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- 2024-05-05 12:24:03 [《小壁虎借尾巴》教学设计十四]小壁虎借尾巴的故事教学目的要求:1 学会本课的10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词。2 借助插图理解课文内容,了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。3 结合课文...
- 2024-05-05 12:24:03 【《小壁虎借尾巴》教学设计二】小壁虎借尾巴第二课时【以读促讲教案】:【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计十一_小壁虎借尾巴的故事教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了...
- 2024-05-05 12:24:03 [《小壁虎借尾巴》教学设计十六]小壁虎借尾巴的故事一、教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计八 小壁虎借尾巴的故事教学目的:1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。3.能正确、流利、有感情地朗...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴第二课时_《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计一1.自主探索,了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途,培养学生的自学能力和阅读能力。2.在正确、流利、有感情朗读课文的基础上,通过课堂表演,加深对...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴第一课时_《小壁虎借尾巴》教学设计一【讲读教案】:【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;练习...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计五:小壁虎借尾巴的故事(一)借助图画初读课文,认识生字1.借助图画独立读课文,遇到不认识的字画下来,想办法认记。2.分小组互助读书,把课文读通读顺。全班交流:你们小组新认识了什么字?是用...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴的故事_《小壁虎借尾巴》教学设计七课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用,了...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计4_小壁虎借尾巴的故事一、揭示课题,复习旧知.板书课题,围绕“借”提出问题:.观察课件演示,说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。评析]直入课题,让学生围绕课题提问题,...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴教学设计【教科版《小壁虎借尾巴》教学设计】这篇课文,不少特级教师以此作为做课范例,许多青年教师也把它作为参加优质课大赛的最佳选材。听说潘晓曼老师要讲此课,我想,这篇课文最好讲,但要讲得有创意不容易。听完这...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴教学设计 [41、小壁虎借尾巴,教学设计]41、小壁虎借尾巴教学重点和难点1借助拼音认读“借、角、挣、断、逃、您、兴”10个生字。能独立运用已掌握的笔顺规则,描写“逃、飞、角、借、断、兴”6个字。2、学习运用音序...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴教学设计_《小壁虎借尾巴》教学设计之九教学要求1.学会本课8个生字和7个词语,认识6个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生...
- 2024-05-05 12:24:03 [《小壁虎借尾巴》教学设计之十]小壁虎借尾巴教学设计教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩、摆...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴教学设计 [《小壁虎借尾巴》教学设计之五]教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了...
- 2024-05-05 12:24:03 【《小壁虎借尾巴》教学设计之二】 小壁虎借尾巴第二课时教学目的:1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。3.能正确、流利、有感情地朗...
- 2024-05-05 12:24:03 小壁虎借尾巴教学设计 《小壁虎借尾巴》教学设计之八教学目的要求:1 学会本课的10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词。2 借助插图理解课文内容,了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。3 结合课文...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计十六|小壁虎借尾巴的故事一、教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩...
- 2024-05-05 12:24:03 【《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计一】 小壁虎借尾巴第二课时[教学目标]1.自主探索,了解小壁虎尾巴可以再生的特点及小鱼、老牛、燕子尾巴的用途,培养学生的自学能力和阅读能力。2.在正确、流利、有感情朗读课文的基础上,通过课堂表...
- 2024-05-05 12:24:03 《小壁虎借尾巴》教学设计十五 小壁虎借尾巴的故事教学要求1.学会本课8个生字和7个词语,认识6个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生...
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