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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:影子 总共有 139 条记录
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    •   一年级上册《影子》教学反思1  《影子》是人教版一年级上册的一首以生活现象为题材的儿童诗。影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友,课文以简洁、生动、形象的...
    •   《光和影子》大班科学优质课教案1  活动目标:  1 引导幼儿主动参与操作活动,激发幼儿的探索兴趣、求知欲望。  2 引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。  活动...
    •   踩影子作文300字1  今天的体育课,阳光明媚。阳光照在我们身上,感觉暖和和的。  老师说:“我们要做一个集体游戏------踩影子。踩到影子的头就算赢,“开始”!只听老师...
    •   偷影子的人读书心得1  我只是你生活里的一个影子,你却在我的生命里重要地位。如果我是个单纯的过客,为何要让我闯入你的生活?我千百次地想过要离开你,但凭一己之力我做不...
    •   《影子》的教学反思1  《影子》是部编版一年级上册的一课文,这课文通过描写影子与人形影不离的一种状态,表达了一种对影子的喜爱之情。  本课需要学生会认的生字有十一个...
    • 2024-04-29 04:14:50 散文,|,影子
        散文|影子novoice 喧闹的街,繁华的都市,只余下了安宁。今年,所有的热闹都被病毒藏起来了,我向
    •   从影子里抽出的心,浮向月空忍着,忍着,从影子里抽出的心浮向月空。我的心就要与夜色亦默香沉,与灰暗相亲
    • 2024-04-29 04:14:50 以影子为话题作文
        以影子为话题的作文5篇影子是个顽皮的孩子,怎么都抓不着它。往前踩一脚,它躲开了;往后退一步,它又跑走
    •   享受成长的过程——我的“影子教师”专业成长规划国培语文(2)班朱密林在一个月紧张而系统的理论学习之后,我积极认真参加了郑州师院安排的在郑州市管城区港湾路小学为期一个...
    •   【同学1】看,那有一个马蜂窝![同学2]咱们快去掏吧![同学1、3]好好。[同学3]这不是马蜂窝!这是蚂蚁洞![同学2]现在有一种马蜂窝就是这样的,咱们快掏吧。[同学1]我给你们讲...
    •   汪汪狗和咪咪猫是好朋友。可是刚才为了一丁点儿小事,它俩吵了嘴,谁也不理谁了。天黑了,天空里挂起弯弯的月亮、闪闪的星星,多美的夜晚呵!汪汪狗独个儿到外面玩,明亮的月...
    •   我从大学时代开始发表作品,大部分是诗。写诗对于我写童话,很有好处。诗的特质是抒情。能感动自己的,才有可能写好,才有可能感动别人。诗抒发感情的方式常常是直抒胸臆。写...
    •   一、教学要求1?认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁“彡、犭、、、”。2?正确、流利地朗读课文。背诵课文。3?认识有关“影子”的一些现象。二、...
    •   一、教学要求1 认识11个生字,会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁“彡、犭、、、”。2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。3 认识有关“影子”的一些现象。...
    •   教材简析:《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。教学理念:本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让...
    •   教学目标:1 能正确、流利地朗读课文、背诵课文。2 学会6个生字;认识一个偏旁。3 认识光源、物体和影子三者之间的位置关系,培养学生注意观察生活的好习惯和热爱生活的思想...
    •   师:通过读了课文后,你还有哪些不理解?生:为什么影子一会儿在前,一会儿在后呢?生:为什么有光的地方会有影子,较暗的地方就看不见影子子呢?生:为什么影子像小黑狗呢?...
    •   教材简析:《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。教学理念:本课教学宗旨在体现学生是学习语文的主人,让...
    •   教学目标:1.学会7个生字,认识1种笔画和1个偏旁。2.会认7个字。3.正确地朗读课文。背诵课文。教学重点:1.学会7个生字,认识1种笔画“斜钩”和1个偏旁“月”字旁。2.正...
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