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    [语文园地四]语文园地四一年级上册

    时间:2019-05-08 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    语文园地四

    教学目标、一、观察,发现形声字的特点,并学习形声字。

    二、让学生通过朗读感知三种句式的语气,并学习填写标点符号。

    三、培养学生自主识字和朗读能力。

    重点难点:一、激发、调动学生写话的兴趣和愿望,把自己要说的话有条有理地连起来并写出来。

    二、在讲故事的过程中学会开动脑筋,学会想问题,办事情。

    教学过程:(一)我的发现

    拼读生字,正确读出生字的字音。

    朗读韵语:说说你有什么发现?(这六个生字中都有“包”字)

    读提示:字的左边跟字义有关,右边跟字音有关。

    偏旁跟字义之间有什么关系?

    再读韵语。

    试着认一认:鲍、刨、苞、

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