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- 2024-05-01 02:51:16 [血.红字.罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计] 记念刘和珍君设计意图:文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去实施...
- 2024-05-01 02:51:16 《咬文嚼字》教学设计 [《记念刘和珍君》教学设计]记念刘和珍君鲁迅玉溪师院附中杜雪梅【教学目标】1、联系社会背景体会作者蕴藏在文中的思想感情。2、把握作者感情发展的脉络,领会本文的写作目的。。3、理解文中关键句子的含...
- 2024-05-01 02:51:16 人教版高一必修一:《记念刘和珍君》,教学设计|记念刘和珍君一、教学目标:(一)知识目标:1、理清文章思路,体验作者的思想感情,分清正义与邪恶。2、探索句子的含义和作用,分析作者对词语的妙用,从而了解作者语言特色。3、概括人物...
- 2024-05-01 02:51:16 【血.红字.罪与罚——《记念刘和珍君》创新教学设计】 记念刘和珍君设计意图:文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去实施...
- 2024-05-01 02:51:16 《咬文嚼字》教学设计 《记念刘和珍君》教学设计【教学目的】1、了解时代背景,领会写作意图,准确理解意义深刻的语句、片断的含义,进而把握全文的思想内容,学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等...
- 2024-05-01 02:51:16 《咬文嚼字》教学设计【《记念刘和珍君》教学设计】【教学目的】1、学习本文以思想感情为线索组织材料,安排结构的写法。2、学习把简洁的记叙、深刻的议论、强烈的抒情完美地结合在一起,理解这种综合运用多种表达方式对深化文...
- 2024-05-01 02:51:16 【血·红字·罪与罚──《记念刘和珍君》创新教学设计】 记念刘和珍君【设计意图】文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去实...
- 2024-05-01 02:51:16 《记念刘和珍君》教学设计 《咬文嚼字》教学设计【教学目的】1、理清思路,深入理解文章的思想感情。2、根据思路,探索语句的含义和作用。3、了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻;牢...
- 2024-05-01 02:51:16 【《记念刘和珍君》创新教学设计】 记念刘和珍君教学设计【设计意图】文本中十次出现“血”字,这激起了教者想从一个全新角度去引导学生学习本文的想法。基于这一点,我采取专题形式,从文本三个核心元素(血、红字、罪与罚)出发去...
- 2024-05-01 02:51:16 《记念刘和珍君》教学设计之一|记念刘和珍君教学设计【教材与教学对象分析】《纪念刘和珍君》是一篇旧教材的选文,但教学要求与旧教材完全不同,重点在理清思路,因此教学方法与重点应体现出新教材的特点。作为刚升上高中的学生...
- 2024-05-01 02:51:16 【《记念刘和珍君》教学设计】《咬文嚼字》教学设计下面这篇《记念刘和珍君》教学设计,是由语文网小编分享的,这篇文学巨匠鲁迅先生的代表作,值得大家去欣赏。知识目标:1、理清文章思路;2、在此基础上,深入理解文意和作者的...
- 2024-05-01 02:51:16 记念刘和珍君教学设计 [《记念刘和珍君》研究性教学设计]【目标】1、针对《记念刘和珍君》一文设置的五个研究性小课题。2、培养合作探究意识,初步掌握研究性学习的方法。【重点】来自《记念和珍君》一文的五个研究性小课题。【难点...
- 2024-05-01 02:51:16 2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中,由于都是原班幼儿
- 2024-05-01 02:51:16 2023年6月份保育工作计划4篇2023年6月份保育工作计划4篇2023年6月份保育工作计划篇1一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为
- 2024-05-01 02:51:16 工会党的建设工作计划优秀范文8篇工会党的建设工作计划优秀范文8篇工会党的建设工作计划优秀范文篇1一、指导思想我校工会在学校党、政领导的大力支持下,坚持落实区、署教育工会部署,围绕教育教
- 2024-05-01 02:51:16 大学二年级班主任工作计划篇3篇大学二年级班主任工作计划篇3篇大学二年级班主任工作计划篇篇1这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任,通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完
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