[教学目标]1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语，品味富于表现力的语言；培养有感情地朗读课文，快速阅读课文的能力。2、理清故事的情节，学习小说围绕看社戏，记叙详...

　　教学目的1 学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。2 体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。教学设...

　　教学目标：认识鲁迅笔下一群淳朴可爱的农村孩子的形象。培养学生提问能力和合作精神。提高学生整体感悟能力和词句分析能力。积累语言。激发学生学习语文的兴趣，调动学生积极...

　　一 教学目标1 感知课文内容,体味平桥人淳朴真挚的感情 2 体会小说景物描写的作用 二 课前准备布置学生预习，疏通课文，初步感知课文内容 三 教学方法和手段1 小组互...

　　教学目标：1 培养学生阅读小说的能力──了解情节叙述的详略处理和景物描写对表达主题思想的作用。2 了解小说的主题思想的深刻含义，体会作者对淳朴健康的农村生活的热爱，...

　　教学目标：学习本文围绕中心选材，叙事有详有略的写法，学习景物描写的方法。教学重点：学习景物描写的方法。教学难点：理解本文叙事有详有略的特点。教学性质：教读课。课时...

　　教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳...

　　教学目标：一学习小说围绕看社戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。二成功的景物描写为小说增添了不少色彩。指导学生了解小说景物描写的特点。三学习小说采用白描的手法...

　　一、教学目标1．学习运用情节结构分析小说，并理解文中叙事有详有略的写作特点。2．理解本文景物描写对表达中心思想的作用。3．学习虚词的用法，识别偏正短语。4．了解课文所...

　　１、这篇文章主要是回忆美好的童年往事，教学时要以此为重点。有观点认为这篇文章有批判封建礼教、抨击黑暗社会的内容，这种看法有些偏颇，教学时应避免。２、有些问题，如小...

　　一、背景在当前的语文阅读教学中，存在着浅层阅读现象，或是浮光掠影似的阅读；或是以多媒体视觉形象替代文本阅读；或是急于迁移、感悟。在这种阅读活动中，学生既没有对文本...

　　教完《社戏》，我又找到了旧课新教的途径，那就是教师不应拘泥于教学参考书提供的那些资料，也要独立思考，顿悟教材尚未被挖掘又有利于学生健康成长的人文元素。我以为，在教...

　　下面是由语文网小编分享的《社戏》教案设计，希望可以帮助到大家。教学目标：1、通过小说故事了解美好的童年往事和劳动人民的纯朴可爱。2、学习有详有略的叙事和富有表现力的...

　　师：同学们，童年天真有趣，童年的生活多姿多彩。提起童年，我们的心中就会涌起许多美好的记忆。长大成人后，回忆往事，童年更是充满温馨浪漫的色彩，是一种永生难忘的体验。...

　　【目标聚焦】1、整体感知课文内容，感受快乐美好的童年生活。2、探究思想感情，训练探究文意的能力。3、学习、借鉴写意笔法，多角度描写景物。【教学重点】通过朗读、感悟美好...

　　【教学目的】１、简单了解小说的三要素。２、理清课文的结构，领会作者的思想感情。【教学内容及步骤】一、导入新课同学们好！今天，咱们的旅行是到农村去看戏，请翻开书第８...

　　【教学目标】一、知识目标1、理解、积累“惮、踱、棹、归省、行辈、撺掇、踊跃”等词语。2、揣摩、品味文中关键语句的深刻含义，体会词语运用的准确生动。二、能力目标1、培养...

　　[单元目标概说]本单元选编了一组与文化艺术有关的文章，表现了作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识。《社戏》借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活...

　　【教学内容】《社戏》初级中学教科书《语文》（人教版）。【教学设想】推进素质教育，要求以创新精神和实践能力的培养为重点。新课程强调要改变学生的学习方式，倡导建立以“...

　　教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳...

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