随着社交网络和信息技术的飞速发展，越来越多人热衷于在网上发布说说，用以记录日常生活。那么问题来了，到底什么样的说说才是低调奢华有内涵的呢？读书破万卷下笔如有神，以...

　　二年级快乐的星期天为话题的写事作文100字1　　星期天上午，我和妈妈一起去买东西。　　我们先在菜场买了：五颗白菜，两条鱼，三根排骨，半斤毛豆，一块豆腐。今天的菜真丰盛!...

　　《星期天的巨人》读后感1　　我看过许多书，但我最喜欢的一本叫“星期天的巨人”。当我看到这本书的时候，我就觉得难道是星期天才有巨人吗？巨人是什么呢？于是我真想一下子就...

　　星期天看书作文1　　星期天中午，我约了姚婷去新华书店看书。来到新华书店。我看到姚婷已经到了。我和她打了一个招呼就一起看起书来了。我看到她在看《白雪公主》。我就问她这...

　　快乐的星期天作文500字_小学六年级作文1　　今天，阳光明媚，万里无云。爸爸妈妈和我一起到神龙山玩。　　汽车在盘山公路上疾驰。进入我眼帘的是一排排苍翠欲滴的大树。它们不...

　　星期天的周记300字1　　今天是星期日，上午，我去老师家上钢琴课，妈妈说她要十点半以后来接我，所以我带了一本课外书，准备弹完钢琴后看。十点五十点妈妈把我接回了家，妈妈...

　　快乐的星期天作文650字1　　嗨！小朋友们，你们好！你们想知道我这个星期的星期天是过得多么快乐吗？下面我就说给大家听听。　　早晨5点45分爸爸就把我从睡梦中叫醒，让我和他...

　　星期天二年级小作文7篇星期天二年级小作文篇1今天我想去玩雪，爸爸突然问我：“你知道关于雪的知识吗

　　课题那个星期天课型精读课文 授课时间2课时 教学目标1 自主学习字词，会认会写“媚、蚁、叨”等15个

　　星期天是我们每个人都向往的日子,我们离开学校来到大自然,呼吸新鲜的空气,感受大自然的魅力。下面是小编

　　学习福楼拜家的星期天这篇课文，首先要把握作者所写的四位作家的外貌和性格特点。一、重点字词1 给下列加点字注音。白皙xī钦qīn佩捋lǚ胡须脚踝huái荒谬miù...

　　《福楼拜家的星期天》，原作莫泊桑，李翰华译。作为教材，笔者认为这篇课文有以下三个不当之处：一、病句教材第57页14至17行原文写道：“福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这...

　　今天语文网小编分享的是著名的莫泊桑先生的《福楼拜家的星期天》赏析，一起来分享下吧。莫泊桑，(1850-1893)全名居伊·德·莫泊桑(GuydeMaupassant)：19世纪后半期法国优秀的...

　　【教学目标】1、培养学生的自主学习能力。2、引导学生尝试“合作探究”的学习方式。(语文教育界的老前辈叶圣陶先生说“教是为了不教”。这里的“不教”就是指导学生通过“自读...

　　文章描写了19世纪欧洲几位著名作家周末在福楼拜家聚会的场面。作者着力刻画四位作家的形象，显示了人物描写的精妙艺术。他善于抓住人物外貌和性格上的突出特点，各有侧重地描...

　　《福楼拜家的星期天》，原作莫泊桑，李翰华译。作为教材，笔者认为这篇课文有以下三个不当之处：一、病句教材第57页14至17行原文写道：“福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这...

　　教学目标1．，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2．理清文章脉络，把握文章内容。3．正确、流利、有感情地朗读课文。4．学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画...

　　教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人...

　　目标设定：1、速读课文，能捕捉人物的主要特点2、学习用生动细致的描写刻画人物性格特征的写法3、培养阅读、思维、口头表达能力4、感受大文豪们的智慧与品质师生活动设计：一...

　　教学目标：1、能从人物的描写中感受到人物的性格特征2、学会从人物性格中体会到高尚的人格3、了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。教学难点：1、前面学生学到的是一个人...

　　感恩父亲节发言稿10篇10篇感恩父亲节发言稿10篇篇1亲爱的老师同学们：大家好！父爱是春天的一阵清风，吹醒了正在冬眠的小草。父爱是夏天的一阵凉风，凉

　　精选创建文明城市发言材料8篇8篇精选创建文明城市发言材料8篇篇1街道办事处是城市管理的最基层组织，在创建工作中深感使命光荣，责任重大。我们将以这次大会为新的

　　接受处分后个人表态简短发言稿3篇接受处分后个人表态简短发言稿篇1敬重的党安排：此时，我怀着内疚的心境向安排写这份反省书。由昨日缺席党支部会议，通过自我反

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　　庆祝端午节活动发言稿范文6篇庆祝端午节活动发言稿范文篇1尊敬的领导，同志们：大家好！今天是端午节，我要给大家讲以下内容：一、统一思想，提高认识，切实

　　学生资助仪式的发言稿4篇学生资助仪式的发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！第一部分，博昊基金会对学子资助的条件是三择标准。三择是即

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