《背影》课时教学设计（一）知识教学点1 给加粗字注音。差使狼藉簌簌迂腐踌躇拭颓唐琐屑举箸2 结合注释，理解下边词语的含义。狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀不...

　　《背影》课时教学设计（一）知识教学点1 给加粗字注音。差使狼藉簌簌迂腐踌躇拭颓唐琐屑举箸2 结合注释，理解下边词语的含义。狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀不...

　　八年级语文（上）教学设计11、背影教学内容：教材第94—98页的内容。教学目标：◆知识与能力学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语...

　　《背影》教学设计【教学目标】（一）知识与技能1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。2、品味朴实的饱含感情的语言。（二）过程与方法1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络...

　　引导语：《背影》主要讲述了他的父亲离别时的背影，从而引发作者的种种思绪，同时也能体现出父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激。以下是小编整理的初二《背影》教学设计，...

　　【教学目标】1、体味并准确理解文章所表达的父子深情。2、学习本文平实的语言和传神的细节描写。【教学重难点】理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的...

　　【教学设想】本课是名家名篇，主要围绕特定环境中“背影”的描写，来表现父亲的爱子之心和作者的念父之情。教学适合采用自主参与活动的教学方式，实施探究性学习，掌握自主式...

　　【教学目标】1、知识与能力：学习用截取法，构建文章，明确文章的线索，体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中精选材料、谋篇布局的...

　　【导课】这节课我们来学习《背影》。以前学习过朱自清先生的文章了吗?谁能介绍一下朱自清先生?(屏幕显示朱自清的详细介绍)学生读之后教师提问：请说出朱自清先生最著名的两部...

　　１、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。[教学课型及课时...

　　〖教学目标与训练重点〗1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物...

　　（一）课文重点和难点1 叙事散文的选材；2 叙事散文的结构；3 描写人物在特定环境下的特征。（二）需落实的知识点1 文章的线索；2 文章的整体结构；3 对比反衬手法的运...

　　二、背影一、教学目标1、学习本文抓住“背影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写作方法；2、领会本文不加任何修饰渲染的朴实自然的语言；3、体会文中表现的父子深情。二、教学重...

　　教学目的：1、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。2、通过关键词语，句子表达特殊感情。3、领会本文所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传...

　　教学目标1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。课时安排...

　　●教学目标1、体会作者的思想感情，获得人生的启示。2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。●教学重点1、整...

　　教学目标：1•掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2•感受文章所表达的父子情。3•学习本文平实的语言和传神的细节描写。教学重难点：理解文章具体描写...

　　背影教学目标：1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。理解文章具体描写父亲“背影”的细节，...

　　【教学目标】一、知识能力训练点体味并准确理解文章所表达的父子深情。二、能力训练点1、通过体会父子情深，品味朴实、饱含深情的语言，从而提高学生品味语言的能力和从写作中...

　　[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。...

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