福楼拜（1821-1880）法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。父亲是鲁昂市立医院院长兼外科主任。他的童年是在父亲的医院里度过的。因此，他以后的文学创作明显带...

　　莫泊桑拜师教学要求：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平...

　　教学过程实录[教材]苏教版第十二册《莫泊桑拜师》师师：今天我们共同学习第10课《莫泊桑拜师》，齐读课题。生：（齐读）莫泊桑拜师。师：在读题时，你们想到些什么，有些什么...

　　(学习课文最后一个自然段)师：莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，是指记住了哪些话？生：莫泊桑记住了老师直截了当地对他说的：写作工夫还不到家。生：他记住了老师教导的话：要...

　　福楼拜简介福楼拜（1821－1880）是法国现实主义文学大师，法国19世纪小说史上三位巨人之一，福楼拜出生于一个医生世家，曾在巴黎攻读法律，因病辍学。福楼拜的出身对他的写作...

　　探究1 课文按照什么顺序主要写了一件什么事？课文按事情发展的顺序，写了莫泊桑三次向福楼拜请教的事。2 莫泊桑几次向福楼拜请教？每次分别向福楼拜请教了什么？三次。第一...

　　课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所有酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名...

　　贵在坚持——仔细观察——发现不同的地方——善于写下来

　　尊敬的各位老师：你们好！今天我说的课题是《莫泊桑拜师》，下面我从三个方面说说这堂课的设计：一、教材分析《莫泊桑拜师》这篇课文叙述了法国作家莫泊桑青年时请福楼拜指导...

　　教学要求：1、学会生字，理解生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、理解课文...

　　陈朝玉·《阅读》2010年第6期南京六合区城西小学六（2）班教室里很是热闹，因为同学们正跟着莫泊桑一道拜师学艺呢！陈老师：各个小组组长先汇报一下你们组准备围绕什么问题来...

　　苏教版第十二册课文《莫泊桑拜师》配有一幅插图，插图中福楼拜一脸严肃，一手拿着几份文稿，另一只手激动地打着手势，正在滔滔不绝地说着什么。莫泊桑站在旁边，双眉微皱，似...

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