常识、基本要求、基本技巧，共同分享成功的家庭教育的普适性做法，让各位家长在教育孩子的过程中少走弯路，多看到孩子的成长进步，多体验家庭教育的成功快乐，多享受亲慈子孝的天伦之乐，少遇到家庭教育的冲突麻烦，尽最大努力避免因为家庭教育的失误而产生的各类家庭悲剧。家长们对此充满期待，我们对此也充满信心。

二要通过培训引导家长成为孩子成长的榜样。家长不仅是孩子成长生理健康的奠基者、物质条件的提供者，更是孩子精神成长的引领者。“扣好人生的第一粒扣子”首先由谁来扣？是家长；

家庭作为孩子的第一所学校由谁来教？还是家长。因此，孩子良好的品行与习惯，都需要家长的示范引领。很难想象，家长对长辈恶语相向却要求孩子要礼貌孝顺，家长沉迷于麻将应酬却要求孩子认真读书，家长随地吐痰随处抽烟却要求孩子讲文明讲卫生。家长都不喜欢学习、不断提高，怎能要求孩子好好学习、天天向上？ 三要通过培训深化家庭与学校的交流合作。学校为孩子做了什么，老师对孩子有哪些要求，家长应该知道；

孩子在家里是怎样的表现，家庭教育中存在哪些具体的困难，学校和老师应该知道。只有家庭和学校之间做到了有效的沟通，老师把学生当作自己的孩子，家长把学校当作自己的学校，相互埋怨、相互指责就会变成相互理解、相互支持，才能形成家校共育的最大合力。家长学校不但是家长学习的平台，还是一个教育和社会交流的通道。相信通过大家的积极参与和我们的努力，所有孩子的家庭教育、全市教育的整个生态一定会有很大的提升。

第二，怎样办家长学校？ 一句话，做好公益培训，开展全员轮训。既然是公益培训，意味着不向家长收取任何费用，家长要做的，就是抽出时间按照要求积极参加学习；

既然是全员轮训，意味着每一位家长都要争取参加培训。

从培训准备的层面看，我们将竭力为家长提供系统而专业的家教知识。按照“理念+实践+案例”的授课模式，我们已经从新时代家教的家国情怀系列、亲子沟通系列、习惯培养系列、运动健康系列、心理健康系列、正面管教系列、营养发育系列、家校共育系列等八大领域，着手开展课程开发，聘用优秀教师，精选培训内容，制作培训课件，努力让每一位家长都能从培训中学有所获。前期的所有准备，大家在今天的第一期培训中就能有所体验。

从家长参与的层面看，我们将竭力为家长参与培训提供便捷的通道。培训时间全部安排在周末上午，家长完全可以根据自己家庭的实际情况自主安排学习时间。大家通过“XX市教育科技和体育局”微信公众号，（关注公众号：公文类写作）登陆“家长学校”窗口就可以实现网上报名，每期报名人数满XX即开班授课。家长在现场听完三场讲座并完成三次手机定位签到，即视为完成培训学习任务，并可获得XX市家长学校颁发的可打印电子结业证书，这将成为以后新学期学生报到注册的重要参考。

第三，怎样把家长学校办好？ 一句话，一心一意办好培训，全心全意服务家长。一心一意办好培训，就是要把家长学校当作主业来做，做出专业水平；

全心全意服务家长，就是要让家长学得安全、学得舒心、学得有益。对此提出以下希望：

（一）希望授课老师认真研究家庭教育、家长教育。这样深度广度地开展家长培训，在全国都是首例，对我们大家都是一种新的挑战。大家既要研究家庭教育、家校共育的现状与规律，又要研究家长教育的现实需求与未来方向；

既要注重培训内容的政治正确、思想正确，和日常的家庭教育密切相联，又要注重培训方法的灵活多样、语言表达的深入浅出，让家长们乐于听、乐于学，让培训内容真正实现入脑入心。

（二）希望相关单位认真做好组织工作、服务工作。家长学校是不断深化家校共育的重要举措，是全面提高教育质量、促进学生全面发展的有力推动，人员覆盖广，配合部门多，工作周期长。（关注公众号：公文类写作）各相关部门特别是教育股、教师培训中心、各教育督导责任区和全市各级各类学校要通力合作，顾全大局，勇于吃苦，把家长报名、班级组织、课堂教学、培训服务、安全保障、疫情防控等各项工作组织好、落实好。特别是各级各类学校，校（园）长要亲自安排、时常过问，要落实专人负责落实各项工作，对于一直没有参加报名培训的家长要及时给予温馨提示，建立培训管理的长效机制，直到轮训任务的全面完成。

（三）希望各位家长认真落实集中学习、自我学习。教科体局的工作非常忙，我们的经费非常紧张，之所以还要花费这么多的人力物力财力做这件事，说到底是为了我们的每一个孩子，为了XX教育的长远。各位家长无论多忙，想想孩子的未来，想想自己的未来，想想家庭的未来，都应该想尽一切办法克服工学矛盾和其他困难，完成集中学习并坚持个人自学，给孩子做出爱学习、求上进的好榜样，不断提高家教水平，逐渐形成优良家风。

各位家长，同志们，家校共育是立德树人的必要途径，家长教育是影响教育发展、影响社会发展的基础工程。办好家长学校作为我市家校共育的创新工程，功在当下，利在长远。相信通过我们大家的共同努力，我市家校共育这一教育品牌的内涵必将更加丰富，XX教育的明天必将更加美好，也必将为XX创建全国文明城市和国家卫生城市提供更加广泛而深厚的群众基础。我们对此深信不疑，我们对此充满期待！

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在家长学校授课开班仪式上的讲话

尊敬的各位家长，各位老师：

大家上午好！

首先，我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

下面，我简要的把学校的情况跟大家介绍一下：

我校始建于１９８８年９月，最初座落在xx镇新建街北端。由于旧校址的基础设施远远不能满足教育发展的需要，县委政府果断决定，科学规划，先后由国家、地方投资1100多万元在xx镇光明路西端建起了焕然一新的新校舍，2004年７月正式启用。现在，学校占地面积55000平方米，建筑面积11875平方米。共有教学班25个，在校学生1238名，其中寄宿生800多名。现有教职工１42名，其中专任教师112名，中学高级教师55名，教师学历合格率为100％。为从根本上改善新建校的办学条件，县委政府、教育行政部门、学校三方合力，投资500多万元，配置了多媒体教室、网络监控室、图书室；并陆续购置填充了图书、仪器、电教网络设备、体卫艺器械和学生生活用具。 今年我校实验楼已经开工建设，并于明年秋季开学投入使用。

近年来，我校不断深化管理体制和课堂教学改革。去年秋季开学以来，学校多措并举，狠抓教学质量，其基本做法是：

考勤制度“硬”起来；各年级组“包”下来；所有课程“开”起来；阶段考试“抓”起来； 周周小考“显”出来；课前三分“动”起来；培优补差“掀”起来；学习小组“办”起来；班会亮点“闪”出来；推门听课“搞”起来；教学练兵“比”起来；观摩课堂“推”出来；年轻教师“带”起来；教研活动“奖”出来；集体备课“热”起来；优秀教案“展”出来；教师培训“多”起来；教研教改“活”起来；课件制作“做”出来；校园网络“建”起来；课外活动“亮”起来；课外辅导“现”出来；初三绿灯“点”起来；教学反思“思”起来；

通过开展这一系列教学活动，提升办学品位，激发了广大教师的工作热情，学生的学习成绩得到明显的提高，学校的教育教学质量稳步提高200

8、2009年连续两年，全县中考状元都来自于我校，2010，2012两年毕业的学生，尽管当年招生时学生的生源并不怎么好，但是凭借我校教师的不倦努力和辛勤教诲，还是考出了骄人的成绩，600分上线人数与兄弟学校旗鼓相当，各科均分在全县名列前茅。从2008到2012年，全县中考状元有三年都出自我校。

多年来的办学经验告诉我们：合理配置教育教学资源，规范校本管理，这是提高办学效益的唯一出路和根本举措。学校坚持传承和改革并举的方针，制定和完善了“班主任工作目标责任制”、“教学人员工作目标责任制”等100多项规章制度，严格落实，严格奖惩。形成了激励人、鞭策人的长效机制。

长期开展校本研修，培养和提高教师的教学能力水平，造就高素质的师资队伍。在开展常规教研活动的同时，每学年举办一次“教师风采展示”活动，邀请学生代表，家长代表开展课堂教学评价活动；多次承办了市、县教学观摩现场会，既学习了校外先进的教学理念和经验，又发现并推出了本校的教坛新秀。学习和借鉴“洋思、安丘教改经验”，增强了课堂教学的互动性和有效性。坚持开展以“六项教育”为主的思想教育，引导和培养学生形成了良好的学习行为习惯；在住宿、餐饮管理中实行了人性化的亲和管理，为学生创设了优质的生活学习环境；在学校管理中，我们创造性地开展工作，自创了“xx三中平安校园110”的管理模式，实行了立体化、全过程的安全管理，建成了师生满意、家长放心的“平安校园”；成为乌兰察布市全市学校榜样，并在全市学校中得到推广和应用，受到自治区领导的高度赞誉。学校始终坚持全面发展的人文管理，形成了独具特色的校园文化，为展示和发展学生的个性与特长，提供良好的空间。校园的“艺术长廊”、“我的作品”园地展现了孩子们赞赏美，创造美的智慧与技能，也呈现了孩子们向往美、追求美的心灵。学校的“安带舞”队、师生歌咏队多次参加教育系统和全县的文艺演出，并获奖。学校的田径运动队坚持常年训练，成绩蜚然。学校的“红星广播站”、《教学动态》、《春林小报》、《简报》，通过孩子们雅嫩的声音和纯朴的文笔，传递着校园信息，沟通着师生的情感，学校每周六给学生免费放映爱国主义影片。

前进中的xx三中，已形成了“德育为先、教学为主、安全第

一、后勤保障、综合治理”的管理和运行模式。办学质量不断提高。学校先后被评为县级“综合管理先进学校”、“教学科研先进单位”、“安全管理先进单位”和“先进团委”；被评为市级“综合治理先进单位”，内蒙古“绿色学校”。2010年我校十一五安全规划课题“学校安全长效机制的建立与学生自护自救能力的培养”获得了通过，被中国教育学会命名为“安全教育基地校”。

下面，我想就如何做一个智慧型的成功父母与各位家长交换一下意见：

第一，父母要引领孩子树立正确的价值观。

美国《时代周刊》调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业有成。面对同样的问题：“在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大？”有两人讲到同一件事。

有犯罪记录的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的，但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。

另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果？最后，我除草最多得到大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。

这是个价值观的问题。我们不能说讲假话的孩子智商低，但他没树立正确的价值观。让孩子树立正确的价值观是教育价值的最重要体现，教育应当坚持“育人为本，德育为先”。

我敢说，我们在坐的家长都自觉不自觉地扮演过有犯罪记录那类人父母的角色。这可是一个非常可怕的角色。下面我可以把父母与老师常说的十句话说给大家听听：

1、孩子成绩差的父母常说：我知道我孩子念不成书，小了，什么也干不成，就让她在学校往大长的吧。

2、孩子行为习惯不好的父母常说：我们没有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我们也指正不了，老师你该打就打该骂就骂，我们不受治（我们没有意见）。

3、孩子不懂得节俭的父母常说：现在孩子少，我们手头又不紧，花点就花点吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常说：都是爷爷奶奶姥姥老爷惯的，要什么给什么，一不顺心就耍脾气。

5、孩子生活不会自理的父母常说：孩子小了，我们又没有什么事，学习就行，其他的我们帮她做就是了。

6、孩子学习动力不强的父母常说:我们家谁谁在那里当官的了，人家可又能耐了，将来不愁给孩子安排个工作。

7、孩子好大喜功的父母常说：我知道我们孩子脑子好使，变点子多，我们也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常说：天生就是个灰货，从小就软硬不吃。

9、孩子不阳光的父母常说：我们孩子天生就窝几圪能地，死狗扶不上墙头。

10、孩子怨气多的父母常说：孩子从小就没有招风上好父母、好老师、甚至好亲戚，好邻居，好同学等等。

亲爱家长们，假如我们有上述思想，我们又怎么能教育好孩子呢！我们应该知道孩子生下来可是一张纯洁的白纸，在纸上画什么样的图画是我们父母，我们老师给调的色，是我们父母，我们老师的手笔啊！

在坐的家长，文化有差异，但是我们教育孩子的权利和义务是一样的。我们其实学做事业有成那类父母就行了：要理直气壮的告诉孩子要想得到最多，就要付出最多的劳动。

第二，父母要做孩子生活的榜样。

我这里讲个阿根廷的故事。一家人吃饭，父母、孩子和爷爷。因为爷爷手指颤抖，经常把碗摔在地上，父母不耐烦了，就弄来一个小木碗，让老爷爷在旁边小木桌上吃饭。

一天，父母回来看到孩子正拿一块木头刻着什么。他们好奇地问孩子，孩子回答说：“我在刻木碗，将来给你们老了用。”孩子的话让父母很震动，晚上又重新把老爷爷请到大桌上吃饭了。

故事中，父母一句话没说，但孩子从他们的行动上学会了父母的价值观。我们讲教育过程，特别是德育过程，要避免出现言行不一的情形，尤其在现在社会上诚信缺失的情况下，家庭和学校必须重视为孩子创造良好的体验环境。

我想问在坐的家长，我们那位教育孩子做到了言行一致。我敢说大部分家长做不到。有的家长甚至连假装假装言行一致都做不到。俩口之闹矛盾，你们有没有对着孩子破口大骂甚至大打出手的时候；你在外边得了点小便宜，你有没有在孩子面前显摆的时候；你做了亏心事，有没有在孩子面前还强词夺理的时候；你干某件事干不来干不好，有没有在孩子面前装能耐的时候。等等

家长啊！你要知道做个好家长是非常不容易的？我们要教育孩子成才，我们就应该时时刻刻矫正自己的不良行为。

第三，父母要想方设法改变孩子的不良习惯

有个孩子脾气不好，问父亲怎么改。父亲说：“你每发一次脾气，就在院子的栅栏上钉一颗钉子。”过了几天，这个孩子告诉父亲：“我已经好几天没钉钉子了，这些天都没发脾气。”父亲很高兴，又告诉他：“如果一天不发脾气，那么就去拔掉一颗钉子。”

过了些日子，这个孩子又来告诉父亲：“我把钉子拔完了，现在坏脾气改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感是会在别人的心上留下伤痕的。”

中国心理学会的一项调查表明，中国3.4亿17岁以下的未成年人中，有约3000万处于心理亚健康状态，其中中小学生心理障碍患病率为21.6％至32％。心理健康是必须重视的问题，我想其中可能就有来自家长和教师的伤害。

今天开家长会，有的家长就没有来，可能是太忙走不开，还有一种可能就是孩子没敢告诉家长，家长自然就不可能来。孩子为什么不告诉家长，理由很简单期中考试没有考好，怕父母知道了伤心，更怕父母训斥甚至开打，有时候父母一人打还嫌不解气，还要来个混合双打。你说遇上这样的父母孩子还敢让父母来开家长会吗？我在安排开家长会的时候，就对班主任讲，我们开家长会，绝对不能开成成绩通报会，更不能开成对成绩不太好学生的家长的批评会。成绩好也不完全是老师的功劳，成绩差也不完全是孩子的过错。孩子只要尽心了就应该心安理得了。我们开家长会是为了争取家长的支持为今后更好的教育孩子，使孩子每天能够进步一点点。这里我想说的是，孩子有不良习惯不可怕，可怕地是我们不会教育孩子养成好习惯。

第四，父母要相信孩子一定比自己强一定能成才

森林里有各种各样的树木，你说那种树木最有用。也许你会说珍贵树种如银杏、水杉、香果树最有用，难道我们说常见的杨树柳树桦树就没有用吗？就连朽木还可以做暖壶盖子呢。再说，有没有用关键看利用了没有。我们家里使用的木家具大多是用松木杨木子类的普通树木做成的，难道我们怀疑过它没有用吗？

其实，我们的孩子就是森林里的一株树木。只要我们合理的理利用了他，他就会发挥应有的作用。因此，我们教育的任务应该是创造适合孩子发展的教育，而不是去选择适合教育的孩子。我们一定要树立人人都能成功的人才观，用欣赏的眼光看待孩子的优点，用发展的眼光看待孩子的缺点。

现在，我们许多家长都在犯了一个共同的错误，那就是家长对孩子的期望值定的太高，有的家长直言不讳孩子读书就是为了考大学考好大学。我们可以设身处地的想想，就说现在的大学比较好考，可真正能考上好大学的又能占多大的比例。今年，xx一中参加高考人数为1652人，二本以上普通文理科上线213人，上线率仅为12.89%.这就是说我们许多孩子还是上不了大学。再说，就是上了大学，毕业以后就一定能够找到好工作吗？学生一毕业就待业的事例可以说太多了。话又说回来，孩子考不住大学就没有出路了吗？也不见的。许多人没有考上大学同样在社会上混得不错，有的人还能干出惊天动地的大事业。因此，明确的告诉各位家长，我们让孩子读书，是为了健全孩子的人格，为将来更好的发展打基础，绝对不是考大学。我们的孩子也许永远当不了科学家，工程师，但是我们的孩子一定会在社会上找到属于自己的生存之地，他们一定会比我们生活的更好。

第五，父母要学会跟孩子沟通给孩子适时机助力

今年，上半年，我中学同学的一个孩子自杀了。这个孩子学习非常好，上重点大学根本不是问题，进清华、北大也完全有可能，可能就是因为太优秀结果过早的走了。高考冲刺，一次模拟考试因为作文思想有点儿偏激，没有得高分，从全年级的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了认为上清华、北大无望了。这是，孩子的父母不仅没有及时的安慰孩子，还帮孩子找了一大堆理由，认为孩子不应该犯这样低级的错误。孩子觉得脸面无光毅然决然选择了跳楼。你说这多可悲！孩子走了，家长后半辈子可怎么活，值得深思啊！

我再讲一个教育成功的例子。

一位母亲第一次参加家长会，家长说：“我的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”第二天老师告诉一片这个孩子：“家长表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

在第二次家长会上，家长说：“全班50名同学，这次数学考试，我儿子排第45名。我怀疑他是不是弱智，将来以后没有什么前途。”老师看到诚惶诚恐的孩子，她又振作起精神说：“妈妈对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，老师发现，孩子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，她儿子比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。家长告诉老师：“按我儿子现在的成绩，考重点中学有点危险，[课件 ]考一个一般高中我就满意了。”老师告诉孩子：“家长对你非常满意，很有信心，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业后，孩子把一封印有“清华大学”字样的特快专递交到母亲的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是老师的鼓励才有了我的今天。”孩子悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。

走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。

我想，最能给孩子前进动力的是“形成一个激励机制”。

一个人总是会有失败的，但关键是要鼓励他（她）能够迅速爬起来。

第六，家长最终要逼着孩子学会生存

一个学者要过河，当小船来到河中央。学者询问船夫到对岸的距离时，他发现船夫的语言有基本的语法错误，就很看不起船夫，说：“你这半辈子白活了！”船夫没说话。

船继续往前走，忽然狂风大作、波涛汹涌，船夫问学者：“你会游泳吗？掉在水里能辨别方向吗？”学者回答不会。船夫说：“我的船就要翻了，你这辈子真是白活了！”

现在家庭学校对学生的培养，注重的是“解答”问题的能力，而实践中，需要的是“解决”问题的能力。

澳大利亚是世界上比较富裕的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子就是“为未来着想”。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、Mp

3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

以上是我与家长的一些交流，也许讲得不好，不到位，希望大家批评指正。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！

祝您工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

语言有哲理。

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