《与朱元思书》教学反思1　　我十分有幸参加了此次“同课异构”活动。在这次活动中，我得到了许多前辈和同事的指导关心，自己也受益颇多，下面是我对这次讲课的一些反思。　　...

　　1 相关基础知识(1)关于“题解与”“骈文”知识介绍(一般性了解即可)《与朱元思书》也可称《与宋元思书》(版本流传原因)，是一篇以骈文写成的书信。骈文，又称“骄体文”，是...

　　“山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客，吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字...

　　《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情，对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。今天，...

　　《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品，被视为骈文中写景的精品。今天，小编就给大家带来与朱元思书词语注释，希望对大家的翻译有帮助。1 书：信函，是古代的一种...

　　《与朱元思书》选自《艺文类聚》。吴均，南朝梁文学家，字叔庠，吴兴都鄣人。马上就要学习这篇新课了，下面是语文小编给大家整理编辑的《与朱元思书》全文通透，希望对你有帮...

　　【教学目标】一、知识与能力目标1 切实掌握文言基本知识，夯实文言基础。2 充分利用朗读与想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3 品味写景的妙语佳句，掌握写景的方...

　　一、说教材《与朱元思书》是八年级语文下册第五单元的第一篇课文。本单元共选了九篇古代诗文，题材多样，内容丰富。或写景、或状物、或咏史、或抒写人生志趣、或表现亲朋情谊...

　　教材分析《与朱元思书》一文生动形象地写出了富阳到桐庐间的山水风光。读来音节和谐如一篇文笔清丽韵味隽永的小诗。该文描绘的景物特色鲜明，诗情画意，表现出作者沉湎于山水...

　　【教学目标】1、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。2、调动丰富的想象拓延本文的意境。3、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。【教学重点】赏读基础上...

　　要点引导(一)整体感知本文是古代山水小品文中的精品佳作。文章以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，先总叙富春江奇特秀丽的景色。再转笔描写“异水”，用夸张手法写其秀美...

　　教学目标1 理解本文景物描写的特点。2 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3 熟练地背诵课文。教学重点1 理解课文的思想内容。2 疏通文意并熟练地背诵课文。课前准...

　　教学建议一、课文主旨魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信。本文叙述作者乘...

　　教学建议一、课文主旨魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《》是吴均写给他的朋友朱元思的一封书信。本文叙述作者乘船自富阳至...

　　教学目的1、1、学生热爱大自然，热爱祖国文字的感情，培健康的审美情趣：2、培养学生独立的阅读，鉴赏文学作品的能力特别地培养对语文文字的感悟能力掌握一些初步的学习方法3...

　　教学要点1、利用录音手段，在反复诵读的基础上，体会文中“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。2、诵读、释词、译句相结合，初步学习利用关键词语分析...

　　这封信实际上是一篇清新绮丽的山水小品。作者写这封信的目的无疑是向朱元思介绍他在从富阳到桐庐的航程中所见到的富春江上的“奇山异水”，并抒发自己热爱故乡山川和企图归隐...

　　鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。这一句话的意思是指追求高官厚禄的人，看着这些雄奇的山峰就会平静心境；处理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返...

　　与朱元思书教案教学过程：一、导入俗话说“上有天堂，下有苏杭”，其实在浙江还有一个非常美丽的地方---富春江。南北朝时梁代的文学家吴均曾经写了一篇关于富春江山水的文章。...

　　移情移景赏读法1课时１、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。２、调动丰富的想象拓延本文的意境。３、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。赏读基础上熟...

　　关于119消防安全教育笔记心得体会6篇关于119消防安全教育笔记心得体会篇1今天，老师让我们看消防安全得新闻和录像，看这个节目后，我才明白，火得杀伤力很强，

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　　同志们：现在，我们召开旗委读书会第三阶段会议，主要任务是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实市第五次党代会精神和李理书记调研ＸＸＸ旗时的指示...

　　‍大家上午好！‍今天，我们欢聚在市图书馆，举行第十七届世界读书日主题诵读活动，这是非常有意义的一件事情‍。俄罗斯大文豪高尔基说，书籍是人类进步的阶梯；英国哲学家培...

　　中华民族历来推崇读书学习，韦编三绝、悬梁刺股、凿壁偷光等勤奋读书、刻苦学习的典故屡有所见、砥砺人心，“万般皆下品，唯有读书高”的诗句经久传唱、流传广布。进入新时代...