一个富有的家庭里有一只陶罐和一只铁罐，铁罐装垃圾，陶罐装鲜花。陶罐看不起铁罐，觉得它长得太难看了，不愿和它在一起。一天陶罐说：“铁罐子，你敢上来跟我比试比试谁最美...

　　【近义词】谦虚──虚心和睦──友好懦弱──软弱荒凉──荒芜朴素──朴实【反义词】谦虚──骄傲懦弱──刚强荒凉──繁华朴素──华丽差chā（差别）处chǔ（相处）兴xīng...

　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。这则寓言告诉人们：人都有长处不口短处，要看到别人的长处...

　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。这则寓言告诉人们：人都有长处不口短处，要看到别人的长处...

　　…小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这则寓言，我们采取语文活动课的形式采进行。这则寓言告诉人们：人都有长处不口短处，要看到别人的长...

　　教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）...

　　教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）...

　　教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角色朗读课文...

　　陶罐和铁罐教学目标1、认识本课的6个生字；分角色朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、能联系已学过课文和生活经验，理解课文说明的道理，学习全面看问题，懂得...

　　陶罐和铁罐*教学目的：1、认识6个生字，联系上下文理解“御厨、奚落、懦弱，轻蔑、和睦相处、覆灭”等词语。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。3、分角...

　　《陶罐和铁罐》是一则寓言，它说明了一个道理，就是要看到别人的长处，正视自己的短处。主要内容是，在国王的御厨里，有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。铁罐自己坚硬，常...

　　一、案例师：刚才大家学习，合作得特别好。现在我们以小组为单位，在合作一次，来个分角色比赛，怎么样？生：（学生兴奋，跃跃欲试）师：大家可以自己找学习伙伴，先练习读一...

　　片断：《陶罐和铁罐》老师：＂你敢碰我吗？陶罐子＂这一句，你觉得该怎样读，大胆地说出你的理解和看法。（学生练读3分钟后）学生1：我觉得把‘敢’字读重音好，表...

　　片断展示师：刚才大家学习、合作得特别好。现在我们以小组为单位，再合作一次，来个分角色比赛，怎么样？生：（学生兴奋，跃跃欲试）师：大家可以自己找学习伙伴，先练习读一...

　　一个富有的家庭里有一只陶罐和一只铁罐，铁罐装垃圾，陶罐装鲜花。陶罐看不起铁罐，觉得它长得太难看了，不愿和它在一起。一天陶罐说：“铁罐子，你敢上来跟我比试比试谁最美...

　　34*陶罐和铁罐教学目标：1 认识本课8个生字。2 正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。3 基本读懂课文内容，了解寓言蕴含的道理。思想教育：相互尊重对方特长、和睦共事。...

　　教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）...

　　教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐（二）...

　　课题：陶罐和铁罐教学准备：课件教学过程：一．课件导入，激发兴趣。师：孩子们，今天老师给大家带来了两个好朋友，你们想认识他们吗？生：想。师：看，他们来了！（课件）师...

　　19*陶罐和铁罐教学目标：1、认识本课6个生字；分角色朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系已学过的课文和生活经验，理解课文所说明的道理，学习全面看问题，...

　　欢度儿童节作文300字左右范文选集6篇欢度儿童节作文300字左右范文选集篇1 欢度儿童节作文300字左右范文选集篇2六一儿童节当天，我们五爱小学开展了“童心

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