刻舟求剑原文、翻译及赏析1　　原文：　　刻舟求剑 楚人涉江　　先秦：佚名　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求...

　　　　《刻舟求剑》这篇课文是一则寓言故事，而教材又是以文言文的形式出现的，因此在教学这篇课文时，我还是先引导学生理解古文的含义。以下

　　　　《刻舟求剑》最后一个自然段，写了那个丢剑人说等船__了岸，他要从在船舷上所作的记号那儿跳下江去捞剑。以下是博通范文网小编为您推荐

　　教案示例24、教学目标：1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生用发展的观点观察和思考问题。4、...

　　[北师大版第九册课文]楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！译文：楚国...

　　一、教学要求1学会本课5个生字。学习课文中出现的新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道...

　　——人教版第四册《刻舟求剑》教学片断实录与评析师：这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想，课文里有哪些问题不懂，用笔画下来，等会儿提出来我们...

　　激励主体参与发挥主体作用——人教版第四册《刻舟求剑》教学片断实录与评析师：这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想，课文里有哪些问题不懂，用笔...

　　教案示例24、刻舟求剑教学目标：1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生用发展的观点观察和思考...

　　教学目标：1、学会本课5个生字。学习课文中出现的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道理...

　　一、教学要求1学会本课5个生字。学习课文中出现的新词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，懂得刻舟求剑得不到剑的原因，明白必须根据情况的变化办事的道...

　　《吕氏春秋》教学目标：1、熟读浅近文言文，通过理解意思，理清层次，来背诵古文2、培养学生用发展的眼光来看待事物，具有随客观事物变化而变化的观念，不墨守陈规、因循守旧...

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　　师：这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想，课文里有哪些问题不懂，用笔画下来，等会儿提出来我们一块解决，（全班自由朗读，教师巡视）师：好！我...

　　激励主体参与发挥主体作用——人教版第四册《刻舟求剑》教学片断实录与评析师：这两位学读得很好。我再请同学们读一遍课文。读的时候要边读边想，课文里有哪些问题不懂，用笔...

　　刻舟求剑教案示例24、刻舟求剑教学目标：1、学会本课的“求、剑、宝、催、靠”这5个生字和由这些字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生用发展的观点观...

　　教学目标：1 理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义，培养观察和思考问题的能力。2 朗读课文，背诵课文。重点：理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”的含义。难点：难点...

　　教学目标【知识与技能】(1)学习一些常用文言实词及虚词。(2)初步了解寓言的特点。(3)学习文言文的朗读方法。(4)利用课本注释、借助工具书，疏通文字，读懂大意。【过程与方法...

　　教学目标1 能正确理解“一不小心、船舷、催、不慌不忙、刻舟求剑”等词语意思。2．能理解课文内容，懂得刻舟求不到剑的道理，明白必须根据情况的变化去处理事情。3．能正确、...

　　11、寓言两则一、教学目标：1、会认三个生字，会写10个生字；掌握“小心、着急、记号、盼望”等词语。2、指导学生有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这两个寓言故事，懂得...

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