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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:雷电颂教学设计及反思 总共有 15 条记录
    •   雷电颂教学目标:知识目标1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法,体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏...
    •   雷电颂学习目标:1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。教学步骤:(一)民...
    •   学习目标:1、朗读课文,在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容,了解作品的艺术特点。3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。教学步骤:(一)民俗导入...
    •   【教学目标】1、学习文章抓住事物特征展开想像,达到物我同化的境界,有力地抒发战斗激情。2、体会屈原热爱祖国,抨击黑暗,热烈追求光明的思想感情。【教学重点、难点】1...
    •   【教学目标】1、理解文章使用的象征手法,体会作品的思想内涵。2、了解直接抒情的特点,体会多种修辞手法的运用,品味语言的抒情效果。3、体会屈原深切的爱国爱民思想和英...
    •   第一课时〖教学目标〗1、了解戏剧文学的特点。2、体味文章炽烈的语言及雷霆万军的气势,感受情感律动。3、理解作品的内蕴和深刻的思想内涵。4、德育目标:体会屈原的深切的爱...
    •   【创意说明】读──体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势,感受情感律动。析──品味语言的抒情效果,理解作品内涵的深刻的思想内涵。比──理解屈原深切的爱国爱民思想和英...
    •   【教学目标】1、知识目标⑴初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。⑵了解文中所使用的修辞手法和象征手法,体会表达效果。2、能力目标:培养阅读和欣...
    •   教学目标1 知识与技能:(1)理解积累:“读一读、写一写”中的词语。(2)了解写作背景,为理解文章主旨服务。(3)理解象征手法在文学作品中的运用。2 过程与方法(1)指导学生大...
    •   教学目标:一、知识目标:了解中国古代第一位诗人屈原的人生经历。二、能力目标:1、体会本文象征手法的运用,使作者难以言明的思想感情表达的更加含蓄、深沉、凝练。2、理解...
    •   教学目标:知识目标1.初步了解戏剧文学的特点一—剧本主要靠语言、动作表现人物性格。2.了解文中所使用的修辞手法和象征手法,体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏戏剧文...
    •   【创意说明】学生的知识不是灌出来的,而是通过体验悟出来的。这就要求教师在教学过程中,要善于引导学生进入情境,入情入境,充分体验,方能真切感受文本。本文是一篇抒情独...
    •   【教学目标】1、指导学生诵读,注意语气、语调,在诵读中把握人物内心情感及性格。2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。3、培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。【教学重...
    •   【教学目标】1、知识与技能:⑴理解积累:“读一读、写一写”中的词语。⑵了解写作背景,为理解文章主旨服务。⑶理解象征手法在文学作品中的运用。2、过程与方法:⑴指导学...
    •   《雷电颂》是郭沫若历史剧《屈原》中的一个片断,它既是主人公屈原的心灵独白,也是一首激情澎湃的抒情诗,文章通过对风雷电的呼唤表达了主人公对光明和渴望和对黑暗的憎恨。...
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