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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:小树 总共有 124 条记录
    •   爷爷和小树说课稿1  一、课标解读:  《爷爷和小树》是九年义务教育课程标准实验教科书第三单元第5课的课文,讲述了爷爷和小树之间的故事。  二、教材分析:  课文以...
    •   我爱小树作文350字1  朋友啊,你最爱大自然里的什么?是高山上叮叮咚咚的泉水?是世界上的怪石?是苍翠的座座群山?还是每天在我们头上的蓝蓝的天空?……至于我,我爱那一...
    • 2024-04-27 22:27:34 散文||重阳小树
        散文||重阳小树儿子13岁,个头不高,身形不胖,四肢不壮,眼睛不大,鼻梁不高,一个长相并不突出的小小
    •   1961年4月,刘少奇主席到湖南农村去考察。刘爷爷到天回山那天,刚刚下过雨,山路很滑,陪同的人怕刘爷爷摔倒,就握住路边一棵小树,想砍下来给刘爷爷做手杖。刘爷爷连忙...
    •   去年的春天,小明在植树节那天和同学们一起在他每天放学的路上种了许多树苗,今年,树苗都长成小树了,郁郁葱葱。每天放学回家,小明都要看看小树长高了没有,还经常给它们浇...
    •   《爷爷和小树》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事:冬天,爷爷给小树穿上暖活的衣裳,小树不冷;夏天,小树撑开绿...
    •   一、教学要求1?认识10个字,会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2?正确、流利地朗读课文。3?懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护...
    •   一、教学要求1 了解课文内容,教育学生要爱护小树,从小要为绿化祖国出力。2 初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的...
    •   一、教学要求1 了解课文内容,教育学生要爱护小树,从小要为绿化祖国出力。2 初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的...
    •   第二课时课时要求:理解课文第二、三自然段;进一步了解课文内容;能正确流利地朗读课文;背诵课文;学会五个生字。教学过程:(一)过渡谈话上节课我们学过第一自然段,知道天...
    •   教材分析:课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事。体现了人和树之间密切、和谐的关系。学生在朗读中,可以潜移默化地受到爷爷爱护小树的行为的感染,从小养成爱护花草...
    •   教材透视:这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。课文内容简短,层次清晰。从冬天和夏天两个方面写了小树与爷爷的关系,渗透着人...
    •   预设目标:1、理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。2、认识12个生字,会写自、己、东、西4个字,认识新偏旁。3、能正确、流利地朗读...
    •   预设教学目标:1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热10个生字,会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通过观察两幅图,小组合...
    •   一、教学要求1认识10个字,会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2正确、流利地朗读课文。3懂得树木是人类的朋友,人人都要...
    •   教学目标1 认识生字,会写生字。2 初步学习把词放在句子中,把句子放在课文中理解意思的方法。理解“衣裳”、“绿伞”在句子里的意思,理解“爷爷真好,小树真好。”在课文...
    •   【教材解读】《爷爷和小树》是人教版新课标教材的一年级上册第二单元的一篇课文。本课以蕴含着保护环境,人与自然和谐相处的教育因素,以儿童的口吻叙述,侧重了对人和树之间...
    •   【教学实况】一、导入新课1、小朋友们喜欢看动画片吗?看,动画片中谁来了?这节课我们学习一篇和小树有关的课文(板书课题),课题中有个生字,谁读?你来读,其他同学跟读...
    •   师:刚才,同学们把课文读了好几遍,很认真 谁来告诉老师,你读懂了什么?生:我知道天和海都是蓝蓝的 生:老师,我知道老爷爷很会讲故事。生:老师,我有问题。(一学生冷不防插...
    •   [案例]师出示生字卡片,认读生字。师:下面我们来玩一个游戏:小小擂台赛。男女生对抗,比赛认读生字和生词,其他同学当评委,最后的胜利者是小擂主。将课文中出现的生字,生...
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