• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 读书笔记 > 正文

    人教版九年级下册教案 [人教版九年级语文下册《我用残损的手掌》教案]

    时间:2019-04-18 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    人教版九年级语文下册《我用残损的手掌》教案

    2 我用残损的手掌

    教学目标

    知识目标

    1.了解戴望舒及其诗歌创作。

    2.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索,感情背诵本诗。

    能力目标

    1.品味诗歌语言,深层体会变幻多姿的抒情风格。

    2.理解诗歌对比手法的运用及其表达效果,培养学生解读诗歌意象的能力。

    德育目标

    体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋,培养学生的爱国情感。

    教学重点、教学难点

    1.感情诵读,把握全诗的感情线索,体会诗人情感的变化。

    2.理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感,对比手法的运用及其表达效果。

    课时安排 2课时

    教学过程

    第1课时

    一、创设情境,导入新课

    1、导语。

    同学们,提及戴望舒,我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷.撑着油纸伞,“丁香一样地结着愁怨的姑娘”,但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤,以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞”,而在“狱中题壁”,并且“用我残损的手掌,摸索这广大的土地”,放声歌唱“永恒的中国”。今天,我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——《我用残损的手掌》。

    2、资料助读 (投影)

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会