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- 2024-04-30 04:44:39 【《儿童诗两首》教学设计】教学设计第一篇:《儿童诗两首》教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通...
- 2024-04-30 04:44:39 《儿童诗两首》教学设计2 儿童诗两首 教学设计【学习目标】1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。【学习...
- 2024-04-30 04:44:39 【《儿童诗两首》教学设计4】儿童诗两首 教学设计【学习目标】1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。【学习...
- 2024-04-30 04:44:39 【《儿童诗两首》教学设计之一】儿童诗两首 教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象...
- 2024-04-30 04:44:39 [《儿童诗两首》教学设计4] 儿童诗两首 教学设计【学习目标】1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。【学习重...
- 2024-04-30 04:44:39 《儿童诗两首》教学设计:教学设计教学目标1 借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2 有感情地朗读课文。3 通过朗读课文,感受儿童丰富的想象...
- 2024-04-30 04:44:39 儿童诗两首 教学设计 《儿童诗两首》教学设计2【学习目标】1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字,背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣,尝试写一首儿童诗。【学习...
- 2024-04-30 04:44:39 教学设计_《儿童诗两首》教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象...
- 2024-04-30 04:44:39 《儿童诗两首》教学设计一:儿童诗两首 教学设计教学目标1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”,读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2.有感情地朗读课文。3.通过朗读课文,感受儿童丰富的想象...
- 2024-04-30 04:44:39 《儿童诗两首》教学设计 教学设计教材简析:《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,把脚丫接在柳树根上,把眼睛装在风筝上,把自己种在春天的土地上,童年是多么的美好幸福。《童年的...
- 2024-04-30 04:44:39 2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中,由于都是原班幼儿
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