九年级上《智取生辰纲》教学设计1　　教学目标　　1 了解古代白话，认识词义的古今差异　　2 了解施耐庵与《水浒》，了解杨志的出身与遭遇　　3．把握波澜起伏的情节，体会...

　　智取生辰纲人物：晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、白胜、阮氏三兄弟。杨志、老都管、虞侯二人、军汉十一人。时间：北宋年间，夏五六月份。地点：济州府、安乐村、黄泥冈。第一场计...

　　1、统一片头。2、林中路上黎明：十几个军健各挑一副担子，远远走来，均是脚夫打扮，杨志和谢都管及两位虞侯随行。谢都管一身客商打扮，两虞侯扮做随行跟班的，挂着朴刀，又拿...

　　甲：《水浒传·智取生辰纲》一文。在我的印象中，似乎是一篇保留篇目。乙：不错。智取生辰纲是“水浒”英雄反抗官府的发轫之举，这段文字又是小说中最精彩的片断之一。早在解...

　　湖北省钟祥市东桥中学杨先锋“智取生辰纲”是《水浒传》中历来被人们津津乐道的章节。劫夺生辰纲是梁山英雄公然挑战官府的大不韪行为，是促使晁盖吴用等人投上梁山的根本契机...

　　“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，《水浒传》的第十五回历来为评点家们称道，人人都说吴用等人的计策如何高妙，如何周详，使得杨志有力使不出，白白丢了这金珠宝贝，只落...

　　诗曰：勇悍刘唐命运乖，灵官殿里夜徘徊。偶逢巡逻遭羁缚，遂使英雄困草莱。卤莽雷横应堕计，仁慈晁盖独怜才。生辰纲贡诸珍贝，总被斯人送将来。话说当时雷横来到灵官殿上，见...

　　《智取生辰纲》是人教版初中三年级上册的课文，也是名著《水浒传》中节选的片段，进入该课文学习之前，语文小编给大家整理《智取生辰纲》内容简介，希望对理解全文有帮助。智...

　　《智取生辰纲》基础知识积累一、重点字词1、给下列加点字注音。趱zǎn行虞yú候尴尬gāngà这厮sī朴pō刀恁nèn地省xǐng得崎岖qíqū兀的wù...

　　[导学新概念]《水浒传》作为在话本基础上发展而来的小说，尤重人物形象的塑造和在刻画人物时细致入微的笔法，矛盾冲突也成为人物展现个性特征的重要环节。《智取生辰纲》中既...

　　设计意图：按照教材编排意图，《智取生辰纲》篇在于继续培养学生小说欣赏的能力。小说欣赏包括方方面面，因课时有限，仅能涉及一、二。本篇名为“智取”，“斗智”便是欣赏的...

　　教学目的：1、了解《水浒传》的主要内容。2、了解认识杨志的思想性格。3、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法4、环境描写对情节的作用。教学重难点：1、了解认识杨志的思想性...

　　教学目的：一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。四、让学生认识到做事有头有脑的重要性。教学设想：一、了...

　　教学目的：一、了解《水浒传》的主要内容。二、了解认识杨志的思想性格。三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。教学重难点：一、了解认识杨志的思想性格。二、学习作品明...

　　１、欣赏人物形象。２、把握矛盾冲突。学习重点：欣赏本文在矛盾发展中塑造人物的特点。课时安排：二课时教学设想：１、制作ＰＰＴ课件２、抓住题目《智取生辰纲》中的智字，...

　　“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，《水浒传》的第十五回历来为评点家们称道，人人都说吴用等人的计策如何高妙，如何周详，使得杨志有力使不出，白白丢了这金珠宝贝，只落...

　　１、统一片头。２、林中路上黎明：十几个军健各挑一副担子，远远走来，均是脚夫打扮，杨志和谢都管及两位虞侯随行。谢都管一身客商打扮，两虞侯扮做随行跟班的，挂着朴刀，又...

　　《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环境描写逼真简练恰到好处。可从以上三个方面，引导学生对《智取》进行艺术欣赏。一、自...

　　设计意图：按照教材编排意图，《智取生辰纲》篇在于继续培养学生小说欣赏的能力。小说欣赏包括方方面面，因课时有限，仅能涉及一、二。本篇名为“智取”，“斗智”便是欣赏的...

　　课前预习务：1．借助课文注解或工具书理解文中较生僻词语的意思，如：纲、权且、趱行、端的、舒头探脑、尴尬、去处、兀自、口浅、却才、计较等。2．复印《水浒传》第12~18回故...

　　2023教师节主题演讲稿锦集8篇2023教师节主题演讲稿锦集篇1 2023教师节主题演讲稿锦集篇2各位老师：下午好!今天我们隆重集会，庆祝自己的节日，首

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