教学目标１．指导朗读，体会人物性格特点２．理清结构和故事大意，复述课文。３．理解本文想象和夸张的特点４．初步认识皇帝和大臣的丑恶教学重点目标１．２教学难点目标３教...

　　教学目的1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4 培养复述课文的能力。重点难点1．重点：（1）学习复述课文。...

　　一、教学目标1．使学生理解童话的想象和夸张的艺术特点。2．使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。二、难点、重点分析1．依据故事的发展，本文可以分为几个部分？各自写出了什么...

　　安徒生教学目的1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4 培养复述课文的能力。重点难点1．重点：（1）学习复述...

　　教学目标:1．理解童话的想象和夸张的艺术特点。2．使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学重点：这篇课文学生比较熟悉，讲时主要引导学生学习1童话的想象和夸张的艺术特点2通...

　　设计思想：这则童话故事寄寓着安徒生对世俗世界的习惯及传统的深深谴责和对纯真本然事物的热切向往。学生大多对这则故事比较熟悉，但分析、理解思想内容时却仅能停留在“讽刺...

　　对《皇帝的新装》的讲析已近尾声。教师印发给学生一个古代故事：狂人之细布昔狂人，令绩师绩锦，极令细好。绩师加意，细若微尘，狂人犹恨其粗。绩师大怒，及指控示曰：“此是...

　　目的要求一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。二、认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。三、掌握本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以...

　　备课时间：授课时间：授课教是：组长签字：教学目标1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4 培养复述课文的能...

　　万能版部队士官个人述职报告通用版6篇万能版部队士官个人述职报告通用版篇1回顾20Xx一年来的工作，感受很多，收获很多，这其中包涵了各级领导的培养、教育，同志

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　　一年来，我切实履行第一责任人职责，统筹推进学校各项工作，现将有关情况报告如下。一、主要做法及成效（一）坚持以政治建设为统领，筑牢理想信念“奠基石”。始终以高度政治...

　　2022年以来，**党委坚持以“党建引领高质量发展”为统领，以实效促“揭榜领题”为导向，以创新推动“三强三优”工程为基础，全面围绕阿左旗“六个三”经济社会发展具体举措，...

　　在2022年度的工作中，作为党委宣传部副部长，在部长的领导下，我认真履行工作职责，努力发挥积极作用，以“服从大局、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，努力在整合宣传...

　　一、履职情况（一）抓组织建设，在两个覆盖上出实效。一是成立行业党组织明确管理责任，成立交通运输服务行业党委等*个行业党委，健全完善运行机制，确保作用发挥。二是灵活分...