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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:《西门豹》课堂实录 总共有 64 条记录
    •   师:同学们,知不知道今天是几月几号?生:10月12日。师:再过三天是几月几日?生:10月15日。师:呀!真棒!数学学得真好,算得比电脑还快。(众笑。)师:刚才跟同学们逗个...
    •   教材版本:北师大教材教学目标:1、认识本课的12个生字,会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上,理解手和脑是人的两件宝,从而激发...
    •   一、创设情境,激趣引题。师:上一节课我们学习了《大海》一课,你们看(多媒体)大海多么宽阔,一望无际啊!人们都把大海比做妈妈,那谁是大海妈妈的孩子呀!生:海浪……师...
    •   师:同学们喜欢看动画片吗?今天,请同学们看一个动画片,名字叫《司马光》(播放动画片,由于出现故障,教师改为口述故事)师:刚才老师讲述的是什么内容?生:小朋友在花园...
    •   人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第三册教案课题:18、四季的脚步教学要求:1、学会本课10个生字和由这些生字组成的词语。2、了解四季的特点,感受大自然的神奇与美...
    •   人教版六年制第五册《五彩池》课堂实录师:同学们,上节课我们一起初读了课文,浏览了五彩池的美景,这节课呀,老师和同学们将通过认真地、仔细地、有感情地读课文来欣赏五彩...
    •   投影呈现:故都金陵的画面一、引师:同学们想不想听故事。生:(小声)想。师:这“想”的声音不够“响”嘛!生(大声):想!师:好,那老师给大家讲一个历史故事。不过,需...
    •   时间:一课时教师:王开东师:上课,同学们好!生:老师,您好!师:2002年高考作文,陕西有个考生写了一首诗歌,在网上炒得很火,同学们知道吗?生:不知道。师:高考作文明...
    •   第一课时一、先检查预习,看学生是否按要求熟读课文。二、介绍背景师问:促织是什么?你们小时候见过吗?生1:见过,一种昆虫,也叫蟋蟀。师问:《聊斋志异》是一部什么样的书...
    •   课前准备:我住长江头,君在黄鹤楼江尾。我们共饮长江水,看到我觉得亲切吗?有家人感觉吗?没关系,我们以后会成为好朋友的。上课:请大家看题目,今天我们学习伟大俄国作家...
    •   蝉犹如此——《蝉》课堂实录小引:上完了《紫藤萝瀑布》,下课的时候,我补充说,宗璞是著名哲学家冯友兰的女儿,原名冯钟璞。有几个孩子很惊讶地说,老师,宗璞是女的吗?我...
    •   师:同学们,上课!我们今天学习的这篇课文,有人说了三句话这样来评价它。第一句话,这篇课文的特色是多么鲜明啊。第二句话,这篇课文的片断的描写是多么生动啊。第三句话,...
    •   《信客》课堂实录(以理查德的《思乡曲》为背景音乐悠然导入。)师:同学们,在20世纪初的中国,有一种人,他们怀中紧贴别人的书信,把一颗颗焦灼的心带向远方;有一种人,他...
    •   那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课,有一个平静的开头,却有一个不平静的结尾。课堂的学习内容为《离骚》,是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时:...
    •   【片断一】师:请大家闭上眼睛,用想像去欣赏阳光下那美丽的景色。清晨,一轮红日缓缓地从东方升起,金色的阳光洒遍了大地上的每一个角落。听听!小鸟唱起了欢快的歌儿。闻闻,...
    •   【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。新课标明确指出:语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”,“关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意...
    •   师:诗歌是文学世界的瑰宝,是皇冠上的明珠,是最古老的文学体裁那来自诗人灵魂最深处的吟唱,涵养着每个民族的文化,感动着亿万读者的心灵读诗、做诗不仅是艺术的享受,更是我们...
    •   师:今天我们来学习《离骚》。预习了吧?生:(齐答)预习了。师:感觉怎样?生:挺难。师:(微笑)是挺难。不过总应该能读得下来吧?课文下面可是每一句都有注释的。生:(...
    •   《阿里山纪行》教学实录教学设想:《阿里山纪行》一文,是美学家吴功正先生的作品,在遣词造句上尤见功力。若只是将游览线路作导游式的讲解,恐学生难免学之无味。因此将重点...
    •   受高二年段各位语文美美的郑重委托,要求小刘为她们现场献艺,表演节目为屈原的《离骚》,小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务,虽是愉快的答应,但又有点后怕,但箭在弦上...
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