您现在的位置: 博通范文网 > 标签:充气雨衣二年级的评课 总共有 8 条记录
- 2024-05-19 21:23:53 人教版小学二年级下册 [人教版小学二年级下册:16、充气雨衣·教案]教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文,粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音,流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中,感悟他遇...
- 2024-05-19 21:23:53 四年级教案:《充气雨衣》教案_四年级科学下册教案《充气雨衣》教案16充气雨衣学情分析:这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改...
- 2024-05-19 21:23:53 二年级下册教案人教版 [人教版二年级语文下册充气雨衣教案]充气雨衣教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文,了解故事大意。3.想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音,流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中...
- 2024-05-19 21:23:53 二年级语文下册【二年级语文下册《充气雨衣》教学案设计】教学目标1 会认14个生字2 学习默读课文,了解故事大意。3 想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音,流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中,感悟他...
- 2024-05-19 21:23:53 二年级下册教案人教版【人教版二年级下册《充气雨衣》教案】【教学目标】1、会认14个生字。2、学习默读课文,粗知故事大意。3、想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】读准字音,流利地读文。【教学难点】从小林的“看、想、做...
- 2024-05-19 21:23:53 【二年级语文下册《充气雨衣》教案】 二年级下册语文教案教学目标1 通过朗读识记和多次复现,能正确认读本课的14个生字。通过联系上下文、找近义词等方法理解词语的意思。2 学习默读课文,粗知故事的大意。3 通过朗读、比较、摘抄...
- 2024-05-19 21:23:53 人教版语文二年级下册《充气雨衣》优质教案:二年级下册教案人教版《充气雨衣》教案1:【学习目标】1、会认“充”等14个生字,掌握两个多音字。2、默读课文,知道充气雨衣是怎么发明的?3、想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方,提出来和...
- 2024-05-19 21:23:53 充气雨衣教学设计_16充气雨衣(人教版二年级教学设计)16充气雨衣教学目标1.会认14个生字2.学习默读课文,粗知故事大意。3.想生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音,流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中...
- 2024-05-19 21:23:53 一季度2023年工作总结5篇汇编5篇一季度2023年工作总结5篇汇编5篇一季度2023年工作总结5篇汇编篇12023年以来,在镇党委、政府正确领导下,镇乡村振兴站较好完成了一季度的工作任务。
- 2024-05-19 21:23:53 意识形态工作总结简洁范文3篇意识形态工作总结简洁范文3篇意识形态工作总结简洁范文篇1 意识形态工作是党的一项极端重要的工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎全党建设和社会稳定。加大意识形态工作
- 2024-05-19 21:23:53 乡镇公务员党的建设工作总结3篇乡镇公务员党的建设工作总结3篇乡镇公务员党的建设工作总结篇1一年来,在镇党委、镇政府的正确领导下,坚持以科学发展观,党的-大精神为指导,认真按照党委、政府安
- 2024-05-19 21:23:53 单位职员个人年终工作总结6篇单位职员个人年终工作总结6篇单位职员个人年终工作总结篇120xx年,我有幸进入公司xx部门负责人事专员工作,在这里感谢领导对我的精心培养,给予我工作上的支持
- 2024-05-19 21:23:53 贯彻落实信访维稳工作总结10篇贯彻落实信访维稳工作总结10篇贯彻落实信访维稳工作总结篇1为了认真贯彻执行教育局信访工作管理规定,邹坞镇中心小学领导班子召开了全体教职工会议,学习了《开展信
- 2024-05-19 21:23:53 镇信访维稳工作总结范文优选4篇镇信访维稳工作总结范文优选4篇镇信访维稳工作总结范文优选篇1我镇认真按照上级文件精神,扎实开展信访维稳工作,做好信访日常工作,坚持“抓好源头预防、科学预防预
- 2024-05-19 21:23:53 食堂员工工作总结范文锦集3篇食堂员工工作总结范文锦集3篇食堂员工工作总结范文锦集篇1在公司和主管领导的正确领导下,员工食堂得到了各部门的大力支持,扎实工作,开拓创新,锐意进取,有力地维
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- 2024-05-19 21:23:53 文化遗产日活动情况工作总结6篇文化遗产日活动情况工作总结6篇文化遗产日活动情况工作总结篇120__年6月__日是今年“文化和自然遗产日”。为进一步提高人民群众的非物质文化遗产(以下简称“
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