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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:水调歌头 总共有 38 条记录
    •   水调歌头·游览原文及翻译1  原文:  黄庭坚  瑶草一何碧,春入武陵溪。溪上桃花无数,枝上有黄鹂。我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。只恐花深里,红露湿人衣。...
    •   水调歌头·定王台原文、赏析1  水调歌头·定王台  雄跨洞庭野,楚望古湘州。  何王台殿,危基百尺自西刘。  尚想霓旌千骑,依约入云歌吹,屈指几经秋。  叹息繁华地...
    •   水调歌头原文及赏析1  水调歌头·细数十年事  朝代:宋代  作者:范成大  原文:  细数十年事,十处过中秋。今年新梦,忽到黄鹤旧山头。老子个中不浅,此会天教重见...
    •   《水调歌头》读后感1  我翻开课本,重读了《水调歌头》一文。这篇课文虽然极为简短,但给我的印象却极深。  “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”透过这几句诗,...
    •   水调歌头·安全水调歌头·安全安全天大事,诸君时刻念。是为幸福顾盼,切毋有杂念。鲜血教训遥去,安全警钟震撼,苦痛不堪言。生命本无价,何以掌上玩!儿女亲,妻子念,父母...
    •   【原文】丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人...
    •   水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间...
    •   《水调歌头》历来都是推崇备至。古往今来,很多文人中秋之夜寄愁思,不少作品都是中秋的佳作,而这首词是写中秋的词里最好的一首。为了帮助大家更好的把握该词的中心含义,今...
    •   苏轼因为政治处境的失意,以及和其弟苏辙的别离,中秋对月,不无抑郁惆怅之感。于是写下了这首千古名作:《水调歌头》。为方便教学,语文网小编整理了水调歌头教案。该教案具...
    •   《水调歌头》历来都是推崇备至。古往今来,很多文人中秋之夜寄愁思,不少作品都是中秋的佳作,而这首词是写中秋的词里最好的一首。每一首古诗词曲,都是一个艺术作品,一个塑...
    •   【原文】丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人...
    •   前人盛赞“东坡《水调歌头》一出,余词尽废”,这样说的原因主要有以下三个方面:1、这首词从总体看,作者在和明月对话中既展现了奇思遐想,同时又透露出哲理的光辉,这样,...
    •   导入新课1、指名背诵《沁园春·长沙》;2、指导预习:根据预习提示及注释进行自学,初步了解课文大意,鼓励质疑。研习新课1、时代背景这首词作于1956年6月初。当时国内农业、...
    •   (配合课件使用)教学重点:一:背诵这首词。二:联想力和想象力的训练。教学难点:作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。教学过程:一:导入新课古往今来,不少文人骚...
    •   1、导入新课我们先来看一首小诗。有谁知道这首诗是谁写的吗?(毛泽东)这是毛泽东16时的时候一次升学考试的作文,名人少年多立志,这首诗给我们的是一种什么感觉呢:万里江山...
    •   教材分析:苏轼的《水调歌头》,是中秋词中最著名的一首,向来脍炙人口。这首词有着极其丰富深广的意蕴,它勾勒出一种皓月当空,孤高旷达的境界氛围,在月的阴明圆缺当中阐明...
    •   [教学重点]:1、背诵这首词。2、咏月名句的收集和诗歌鉴赏。[教学难点]:作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。[教学过程]:一、导入新课同学们,我们一起坐在这里,听...
    •   教学目标:1、理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态度。2、背诵全词;积累咏月名句。3、了解阅读对话的三条基本途径。教学重点:词人借咏月表达的人生感触...
    •   1.集体背诵。2.苏词背景介绍。(以帮助学生更好地了解豪放派的词风)苏东坡是北宋词坛的大革新家,他作词时,正当柳词风靡一时之际,他有志于改变《花间》以来柔媚的词风。宋...
    •   教学目标:1 学会通过想象感悟古代诗词的意境。2 通过反复朗读体会情感。教学重点:学会通过想象感悟古代诗词的意境。教学难点:体会作品表达的人生哲理 教学设想:本教案以“...
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