雨霖铃教学目标:（1）以读带析，在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境。（2）深刻体会《雨霖铃》的融情入景，虚实相济的艺术特色。（3）通过理解文句，分析意境，提高...

　　以下是由语文网小编分享的《雨霖铃》教案设计，希望可以帮助到大家。学习目标：(一)知识与能力1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧。2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔...

　　这首《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致...

　　目标：1 体会情景交融的特色2 体会“品读”3 重点赏析名句重难点：分析情与景交融所表现的意境整体感知：“伤离别”。层层深入，尽情描绘，整体感知离情浓重，情景交融，感...

　　教学目标：①学习诵读，并通过诵读体会词的感情基调②通过常规分析、意象分析等方法体会词的意境、画境；通过想象，再现这幅离别图③品味关键字词，感受词的语言美、情感美教...

　　目标体会情景交融的写作方法重难点分析情与景交融所表现的意境课型新授教学方法引导分析课时1教学过程教师活动学生活动一课前播放李叔同的《送别》营造离别感伤的氛围。导入：...

　　【教学目标】１、了解柳永及其婉约派诗歌的特点。２、引导学生感受词的意境和语言，从而感受词中浓浓的离别之情。３、掌握情景交融、虚实相生的写作特点。４、在诵读品味的过...

　　【教学目标】1、理解作品“景中见情，缘情设景”的艺术特色。2、了解柳永词的风格。3、理解善于铺叙、融情于景、虚实相济的艺术特点。【教学过程】一、导入在清朝末年，有一位...

　　【教学目标】1、朗读、品评、分析、鉴赏。2、了解柳永及其婉约词的特点;感受词中浓浓的别离之情;掌握情景交融、虚实相生的写作特点。【教学重点】总结鉴赏诗词的一般方法，提...

　　教学目标（一）情感目标：借助多媒体和教师对作品的体验，带领学生以真挚的感情品读作品，培养诗歌兴趣和文学素养。（二）知识目标：（1）通过反复朗读，感知作品内容和思想感...

　　雨霖铃导入新课：学生唱李煜词《虞美人》（以唱代背检查上节课内容），带出热烈的课堂气氛。解读作者，明确目标（均用投影展示）：（1）学生展示收集到的有关柳永的资料，教师...

　　教学目标1、知识目标：了解柳永及其婉约词的特点；2、能力目标：通过反复诵读，把握词的抒情基调；3、情感目标：培养学生的审美情趣。教学重点感知作品内容，把握词的抒情基调...

　　下面是由语文网小编分享的《雨霖铃》教学设计，希望可以帮助到大家。一、教学目标：1、反复诵读，流畅背诵，感知本词的景物描写方法。2、了解柳永在词史上的地位。3、掌握词的...

　　一．导入：人生无常，聚散不定，我们的生活总是充满了别离的苦痛。自古以来，分别都是痛苦的。“黯然销魂者，唯别而已矣”。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，这是燕太...

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