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    【《语文教案－三峡之秋》】三峡之秋教案

    时间：2019-04-22　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1．认识本课2个生字。

    2．正确、流利地朗读课文。

    3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。

    4、体会按时间顺序描写景物的方法。

    教学重点：

        通过对课文内容的理解，学习作者的写作方法，体会祖国山河的美丽。

        教学过程：

        一、揭示课题

        1．板书课题，学生齐读。

        2．师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。教师酌情补充。

        二、检查预习情况

        1．让学生说说自己通过预习得到的收获。

        2．作者是按什么顺序写的，写了一天当中三峡景物的哪些特点。

        这篇课文是按照时间的顺序来写，写了一天当中三峡景物的下列特点：

        早晨：    清新而明净    明朗

        中午：    热烈

        下午：    平静、轻缓

        夜：      沉沉欲睡     惊醒

        3．朗读课文

        三、深入学习

        1．提出自学要求：认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。

        2．学生自学，讨论，教师巡视指导。

        3．交流讨论结果。

        4．总结文章的中心思想，学习作者的写作方法。

        四、布置作业

        1．练习有感情地朗读课文。

    2．观看三峡风光片。

    教案点评：

    这是一篇写景散文，按照时间顺序记叙了一天当中三峡景物的不同特点。略读课文仍要放手让学生自学。导入新课时，师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。第二步，让学生说说自己通过预习得到的收获。深入学习阶段，要求学生认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。最后观看三峡风光片，增强对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。

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