• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 读书笔记 > 正文

    2020年学校党支部书记述职报告三篇

    时间:2020-05-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一年来,我校党支部按照上级的统一部署和安排,按照十九大精神的要求,围绕“培养什么样的人,怎样培养人”,“办什么样的学校,怎样办”的重大课题,找准制约学校发展的瓶颈,寻求科学可持续发展的突破口,切实解决社会、师生关心的问题,进一步确立了发展思路,着力推进学习型组织建设、作风建设、队伍建设和制度建设,发挥一个党员一面旗的示范效应,不断提高党建科学化水平,为实施素质教育提供强有力的思想基础和组织保证。

    一、加强党员理论学习,不断提高队伍素质

    1.认真开展形势政策宣传教育活动。

    深入学习党的十九大精神,学习《廉政准则》《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》等一系列加强党风廉政建设的规章制度;宣传改革开放以来全国经济社会发展和学校取得的成就和经验,把思想和行动统一到中央决策部署上来,凝心聚力,大干开局之年。校党支部找准制约学校发展的瓶颈,寻求科学可持续发展的突破口,切实解决社会、师生关心的问题,进一步确立了发展思路。

    我们的具体做法是“一个目标”,“二个重点”,“三个突破”。“一个目标”:着眼于建成一所在_市乃至全省内初中教育有重要影响的一流校,一所积极进行教育教学改革的实验校,一所能带动全县学校发展,辐射改革成果的示范校;“二个重点”:在全面实施素质教育的基础上,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生全面发展,多项成才;“三个突破”:在学校校本课程建设、学生综合素质培养、名师队伍建设三个方面有重大突破。

    2.坚持党支部的政治理论学习。

    做好学习计划安排,明确学习要求,确定重点题目,坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合,每月安排固定的时间学习,并集中组织学习研讨,不定期地召开学习研讨会。每位支委联系思想和工作实际,做好典型发言,做好学习笔记。继续坚持支部委员带头学、带头讲、带头做的“三带头”制度,完善支部委员上党课的做法,坚持每学期上好2次党课,结合本支部实际,细化学习方案,把政治理论学习落实到实处。

    二、扎实推进课堂教学改革,筑牢党的战斗力基础

    1.以人为本,着力构建“促进学生生命发展”的活力课堂。

    学校以学科党小组为核心,立足课堂主阵地,引导教师实现由“讲堂”向“学堂”的转变,向教育科研要质量,真正的让学生动起来,让课堂活起来,让效率高起来。我们实施“减负增效”策略:倡导“要让教师下题海,不让学生下题海”,规定布置作业要,分层次,当天布置作业第二天必须批改和订正,切实解决学生课业负担过重的问题;针对班容量过大的现实,我们实行党员领导包班级,教师包学生制度,班班设立“学生学情日日清”公告栏,按照“分层优化,整体提高“的思路,在“堂堂清”“周周清”“月月清”上下功夫,加强质量监测,为学生补差补漏,既带动了学生整体质量的提高,又关注了学生个体发展。经验《让学生成为课堂真正的主人》作为我市的中学课堂教学经验被省教育厅专题收录,全省推广。《_教育》专题报道了我校的课改经验。

    2.开门办学,让家长参与学校管理。

    学校党支部每学期开展一次“千名家长进课堂”活动。通过召开师生座谈会和民主生活会、发放问卷调查、走访家长代表、设立征求意见箱等多种形式进行调研走访,围绕“转变作风,创新管理,科学发展,打造品牌”的主题,广泛征求社会、师生意见,先后收集到对学校管理工作、教学工作等方面的意见共数十条、建议上百条。校党支部召开专题会议,组织师生针对收集到的意见和建议进行了认真讨论,对症下药,进一步推进我校素质教育的改革发展。

    三、以思想政治工作为重点,不断深化作风建设

    1.突出抓好思想政治建设。

    认真执行民主集中制,开好民主生活会,召开座谈会,广泛听取各方面意见和建议,提供党组织决策。广泛开展“学党章、树新风”主题实践活动,扎实开展党员思想状况分析,及时了解党员干部思想动态,加强人文关怀和心理疏导,有效化解矛盾,不断增强党员干部责任意识、纪律意识和奉献意识,扎实做好思想政治工作。

    2.切实加强队伍建设。

    按照提高执政能力的要求,不断强化大局意识、责任意识、发展意识、创新意识,努力形成与时俱进、奋发有为、真抓实干、团结协作的“四好”班子和“五好”干部队伍,提升领导班子和党员干部的整体素质。

    3.重点加强作风建设。

    认真落实党风廉政建设责任制和党内民主生活会制度,建设团结、和谐的领导班子,不断改进作风。开展师德建设主题实践活动,探索建立师德建设、作风建设的长效机制,营造良好的教书育人氛围。

    倡导教师“敬业、爱生、奉献”精神,“学为人师、行为世范”,教育与引导广大教师以德立教、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,努力成为广大学生的良师益友和人民满意的教师。

    我们狠抓制度的建设与落实,先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》《班级管理制度》等一系列制度,与每个教职工签订了《师德师风责任状》和《廉洁从教承诺书》;对学生的管理实行“积分卡”制,形成了全员参与的“习惯养成教育”网络。

    每项制度都有专人负责管理,大到指纹签到、不定时查岗,小到不准在校园内抽烟、教师上课关闭手机等,做到了一周一小结,一月一公示。

    我校定期开展教情学情调查,把教职工的师德师风与评模、晋级挂钩,实行一票否决;学校狠抓学生的养成教育,细化了学生日常行为规范,把学生的行为习惯养成和班级考核及相关人员的工资挂钩,严格奖惩制度。科学的管理和制度的严格执行,给学校的发展带来勃勃生机。

    四、开展主题创建活动,不断推进党组织文明建设

    1.继续开展好创建学习型党组织活动。

    坚持集体学习、岗位培训、个人自学的多方渠道,开展行之有效的学习方式。组织全体党员干部积极参加岗位培训、业务培训、晋职培训等各级各类培训活动;开展各种寓教于乐的学习教育活动,广泛开展研讨会、报告会、讲座、参观考察、课题调研、教学评比、论文评选、技能比赛等广大党员喜闻乐见的学习活动,在广大党员中广泛开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会,向书本学、向实践学、向群众学、向先进学,学理论、学知识、学业务、学技能”的“四讲、四向、四学”活动,鼓励广大党员多读书、读好书,把学习型党组织建设引向深入。

    2.深入开展创先争优活动。

    重点以党的十九大召开为时间节点,分四个阶段进行,主要是做好全面推进和深化提高这两个阶段的任务,通过开展一个党员一面旗帜教育活动、开展建功立业竞赛活动、组织创新活动、树立先进典型活动等全面推进创先争优活动,通过做好阶段总结、阶段考核评议、完善机制等工作,边实践、边提高,及时汲取经验,提炼成果,努力探索创新创先争优活动的新机制。

    我们充分发挥我校名师荟萃、人才济济的独特优势,实施“青蓝工程”,通过师徒结队,带动整体提高。学校每年都要进行“教师”评选:教师全员赛讲,校领导深入课堂听课、评课,使教师在创水平、创风格、创特色,进而创流派上迈出了一大步。

    3.大力推进学校各项文明创建工作。

    校党支部围绕学校中心工作和重点工作,强化“育人为本、德育为先”的教育理念,把德育工作摆在教育的首位,把校园文化作为对学生进行教育的“隐性课程”,让校园处处会说话,学生处处受教育。

    三中校园环境整洁优美,地上无纸屑,墙上无污点,自行车排放一条线……校园文化也是形式多样:开展了“尊师月”、“推普周”、“科技周”、“爱心日”“学生才艺秀”、“竞选学生会”等,每项活动都主题鲜明,组织得法,有实施计划,有过程记载,有调查报告。我们积极开发校本课程,针对独生子女实际,组织教师编写校本课程《感恩之心,与爱同行》,以感恩为突破口,通过德育熏陶、养成教育、实践活动,加强了对学生进行中华传统美德、礼仪知识和习惯养成教育。

    五、今后工作思路明确:科学发展创品牌

    1.提高思想认识,解决理念问题。

    我校党支部要努力实现三个转变:第一,在管理方面,向精细化管理转变。第二,在发展方面,坚持可持续发展,向优质名校转变。第三,在教学科研方面,向团队合作方式转变。

    2.提高党员素质。

    要重点解决党员教师在科学发展、教育质量、师德师风、教学能力及在党性党风党纪方面存在的问题,在全校深入开展以“加强师德修养、弘扬新风正气”为主题的师德师风建设活动,重点解决不愿干、不敢干、不会干、不实干的问题,重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。

    3.创新管理机制。

    要认真完善学校内部管理的机制、建立健全教育教学质量评价机制。按照“继承发展,持续改进”和“制度管人,数据说话”的原则,探索适应学校发展的评价体系。

    4.推进科学发展。

    努力把科学发展观的要求转化为推进学校科学发展的坚定意志、谋划学校科学发展的正确思路、领导学校科学发展的实际能力,不断推进我校教育科学和谐发展,进一步形成学校的办学特色,打造学校品牌,增强学校发展的后劲。

    “办人民满意的教育,为学生终生发展奠基”始终是三中师生工作学习的出发点和崇高目标,学校也正驶入“以内涵建设提升教育品位”的科学发展快车道。我们要以科学发展观为指导,积极创优教育发展环境,以人为本构建和谐教育,凝心聚力谋求科学发展,为社会提供优质教育,使学校又快又好持续发展,创造_三中教育新的辉煌!

    2020年学校党支部书记述职报告

    各位领导,老师们大家上午好:

    按照中心校党总支乡的统一安排,下面我作为一小党支部书记就2018-2019学年支部党建工作简要汇报如下,请各位领导、同志们评议。

    一年来,在局党委、乡党委、中心校党总支的坚强正确领导下,一小党支部党支部以办人民满意教育为目标,以习总书记系列讲话精神为指导,以抓党建促校建,抓党风促校风为主题,全面加强党的思想建设、组织建设和作风建设,积极探索在办人民满意教育中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法,努力使党建工作成为引领王家后一小教育内涵发展的强大引擎和不竭动力。

    一、基本情况

    我校党支部设2个党小组,党员13人。

    二、落实第一责任人职责情况

    认真履行支部党建工作第一责任人职责,严格落实一岗双责责任制,履职尽责。切实把党建工作列入学校工作重要议事日程,使党建工作与教学、教研、管理等工作一同部署、落实、检查、考核、总结,初步形成年初认真制定党建工作计划,年中认真开展自评工作,年末认真落实党建工作考核的工作机制,以党建工作的扎实成效促进各项工作的顺利开展。

    校党支部坚持咬定质量抓提升,德育养成重规范,师资力量促提高,安全纪律为底线,团队管理作保障的工作思路,以五个抓,全面实施素质教育,全面提升育人质量,全面提升办学品质。即一抓质量,向课堂教学要质量、向教研教改要质量、向常规管理要质量,全面提升教育教学质量;二抓师资,实施修师德、强师能、暖师心工程,全面提升教师理论业务水平;三抓德育,主题活动推进德育,全面提升学生心智健康品质;四抓安全,加大安全投入、强化安全管理、加强安全教育,全面提升学校安全能力建设;五抓团队,努力打造高效管理团队、充分发挥教师民主参与作用、积极建立家校共建机制,全力打造民主高效管理团队。

    三、党建重点工作落实情况

    (一)党支部党费收缴工作情况

    依据学校党支部党费收缴管理制度,有明确党费缴纳的数额、党费计算的依据、党费交纳的时间;党员交纳党费有手续、有登记、有公示。

    (二)党员干部学习教育情况

    结合学校教育教学工作实际,采取集中学习与个人自学相结合,小组研讨和学习辅导相结合的形式,细化学习教育内容,发放统一学习笔记,定期撰写学习心得,逐项落实活动效果。

    (三)两学一做学习教育活动情况

    党支部、党员层层落实。学习、研讨、党课、三会在支部、每个党员都能落到实处,收到实效。

    (四)党风廉政建设、工作作风整顿情况

    学校始终坚持依法办学、依法治校、依法从教,不断提高廉洁自律的自觉性,不折不扣落实上级规定。一是严格工作制度。严格上下班签到签退制度,严格请销假制度,严守工作纪律、财务纪律、生活纪律。二是严格民主程序。制定重大事项集体讨论决策程序。三是广泛接受监督。全校教职工签订廉洁从教责任书广泛接受家长及社会监督,杜绝有偿家教行为,努力办好人民满意的教育。

    四、党建工作初步成效

    一年来,在各级党委的正确领导下,在校党支部、校务会的统一领导下,学校各项工作都取得了一些成绩,党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用已经彰显,学校学风纯、教风正、校风浓,呈现了立德树人、风清气正、干事创业的良好育人氛围。

    四、存在问题及改进思路

    反思一年来的党建工作,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各级领导交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,也存在诸多不足和问题。主要表现在以下几个方面:

    一是学习也不够深入系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足。

    二是作为支部书记,抓党建工作的意识还比较薄弱。在实际工作中存在以教育教学工作为重,以党建工作为次的情况,抓教育教学工作较多,抓党的建设较少。

    三是党建不够深入。由于教育教学和安全工作压力较大,抓党建工作载体较少,绝大多数时间,党支部的活动只是按照党委的工作安排常规性的开展工作。

    下一步将继续认真学习习总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层建设的重要论述,不断加强理论学习和党性、党纪的锻炼,提高党建工作对于指导学校实际工作重要性的认识,注重从体制、机制和制度层面推动党建工作,使党建工作与业务工作合力合拍,提高党的凝聚力和战斗力,焕发党员干部和教师队伍的整体活力,凝聚干事创业的强大合力,提高党建工作制度化、规范化水平。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用,努力形成良好的学习、研究、创新、协作、竞争风气,不断开创我校各项事业新局面,努力办好人民满意的教育。

    不妥之处,敬请各位领导、同志们批评指正!

    2020年学校党支部书记述职报告

    一、转变观念,确立党建工作的核心地位

    1.充分认识推进学校党建工作的重要性

    任何工作,思想起到决定性的指挥行动的作用。为此,我校支部首先从舆论宣传入手,建立了党员工作微信群,随时转载《富春廉政》、《反腐前言》等微信公众号上的内容,充分利用固定日必须固定活动、民主生活会红红脸、教师会宣讲政策动向等在全体党员教师中宣传党建,让全体党员转变观念,明确目前以习近平总书记为核心的党建形式。我们很多党员教师在课余感慨:现在党建形式真正动真格了!

    2.积极发挥党支部的主体作用。

    学校党支部必须切实强化和发挥在学校各项工作中的主体作用。我校党支部完全参与学校重大问题研究、指导、决策、实施、监督工作程序。例如学校章程、规划、计划的制订、审核;各类规章制度的出台等重大问题过程管理,例如上半年,支部班子研究部署几上几下出台了我校新五认真要求和考核细则;积极参与指导学校重点、难点问题的协调和处置。例如,今年6月24日,万市经历了特大洪水的袭击,我校党员干部第一时间赶到学校,维持现场秩序(周边民众哄抢超市被洪水冲出来的物资),并做好灾后自救。今年9月,我们支部牵头积极联合万市镇人民政府、派出所、交警队、工商等部门共同开展棋牌一条街的整治工作(与学校生活区一墙之隔的街面短短50米路程有9家棋牌室,三十多张棋牌桌,环境脏乱差且严重影响学生上下学的交通),通过广大党员的共同努力,整治成效十分明显,历史遗留的这个老大难问题得到彻底的解决,目前9家棋牌室全部关停和转型。

    3.加强班子建设

    (1)时刻不忘第一责任人职责

    我作为支部书记,深知抓学校发展必须先抓学校党建的理念,把党建工作当成份内之事,亲力亲为抓党建。我时刻不忘“第一责任人”的身份,把职责扛在肩上、抓在手上、落实在行动上,做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调,切实履行意识形态工作主体责任,牢牢掌握意识形态领域主动权。使自己成为既是严谨办学的校长,更是从严治党的书记。我带头执行民主集中制原则,健全集体领导和个人分工负责相结合制度,开展“求真”约谈制度。按要求每季度给全体党员上党课,例如第一季我以“三看四态促转型,勇立潮头话担当”为主题给全体党员上了争做“四讲四有”合格党员的党课。

    (2)党支部班子成员联系基层制度和重点工作领办制度

    我支部班子成员共三人。唐群飞书记联系我校低段和综合组,杨焱红委员负责联系我校中、高段,陈海松委员负责联系南安小学。3名班子每月下基层,走到群众中去,倾听群众的声音,适时解决群众的困难。本学期共计联系基层13次。开展重点工作领办制度。下半年我们梳理出四项重点工作,班子成员各自领办。杨焱红同志领办局镇组织关系转接工作,我领办了“党旗下的少年宫”品牌建设工作等

    4.全面落实从严治党常态化管理

    我们党建工作也依旧跟行政工作一样,秉承万小“求真”的核心理念和“任何事要么不做,要做就要做好”的学校精神。

    (1)落实党内生活准则,加强党内制度建设。

    a.认真落实党组织议事规则。凡属重大问题都按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。进一步完善党组织发挥政治核心作用、校长全面负责、教代会民主管理三位一体的学校管理体制,最大限度地提高领导班子的整体效能。

    b.认真落实民主生活会制度。组织召开好每学期一次的组织生活会。提出了“说说事,红红脸”的会议作风。把教育与解决单位和个人存在的问题结合起来,开展批评与自我批评。

    c.切实落实“三会一课”等党内生活制度。认真落实“三会一课”制度,民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支部委员会议,小组党员会议,每季度上好党课,按要求开展民主评议党员活动。为加强党员队伍建设,强化对党员的教育、管理、监督和服务我们组织群众评议党员,从坚定信念爱岗敬业、严谨治学教书育人、甘为人梯团结协作、开拓创新贡献学校四方面对全体党员逐一进行了评议打分。并将结果在民主生活会中公布,党员教师谈感受谈想法。

    d.严格落实固定日必须固定的原则。上半年我们根据镇统一安排固定日为每月15日,前后波动1-3天,下半年在局巡查组的建议下统一确定每月25日为固定日,且坚决做到无上级要求不更改活动时间。

    e.完善档案管理。加强对各种党务、人事等档案的规范管理,充分发挥档案资料作用。

    (2)“两学”学习教育,扎实经常

    坚持落实日常化、经常性地学习教育活动,结合学校工作实际采用多种形式对学习教育作出具体安排。今年1月,我们学习了区第一次党代会精神和区委组织部2016【66】号文件;2月分散学习了《党章》及党内各类规章制度;3月,组织全体党员赴永康教育基地学习党的历史和廉政文化;4月,我们集中学习了中共中央办公厅印发的《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见》全文,并提出了我支部学习要求。同时,我们还公布了新申请入党人员情况并进行了公示;5月,我们组织全体党员观看了《知心法官》大家积极认真撰写了观后感;6月组织学习了省14次代表大会相关材料,集体商议确定我支部特色党建品牌主题与暑期假日爱心学校结合工作。7月,学习了“方叶平”千名好支书,万名好党员等同志事迹,并号召向先进学习,从身边小事做起的活动;8月结合师德培训,解读了《树立文化自信,培育教师文化素养》并开展了读后感评比;9月大家学习了并拍摄了“我最喜爱的习总书记的一句话”的微视频,学习了黄大年同志事迹;10月-11月,我们着重围绕十九大,观看了开幕式,开展了5次报告解读学习,积极开展“五微”系类活动,再次明确发展党员的步骤要求等;12月,学习贯彻杭州市教育系统党建工作交流会精神等。通过理论学习,进一步提升了我校党员教师的素养。

    (3)党建工作责任清单重落实

    按照上级党建工作责任清单要求,我重视支部班子建设,主动强化班子成员业务素质提高。去年年底,我支部进行了换届改选,抓好支部委员的选配工作。改选后,我们明确了班子成员的各自责任分工和任务分工。我们一起研究制定年度党建工作计划,抓好各类党建活动的方案制定和检查反馈,抓好党建工作总结、创新;每月组织开展党建专题研究工作会,及时研究解决党建工作中存在的有关问题;组织落实好“三会一课”等重要党内制度,发扬党内民主。

    二、扎实推进“两学一做”学习教育活动

    我校党支部严格落实党建工作责任制,把践行“两学一做”作为一项政治任务,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化

    1.加强组织领导。去年8月成立了学习领导小组。2月27日下午,召开了党本支部班子会议,专题研究学校年度党建工作,统筹谋划“两学一做”学习教育工作。7月2日上午,开会回顾梳理上半年“两学一做”学习教育工作,研究部署下半年《学做》工作。

    2.查摆存在问题。7月2日,我们召开党员会议,全体党员均能以书面和口头一样不可少的形式查摆我们支部和我们党员中存在的问题,提出解决意见。每位党员面对面对至少3位党员提出了每位不少于1条的问题。本次会议还征集到党支部问题5项,于7月3日上午支部班子召开了研究会,确定了整改问题清单,提出了解决途径措施。

    3.落实“两学”。学校党支部坚持“三会一课”、固定日教育制度,组织党员认真学习党章党规、学习系列重要讲话,不定期利用微信群等推送“党员、教职工学习资料”,运用集中学习与个人自学相结合、专题研究与学习交流相结合等多种有效方式(具体内容见上)。

    4.关键在做。在学的基础上,我们号召开展做一个公正廉洁、履职尽责、勇挑重担、关心群众心系学生的共产党员。我们开展“爱与责任”大讨论活动、举行师德师风建设、如何构建高效课堂、拓展性课程实施等座谈会;教师家里有事请假,党员主动带班、代课;结合学校工作实际,开展党支部结对帮扶和党员结对志愿服务活动。我们支部从本学期开始结对我镇镇头桥一位因采摘杨梅不慎跌落导致半身瘫痪的妇女,定期上门为她打扫屋子,清理房间,洗头、沐浴更衣等。支部还在镇党委的号召下,认领了万市路,定期对万市路进行保洁。每位党员结对一个寝室和一位问题儿童和一片绿地,不定期进行干预,切实帮助和关注需要帮助的弱势群体。一年来涌现了许多党员的事迹。例如陈波老师心系学生的典范,骆泽华总务主任履职尽责的表现等等。

    三、切实推进学校基层党组织建设

    1.特色品牌创建

    基于农村校外培训机构少,家长经济条件制约等因素,为了让我们农村的孩子也能享受城里孩子一样的教育,同时考虑学校拓展性课程建设需要,我们支部通过讨论商议,确定我们的党建品牌为“党旗下的少年宫”。学校党支部带领全体党员教师,积极打造万小党建工作特色品牌。全体党员均参加了暑期少年宫的支教工作,共计支教60课时;平时在职党员均能发挥各自特长,配合学校整体工作开设14项少年宫课程,共计指导学生每学年近900课时。其中陈波党员的“大头和尚”将我镇田畈村的杭州市非遗项目传承了下来,得到了非遗办的高度评价,本学期我校还因此被评委区非遗传承基地。因此项工作成效明显,在今年9月的党建工作巡查中得到了巡查组的一致肯定,建议我们申报示范型党建特色品牌。

    2.师德师风建设

    我校坚持党建引领,坚持党班子成员率先垂范,8月配合行政集中开展师德师风培训活动;平时由党小组成员组建师德师风检查小组,每周不定期对全体教师全方位(上课、办公室整洁等均纳入检查范围)进行师德检查,并将检查结果在每周一教师会上进行公布。开展书记“求真”约谈制度,本年度截至目前共约谈26人次;将师德内容纳入每周教师会;开展无偿家教和党员教师一句话承诺制度;开展党员亮身份制度等等措施。以此来培养党员教师的品牌意识、服务意识、创新意识、合作意识,践行立德树人使命,争做“四有”好教师。

    3.落实党建工作“人财物”

    保障基层党组织活动正常(党员活动经费上级未保障的情况下,学校行政配合予以了保障)。

    四、加强党风廉政建设

    组织全体党员认真学习贯彻十八大六中全会和十九大精神。着力构筑党员干部拒腐防变的思想防线,提升党风廉政建设水平和廉洁自律能力。根据上级党组织要求,严格规范党组织书记个人和校级班子成员党风廉政履职、个人重大事项报告制定。加强对党组织书记落实“第一责任”和学校其他班子成员落实“一岗双责”情况监督管理。

    五、党建工作存在的问题与对策

    1.党建责任落实还欠到位。党建工作虽然较以前有质的提升,但是上升空间还很大。党员政治学习辐射到教职工的政治学习还可以加大力度。教学、教研工作与党务工作不够协调,部分党员老师参加学校教学、教研工作态度比较积极,但对党员培训学习活动热情不高。

    对策:继续推进周一教师会安排政治学习;严格落实固定日活动制度;结合万市镇安排,开展党员春训、冬训活动。

    2.政治引领作用发挥还欠突出。组织生活重形式,轻质量,组织生活形式还较为单一,不够丰富。个别党员对理论学习的重要性认识不足,自觉性不够,加之理论学习的形式还较为单一等原因,使得理论学习的深度不够,成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

    对策:开展读书活动;利用固定日加强理论学习;严格落实组织生活会

    3.党员队伍建设存在薄弱环节。对党员教育管理要进一步加强,“三会一课”、民主评议党员、党员积分量化管理等制度要进一步严格落实;个别党员党性意识不强,拈轻怕重思想还存在,教学工作质量也不高,先锋模范作用发挥不好。

    对策:严格党员积分量化制度,严格刷卡;进一步落实书记“求真”约谈制度

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会