文章摘要:本文章的主要内容是关于《难忘的一天》教学设计2，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【课前透视】邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于《难忘的一天》教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！【教材说明】《难忘的一天》主要写了“我”为邓小平爷爷做电子计算机表演的事。文章通...

　　文章摘要:本文章的主要内容是关于难忘的一课-教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！难忘的一课-教学反思本课我主要是采用：导入入情──自学悟情──读议动情──总结释情的...

　　教学内容：人教社课标实验教材二年级上册课前透视邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计...

　　教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点...

　　第一课时一、学习目标：1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2正确，较流利的朗读课文。3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点...

　　教学内容：人教社课标实验教材二年级上册课前透视邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计...

　　教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点...

　　第一课时一、学习目标：1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2正确，较流利的朗读课文。3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点...

　　教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点...

　　【学习目标】１、认识１３个生字，会写１０个字。２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。３、激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的...

　　一、激情导入，揭示课题１、同学们，在你的生活中哪一天最令人难忘？这一天为什么最令人难忘？请你用简练的语言说一说。２、根据同学们发言情况教师小结。３、今天我们学习的...

　　【片断：指导学生联系上下文阅读】一、在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性读第二自然段，想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”？学生自主探索，独立发表意见，教师...

　　第一课时一、学习目标：1初步认识“计，算”等13个字，会写5个字。2正确，较流利的朗读课文。3体会小作者激动，紧张的心情和对邓爷爷的崇敬之情。二、学习重点：识字学习难点...

　　教学目标：1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。重点...

　　一、导入。1、出示部分词语学生认读，巩固识字。单个读，学生领读，开火车读 2、今天我们继续来看《难忘的一天》这个故事。二、朗读感悟。1、学生自已读课文，标出自然段，并...

　　一、欣赏歌曲创设情境首先，请同学们欣赏一首歌曲《春天的故事》，会唱的同学可以跟唱。（通过大屏幕，播放VCD《春天的故事》）二、认识人物导入新课1、歌曲《春天的故事》赞...

　　【教学目标】1、认识13个生字。会写10个字。2、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。3、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的重大。【...

　　【课前透视】邓小平是中国第二代领导集体的核心，他生前非常关注教育，关心下一代的成长。《难忘的一天》记叙了“我”为邓小平爷爷进行计算机表演的故事。既写出了我的兴奋与...

　　【教学目标】１、认识１３个生字。会写１０个字。２、正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动，紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。３、激发对计算机的兴趣，认识自已肩负责任的...

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