第二册语文16、要下雨了第一课时学习目标1、认识“坡”、“割”等12个生字，会写“吗”、“吧”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵自己喜欢的段落。3、在散文...

　　教学目的要求：1 学会本课11个生字和用生字组成的新词。2 理解课文内容，让学生知道天气闷热、燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象，说明要下雨了。激发学生观察大自...

　　教学目标：知识目标学会生字新词，朗读课文、理解课文内容。能力目标培养学生的观察力和思维能力。德育目标激发学生观察大自然的兴趣。创新目标认识雨前自然的基础上，产生对...

　　教学目标：1．认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、2．认识句号和句子3．正确、流利地朗读课文。4．懂得在别人有困难的时候主...

　　《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内容，要引导...

　　教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。2学会本课12个生字,理解新词意思。3正确、流利地朗读课文,背诵自...

　　一、教学内容：16、要下雨了（人教版九年义务教育六年制第二册）二、设计理念：以工具性和人文性的统一为追求，融朗读、体验、感悟、积累、表达为一体。三、教学目标：1、学会...

　　教学目标：1．认识16个生字，会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、2．认识句号和句子3．正确、流利地朗读课文。4．懂得在别人有困难的时候主...

　　《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课...

　　课前透视这篇知识童话讲的是生活中的气象常识。通过学习学生进一步了解下雨前一些小动物的异常表现。课前教师可以布置学生留心观察下雨前的天气及物候变化，并做好记录。培养...

　　教学目标：知识目标学会生字新词，朗读课文、理解课文内容。能力目标培养学生的观察力和思维能力。德育目标激发学生观察大自然的兴趣。创新目标认识雨前自然的基础上，产生对...

　　教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活的感情。2学会本课12个生字,理解新词意思。3正确、流利地朗读课文,背诵自...

　　一、制定切实可行的课堂教学目标。目标制定围绕本阶段单元要求，并根据本班学生实际认知情况做相应调整。1、能在课文语境中读出“雨、答、开、花”4个生字的音;认识“竖弯钩”...

　　一年级语文《要下雨了》教学设计【教学要求】1 学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2 理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，...

　　【教学目标】1能借助拼音读准10个生字，并能在不同的语言环境中正确认读;在田字格中，正确描写“孔、雀、辽、愉、由”5个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文，在课堂中尝...

　　教材分析：本次写话有两部分内容：一段文字和四幅插图。一段文字提示了看、想、写的写话过程；四幅插图是雨前、雨中、雨后天气变化的情景。教学理念：教师创设生动的情境引导...

　　一、复习1．开火车读生字卡片（包括要求认识的字）2．集体朗读全文。二、指导识字、写字1．启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的，再...

　　详细介绍：《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册中的一篇生动有趣的童话故事。它告诉我们：下雨前一些小动物有着不同的表现，通过观察小动物的异常表现也能预测...

　　详细介绍：【教学要求】1 学会本课生字和由这些生字组成的词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。2 理解课文内容，让学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家...

　　详细介绍：《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内...

　　篇一：秋天优美散文三篇秋天优美散文三篇秋天优美散文三篇参阅！（篇一）秋风瑟瑟，一份平静。秋雨，棉棉无声。秋阳，照耀着那片枫林。一层秋雨一层凉，秋雨绵绵秋意长。没有...

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