《恐龙的灭绝》这一课的科学性比较强，所以我们在使学生获得科学知识的同时，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。通过探究性学习方式，师生一起带着疑问...

　　《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。课文列举了恐龙灭绝的五种富有代表性的假说，引起人们深思：“为什么今天的人类只能在博物馆或者从...

　　《恐龙的灭绝》这一课的科学性比较强，所以我在使学生获得科学知识的同时，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。通过探究性学习方式，师生一起带着疑问阅...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于恐龙的灭绝教案九附点评教学案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！文本简析】《恐龙的灭绝》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级下册（第...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于恐龙的灭绝教案七教学案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、设计思路神秘的“恐龙”是学生感兴趣的话题之一。如何借助这篇极具吸引力的课文...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于恐龙的灭绝教案十教学案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教材分析打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍...

　　课前准备生字词卡片。课件：有关恐龙灭绝说法的动画。有关恐龙的图片、文字等资料。第一课时预习交流，提出疑问认识“恐”字，理解“灭绝”一词。学生汇报预习情况，掌握学生...

　　【学习目标】1、会认15个生字，会写9个字。理解“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。【...

　　【教材分析】让我们和孩子们一起带着这些疑问阅读课文，在想象中漫游恐龙王国，在漫游中轻松愉快地朗读课文，同时激发孩子们对科学的好奇心。不久的将来，这些谜团可能会被正...

　　教学目标：1 能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2 能正确、流利地朗读课文。3 知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4 有对恐龙...

　　学习目标1 会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个字。2 正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。3 有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴...

　　恐龙的灭绝教学设计——根据人教版二年级下册《恐龙的灭绝》课文所编，希望可以为大家提供参考帮助!恐龙的灭绝教学设计教学目标1 认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、...

　　教学目标：1、能正确认读本课的十五个生字及由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。4、有对恐龙...

　　一．教学目标：1、会认15个生字，会写5个字，2个词语。2、正确、流利地朗读课文。能用上“一种说法、另一种说法、其他的种种说法”这类词，有条理地说话。3、对恐龙灭绝之谜产...

　　一、谈话导入，了解恐龙１、出示恐龙图。相机指导学生认读“恐龙”；学生自由发言，谈谈有关恐龙的知识。识记“恐”。２、板书“恐龙的灭绝”，引导学生读课题。二、读好课文...

　　教学目标：1、认识15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。3、感受大自然的神奇，有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学...

　　学习目标1、会认15个生字，会写9个字。2、正确、流利地朗读课文。理解、积累词语。3、有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望。教学准备：学生搜集关于恐龙的资...

　　课前谈话：从对恐龙的了解入手。一、借助媒体，感受恐龙盛行年代的辉煌１、欣赏录像：师过渡语：刚才我们谈论了恐龙，想知道它们是怎样生活的呢？（播放录像，师解说：穿越时...

　　学习目标１、认识１５个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。２、正确、流利、有感情的朗读课文。３、感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。“将帅不明...

　　学习目标：1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。4 知道恐龙灭...

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