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- 2024-04-29 20:57:49 [我会拼图口语交际-教学设计] 口语交际教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于我会拼图口语交际-教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!我会拼图口语交际-教学设计一、教学要求:1、能用不同的圆的或半圆的纸片拼出新的...
- 2024-04-29 20:57:49 《口语交际·我的想法》教学设计:口语交际教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于《口语交际·我的想法》教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!【教学目标】1、认真听别人讲话,能听懂别人的讲话内容。2、有表达的自信心...
- 2024-04-29 20:57:49 【《彩虹桥》教学设计(口语交际)】口语交际教学设计教学思路:《彩虹桥》是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会...
- 2024-04-29 20:57:49 《我会拼图(口语交际)》教学设计:口语交际教学设计课型口语交际教学要求1.能用圆或半圆的纸片拼出新的图画,培养学生的创造想像能力和动手能力。2.能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法,并能评论别人的作品。教学重难...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际教学设计_《该怎么办(口语交际)》教学设计教学要求1.借助图画读懂故事。2.说说自己的想法,然后评一评谁的做法好。3.在交际中做到:说清楚、听仔细。教学用具:课件教学过程一、引入小朋友注意听,(课件:破碎声)...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际应对教学设计 [口语交际《该怎么办》教学设计][设计理念]:现代社会需要每个人有较强的口语交际能力,这种能力比能听、会说要求更高,是一种在交往过程中表现出来的灵活、和谐的听说能力和待人处事能力。《语文课程标准》明...
- 2024-04-29 20:57:49 【口语交际《我的名字我做主》教学设计】 口语交际教学设计目标:1 交流时口齿清楚,声音洪亮,态度自然大方。规范学生语言,培养学生良好的语言态度和语言习惯。2 能清楚明白的说出自己的感受和想法。3 认真倾听,听清楚,记明白,...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际教学设计 [口语交际《压岁钱怎么用》教学设计]教学目标:口语练习一、导入课题。小朋友们,过年的时候,你收到过长辈送给你的压岁钱吗?今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题:压岁钱怎么用?二、小...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际·《春天的发现》教学设计_口语交际应对教学设计【教学内容】小学语文第十册积累·运用一“口语交际”。【设计理念】克服语文课传统、封闭的室内教学模式,带领学生走进大自然,到野外去寻找春天的脚步。体现“以学生为本,...
- 2024-04-29 20:57:49 《积累·运用二》口语交际教学设计|口语交际应对教学设计设计意图克隆技术的出现,是20世纪的重大科技突破。这次口语交际的话题是《假如我会克隆,我要……》,本设计主要体现以下几点。1?引导学生查找、搜集相关资料,并通过阅读,...
- 2024-04-29 20:57:49 【口语交际《电话留言》教学设计】学写留言条教学设计教学目标:1.敢于与他人交流,表达自己的独特见解。2.引导学生学习电话留言的技能或发手机短信的技巧。3.能向别人学习,倾听他人的发言或表演。教学重难点:引导学生学习电...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际应对教学设计 口语交际《过生日》教学设计教学目标1愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景,并能说说自己的感受和想法。2与别人交流时,态度自然大方,有礼貌。3能认真听别人讲话,了解讲话的内容。教学准备教师:教...
- 2024-04-29 20:57:49 [口语交际《向伙伴介绍自己》教学设计]口语交际应对教学设计教学目标1乐于向伙伴介绍自己,能当众大声说话。2用心听伙伴说话,听清楚别人说话的内容。3勇于和同伴交流,相互帮助,共同进步。教学准备教师:准备一盒学生自我介绍的录音带...
- 2024-04-29 20:57:49 【口语交际《该怎么办》教学设计】口语交际应对教学设计教学设计 一、设疑导入1、师:有一个小朋友特别爱帮助别人,所以他受到同学、老师、邻居们的喜欢,这个小朋友叫小明,今天老师把小明介绍给大家,大家想不想和他成...
- 2024-04-29 20:57:49 [口语交际《我会拼图》优秀教学设计] 口语交际教学设计教学设计 【教学目标】1、培养良好的观察习惯,做到有顺序地观察事物;2、教给拼图方法,培养学生动手能力及创新意识;3、能用一句话说出自己用圆纸片拼成了什么...
- 2024-04-29 20:57:49 二年级上册《口语交际.爱心卡》教学设计:口语交际 二年级上册教学目标:1、指导学生如何制作爱心卡。2、通过制作爱心卡,增强孩子向别人表达的情感。教学重点:指导学生制作爱心卡。教学难点:会制作你喜欢的爱心卡。教学课时:1课时教学...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际教学设计 [《口语交际:了解小伙伴》教学设计]一、教学目标:(一)知识与技能:1、激发学生口语交际的兴趣。2、让学生认真倾听他人发言,学会交流,培养表达能力。3、培养大方有礼貌的说话态度。(二)过程与方法:采取小...
- 2024-04-29 20:57:49 口语交际“我的烦恼”教学设计:我的烦恼作文600字一、活动目的:1、让学生敢于发表自己个性化的见解、乐于表达、善于表达。。2、学生能用普通话把自己要表达的事讲清楚。3、使学生愿意与人进行交流,态度大方,有礼貌。二、活...
- 2024-04-29 20:57:49 【口语交际《我看课外“兴趣班”》教学设计】英语口语交际班知识与技能目标:1、能用普通话和别人进行交流,能条理清晰的表达自己的想法。2、培养学生敢于发表自己的个性化的见解、乐于表达、善于表达。过程与方法目标:1、培养学生认真...
- 2024-04-29 20:57:49 浅谈小学口语交际论文 [口语交际《谈一谈观察的景象和感受》教学设计]教材说明本次口语交际,是围绕单元主体设计的,让学生在观察的基础上,把自己的说健说感谢下来。口语积极的内容是学生看见的、摸得着的事物,有利于进行口语交际的训练,教材...
- 2024-04-29 20:57:49 新时代青年使命心得体会范文锦集5篇新时代青年使命心得体会范文锦集5篇新时代青年使命心得体会范文锦集篇1星河璀璨,斗志昂扬。心属华夏,志在四方。生于华夏,吾辈应树振兴中华之志,立报效祖国之心;
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