教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到...

　　一、教材简说这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那...

　　【学习目标】1．认识“齿、枚”等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考，不断实践，勇于...

　　引导学生开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使他们在广阔的空间里学语文、用语文，拓宽视野，丰富知识，砥砺能力，是新课程倡导的理念。语文综合...

　　记得那还是二年级下学期的一节语文课，是我从教十几年来最难忘的一节课，是我感到最快乐的一节课，也是我感受最深的一节课。那节课学习的课文是《邮票齿孔的故事》，当我和学...

　　1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于14邮票齿孔的故事之教材分析案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！14邮票齿孔的故事一、教材简说这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于14邮票齿孔的故事教案设计三案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！课前透视这是由发明家阿切尔身边的小事引发的发明故事。课文篇幅较长，但情节...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于14邮票齿孔的故事教案设计一案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教具准备1 powerpoint课件:（1）中国大龙邮票，点击后出现邮票齿孔。（2）田...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于邮票齿孔的故事-教学实录6，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！邮票齿孔的故事-教学实录教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有...

　　教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不...

　　教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到...

　　敷衍，对学生也是一种伤害我一直认为自己是爱孩子的：对孩子们我极有耐心，很少发脾气，学生都说我是一位“温柔”的老师；对孩子们的学习，我从不放松，不允许班里有任何一个...

　　教学目标1．会认13个生字，会写12个字。2．自主感悟重点词句，从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究...

　　教学过程一．导入1．出示各种精美邮票的图片让学生欣赏（板书：邮票）2．出示“黑便士”图片与现在的邮票的对比图，请学生观察两枚邮票的四周有什么不同？（板书：齿孔）师：...

　　教学目标1 会认13个生字，会写12个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3 懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点难点：...

　　一、复习旧知，引入新课读课题。回忆：带齿孔的邮票是怎样发明的？朗读课文。二、总结全文，启发创造1、思考：带齿孔的邮票用起来的确非常方便，直到今天我们仍然用着这样的邮...

　　二年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课课题14、邮票齿轮的故事课时2课时 教学目标设计1 会认13个生字，会写12个字。2 正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票...

　　一、教学目标知识目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学习课文生字，理解“立即、仍然”等词语。能力目标：1、通过读文，培养学生联系上下文理解词语的能力。2、通过情境创设...

　　教学目标：1、能够认读本课的生字和词语，积累一些数量词，能够流利地朗读课文。2、通过体验和操作，了解邮票齿孔的好处。3、了解阿切尔发明邮票齿孔的过程，初步培养学生善于...

　　关于119消防安全教育笔记心得体会6篇关于119消防安全教育笔记心得体会篇1今天，老师让我们看消防安全得新闻和录像，看这个节目后，我才明白，火得杀伤力很强，

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